Оглавление:
Цель: формирование умения находить неопределённые интегралы методом непосредственного интегрирования.
Задание для самостоятельной внеаудиторной работы:
22.1. Проанализируйте, чем операция интегрирования отличается от дифференцирования. Выучите определение первообразной функции, основное свойство первообразных. Разберите, что называют неопределённым интегралом, каковы его основные свойства. Ответьте на контрольные вопросы:
- Какую операцию называют интегрированием?
- Что называют первообразной данной функции?
- Сколько первообразных имеет любая функция?
- В чём заключается основное свойство первообразных и каков его геометрический смысл?
- Что называют неопределённым интегралом от функции  ? ?
- Перечислите основные свойства неопределённого интеграла.
- В чём заключается сущность метода непосредственного интегрирования?
22.2. Найдите интегралы методом непосредственного интегрирования:

22.3. Найдите интегралы:

Методические указания по выполнению работы:
Напомним, что суть дифференцирования: по заданной функции  найти её производную. Интегрирование — операция, обратная дифференцированию: нахождение первоначальной функции
 найти её производную. Интегрирование — операция, обратная дифференцированию: нахождение первоначальной функции  по известной производной
 по известной производной  .
.
Функция  называется первообразной для функции
 называется первообразной для функции  на интервале
 на интервале  , если для всех
, если для всех  из этого промежутка справедливо равенство:
 из этого промежутка справедливо равенство:  .
.
Основное свойство первообразных: множество первообразных для функции  задается формулой:
 задается формулой:  , где
, где  — константа.
 — константа.
Множество всех первообразных для функции  называется неопределённым интегралом от функции
 называется неопределённым интегралом от функции  и обозначается символом
 и обозначается символом  , т.е.
, т.е.  .
. 
Свойства неопределенного интеграла:

Для нахождения неопределённых интегралов существует несколько методов. Рассмотрим первый метод — метод непосредственного интегрирования.
В основе метода — сведение неопределенного интеграла к одному или нескольким табличным путем преобразований подынтегральной функции и применения свойств неопределенного интеграла.
Основные формулы интегрирования:

При нахождении неопределенных интегралов методом непосредственного интегрирования используйте следующие рекомендации:
Проанализируйте, что представляет собой выражение под знаком интеграла.
- Если подынтегральное выражение представляет собой сумму или разность функций, то воспользуйтесь свойством:  : представьте интеграл как сумму и разность соответствующих интегралов. Вынесите константы за знаки интегралов ( : представьте интеграл как сумму и разность соответствующих интегралов. Вынесите константы за знаки интегралов ( ) и возьмите табличные интегралы (разберите пример 1). ) и возьмите табличные интегралы (разберите пример 1).
- Если в подынтегральном выражении встречаются члены вида  , то с помощью формул , то с помощью формул приведите каждый одночлен к табличному интегралу: приведите каждый одночлен к табличному интегралу: (разберите пример 2). (разберите пример 2).
- Если подынтегральное выражение представляет собой произведение функций, попробуйте раскрыть скобки, выполнить преобразования и прийти к табличным интегралам (разберите пример 3).
- Если подынтегральное выражение представляет собой дробь, в знаменателе которой стоит одночлен, то разделите почленно каждое слагаемое числителя на знаменатель и придите к табличным интегралам (разберите пример 4).
- В остальных случаях попробуйте:- разложить числитель и знаменатель на множители и выполнить соответствующие сокращения:
- добавить и вычесть из числителя какое-либо выражение, чтобы возможно было представить дробь как сумму двух дробей, одна из которых сокращается, а от другой можно взять табличный интеграл.
 
Пример 1.
Найдите  .
.
Решение:
Воспользуемся свойствами неопределенного интеграла: представим интеграл как сумму и разность соответствующих интегралов:  .
.
Вынесем константы за знак интеграла:  и воспользуемся табличными интегралами. Получим, что
 и воспользуемся табличными интегралами. Получим, что  .
.
Ответ:  .
.
Пример 2.
Найдите  .
.
Решение:
Каждое слагаемое, стоящее под знаком интеграла, представим в виде степени с рациональным показателем. Для этого применим следующие свойства степени:  
  . Тогда
. Тогда  .
.
Представим данный интеграл как сумму и разность интегралов, вынесем константы за знак интеграла:  .
.
Воспользовавшись табличным интегралом  , получим:
, получим:

Ответ:  .
.
Пример 3.
Найдите  .
.
Решение:
Раскрывая скобки и применяя табличные интегралы, получим:

Ответ:  .
.
Пример 4.
Найдите  .
.
Решение:
Разделим почленно каждое слагаемое числителя на знаменатель. Получим

Представим данный интеграл как сумму и разность интегралов, вынесем константы за знак интеграла:

Ответ: 
На этой странице вы сможете посмотреть все остальные темы готовых контрольных работ по высшей математике:
Готовые контрольные работы по высшей математике
Обратите внимание на похожие контрольные работы возможно они вам будут полезны:

