Презентация для курсовой работы: пример и образец оформления

Оглавление:

Презентация курсовой работы – это способ наглядного представления информации в удобной форме, презентация помогает дать правильное представление о курсовой работе.

Практически неоспоримым является факт, что дизайн презентаций оказывает самое непосредственное влияние на мотивацию, скорость восприятия материала, утомляемость и ряд других важных показателей. Поэтому дизайн презентации для курсовой работы не должен разрабатываться на интуитивном уровне. Требуется научно обоснованный, взвешенный и продуманный системный подход.

Существует мнение, что наглядный материал не просто некоторая информация в чувственной форме представления, а информационная модель определенного педагогического опыта, которая должна соответствовать требованиям эстетики,эргономики и дизайна.

Требования к оформлению презентации

Слайды:

Оптимальный объем: 8–15 слайдов.
1-ый слайд – тема, автор, логотип;
2-ой слайд – содержание презентации с навигацией;
3-ий слайд – цель (задачи) презентации;
предзавершающий слайд – заключение, общий вывод
последний слайд – контактная информация (ФИО, электронный адрес…)
в конце – список используемых источников (печатные и Интернет-ресурсы, в т.ч. сайты на иллюстрации)

Шрифт:

Минимальный размер — 24 пт (для текста) и 36 пт (для заголовков).
Лучше использовать рубленые шрифты Arial, Verdana, Tahoma, можно Comic Sans MS
Интервал между строк – не менее одинарного (лучше 1,2- 1,5).
Точки в конце заголовков НЕ ставятся!

Текст:

количество текста: 6 — 10 строк,
список: 3-5 пунктов (не более 5-6 слов)
цветовое равновесие: не более 3 – 4 цветов на слайде;
диаграммы — не более 2-х на слайде, схемы – 1 (по центру).

Цветовые сочетания:

Неправильные цвета:

Сочетание цвета элементов и их фона:

Основные правила создания презентации

Прежде чем приступить к созданию презентации, следует четко представлять (понимать), что вы собираетесь донести до преподавателя, что вы собираетесь ему рассказать. Поэтому вам необходимо просмотреть как можно больше литературы по теме и составить список необходимых материалов и иллюстраций. Определите, какие материалы и иллюстрации вам нужно отсканировать, найти в Интернете или, наконец, нарисовать сами.

Вам необходимо знать, хорошо вашу тему.Это является важным шагом к успеху.

В презентации не должно быть ничего лишнего. Каждый слайд должен быть связующим звеном, логически связанным с повествовательной темой и работой над общей идеей презентации.

Не перегружайте слайды ненужными деталями (не увлекайтесь анимацией). Анимацию следует использовать только для привлечения внимания учащихся к основным, ключевым моментам слайда. Помните, что звуковые и визуальные эффекты не должны отвлекать внимание учащихся от ключевой (важной) информации.

Определение содержания и дизайна презентации

Составление плана будущей презентации. Желательно, чтобы план был детализирован. Необходимо нарисовать на бумаге структуру презентации, схематическое изображение слайдов и оценить, какой текст, чертежи, фотографии или другие материалы будут включены в тот или иной слайд. Составить список рисунков, фотографий, звуковых файлов, видеоклипов (при необходимости), которые будут размещены в презентации. Определение текстовой части презентации
Определение условий демонстрации. Количество текстовой информации на слайдах будет зависеть от этого и, как мы уже упоминали выше, от размера шрифта и типа навигации.
Определение количества слайдов в вашей презентации (оно может потом изменяться).
Определение примерного дизайна ваших слайдов. Цветовой диапазон фона слайдов, формат заголовка (желательно, чтобы все слайды имели одинаковый формат и стиль).

Порядок создания презентации

Ввод и редактирование текста. Текстовые слайды создаются, и на каждом слайде вводится только текстовая информация. После ввода текста необходимо определиться с его расположением на каждом слайде и продумать его форматирование, т.е. определить размер, цвет шрифта, заголовков и основного текста. При выборе цвета текста следует помнить, что текст должен быть «читабельным», т.е. фон слайда не должен «заглушать» текст. Не «берите» редкие типы шрифтов, их может не быть на других компьютерах, с помощью которых презентация будет показана другим аудиториям. Определите, не перегружены ли слайды текстом, возможно, вам придется включить часть текста в устную презентацию, а если презентация будет показана без докладчика, вы должны подумать о содержании текста, чтобы он не потерял своего смысла и был понятен. И не забывайте про орфографию, ничто так не портит представление о вас и вашей работе, как орфографические ошибки в тексте презентации.
Графики, диаграммы, таблицы. Если вы планируете включить в презентацию графики и диаграммы, подумайте об их расположении, определите, удобочитаемы ли надписи и не перегружайте один слайд несколькими графиками или диаграммами — информация будет восприниматься учащимися хуже. То же самое касается и таблиц, текст в таблицах должен быть хорошо виден, а для наглядности таблиц можно использовать слабую (цветную) заливку ячеек.
Изображения, рисунки, фон. Фон слайда очень важен, он создает определенное настроение у зрителей и должен соответствовать теме презентации. Серьезные презентации не должны быть красочными, содержать яркие, «ядовитые» цвета и менять цветовую гамму со слайда на слайд. Если презентация состоит из нескольких больших тем, то каждая тема может иметь свою собственную цветовую гамму, но не сильно отличаться от общей цветовой гаммы презентации. Не делайте фон слишком красочным, это отвлекает аудиторию и затрудняет чтение текста. Теперь поговорим об иллюстрациях. Графические объекты, размещенные в презентации, прежде всего, должны быть оптимизированы, понятны и иметь хорошее разрешение. Графические объекты не помещаются посередине текста, это выглядит плохо.
Следующий шаг в создании презентации – это вставка анимации. С помощью анимационных эффектов можно значительно улучшить восприятие презентации и привлечь внимание аудитории к наиболее важным моментам, отраженным на слайдах или в самой презентации. Перед применением анимационных эффектов необходимо тщательно рассмотреть возможности внутри- и межслайдовой анимации и подумать о том, как и где ее применить. Необходимость и вид анимации должны быть логически связаны со структурой презентации, а зритель должен быть готов увидеть объекты на слайде в определенном месте, а не бегать глазами по слайду. Вы можете использовать указатель или мышь, чтобы подтолкнуть зрителя к поиску того, о чем вы уже начали говорить. Делайте короткие перерывы между сладостями, чтобы у зрителей было время узнать, что вы им сказали, не говорить, а не бормотать. Выступление должно быть энергичным, но не оглушать зрителей. Однако мы немного забегаем вперед, рассказывая об искусстве перформанса, об искусстве говорить, об этом мы поговорим чуть позже.
Звуковое сопровождение. Если вы решили вставить звук в презентацию, будьте очень осторожны. Музыка в первую очередь не должна заглушать говорящего, раздражать слух, иметь резкие переходы или усыплять слушателей. Звуковое сопровождение должно органично вписываться в тему вашей презентации. Если вы не уверены в необходимости или выборе звукового сопровождения для вашей презентации, лучше всего отказаться от него вообще.
Доводка презентации. Обоснованием для презентации является многократный просмотр презентации, определение временных интервалов, необходимых аудитории для просмотра каждого слайда, и времени их изменения. Помните, что слайд должен находиться на экране до тех пор, пока аудитория сможет просмотреть, запомнить и понять его содержание. Между тем, большой интервал между сменами слайдов снижает интерес. Возможно, вам придется поменять местами некоторые слайды, чтобы создать более логичную структуру презентации или внести другие коррективы в конечный просмотр.

Презентация должна заканчиваться итоговым слайдом, на котором следует поместить основные выводы доклада в концентрированном виде

Объем и форма представления информации в презентации

Рекомендуется сжатый, информационный способ изложения материала.
Не стоит заполнять один слайд слишком большим объемом информации: человек в среднем может единовременно запомнить не более трех фактов, выводов, определений.
Один слайд учебной презентации в среднем рассчитывается на 1.5-2 минуты.
Для достижения наибольшей эффективности ключевые пункты отображаются по одному на каждом отдельном слайде.
Желательно присутствие на слайде блоков с разнотипной информацией (текст, графики, диаграммы, таблицы, рисунки), дополняющей друг друга.
Заголовки должны быть краткими и привлекать внимание аудитории.
В текстовых блоках необходимо использовать короткие слова и предложения.
Рекомендуется минимизировать количество предлогов, наречий, прилагательных.
В таблицах рекомендуется использовать минимум строк и столбцов.
Вся вербальная информация должна тщательно проверяться на отсутствие орфографических, грамматических и стилистических ошибок.
При проектировании характера и последовательности изложения учебного материала должен соблюдаться принцип поэтапности: информация может быть разделена в пространстве (отображение одного и того же слайда в разных зонах одновременно) или по времени (размещение информации на слайдах, которые отображаются последовательно).
Презентация должна дополнить и проиллюстрировать то, о чем мы говорим в докладе. С одной стороны, она не должна становиться основной частью укладки, а с другой стороны, не должна полностью дублировать материал.

Способы и правила выделения информации в презентации

Все информационные элементы (текст, изображения, диаграммы, элементы схем, таблицы) должны ясно и рельефно выделяться на фоне слайда, для этого используются:

рамки, прорисовка границ (для оформления изображений, таблиц);
тени (для отделения контура текста и объектов от фона);
заливка, штриховка (для дизайна основ информационных блоков);
стрелки (для оформления схем и логических блоков).

Ключевые слова в информационном блоке должны быть выделены (цвет, подчеркивание, жирный и курсив, размер шрифта).

Однако при выделении следует соблюдать меру – выделенные элементы не должны превышать 1/3- 1/2 общего объема текста слайда.

Для иллюстрации наиболее важных фактов, используются рисунки, диаграммы, схемы.

Правила использования текстовой информации в презентации

Рекомендуется:

сжатость и краткость изложения, максимальная информативность текста: короткие тезисы, даты, имена, термины – главные моменты опорного конспекта;
использование коротких слов и предложений, минимум предлогов, наречий, прилагательных;
использование нумерованных и маркированных списков вместо сплошного текста;
использование табличного (матричного) формата представления, позволяющего представить материал в компактной форме и продемонстрировать связи между различными понятиями;
выполнение общих правил оформления текста;
тщательное выравнивание текста, буквиц, маркеров списков;
горизонтальное расположение текстовой информации, в т.ч. и в таблицах;
каждому положению, идее должен быть отведен отдельный абзац текста;
основную идею абзаца располагать в самом начале – в первой строке абзаца (это связано с тем, что лучше всего запоминаются первая и последняя мысли абзаца);
идеально, если на слайде только заголовок, изображение (фотография, рисунок, диаграмма, схема, таблица и т.п.) и подпись к ней.

Не рекомендуется:

перегружать слайд текстовой информацией;
использовать блоки сплошного текста;
в нумерованных и маркированных списках использовать уровень вложения глубже двух;
использовать переносы слов;
использовать наклонное и вертикальное расположение подписей и текстовых блоков;
текст слайда не должен повторять текст, который преподаватель произносит вслух (зрители прочитают его быстрее, чем расскажет преподаватель, и потеряют интерес к его словам).

Правила оформления слайдов

Оформляйте слайды проще

Использование различных направлений шрифта, большого количества рисунков, градиентных заливок, разнообразных цветов, теней и трехмерных объектов не делает слайд еще лучше, а только усложняет восприятие. Нужно время и энергия, чтобы глаз понял, что вы «сделали» там. Презентация не является экзаменом по информатике. Нет необходимости показывать, насколько хорошо вы знаете программные пакеты. Достаточно иметь минимум графических возможностей, чтобы записать информацию в уме учителя. Сжальтесь над учителем, здесь так много слайдов, на которые можно посмотреть и запомнить.

Пишите в заголовке основную мысль слайда

Как Вы думаете, преподаватель догадается, что вытащить из слайда, если на слайде будет написано «Динамика экономики», а под ним три диаграммы? Преподавателю нужно сказать то, что он должен понять из слайда. С одного слайда можно убрать много смысла. А можно написать заголовок так, чтобы преподаватель понял, что он должен понимать.

Используйте минимум текста

Текст — не визуальный носитель. Чтобы прочитать текст, есть «вы». Если преподавателю нужно что-то прочитать, он откроет курсовую работу. Правда, использования текста нельзя избежать, когда требуются пояснительные подписи к рисункам или список чего-то.

Используйте горизонтальное направление текста

Нас учат читать горизонтально и слева направо. И мы так привыкли видеть текст. Остальная часть нашего восприятия нечитаема или читаема, но это тяжело и ненадолго.

Используйте структурные слайды вместо текстовых, если возможно

Текстовый слайд — где элементы перечислены в колонке. На структурном слайде к каждому элементу добавляется иконка, блок-схема и чертеж для лучшего запоминания текста. Например, над словом вставляется картинка человека, хватающегося за голову.

Расположение информационных блоков на слайде

Структура слайда должна быть одинаковой на всей презентации.
Логика предъявления информации на слайдах и в презентации должна соответствовать логике ее изложения.
Наиболее важная информация должна располагаться в центре экрана.
Информационных блоков на слайде не должно быть слишком много (оптимально 3, максимум 5).
Рекомендуется объединение семантически связанных информационных элементов в целостно воспринимающиеся группы;
Рекомендуемый размер одного информационного блока – не более 1/2 размера слайда;
Информационные блоки рекомендуется располагать горизонтально, связанные по смыслу блоки – слева направо.
Поясняющая надпись должна располагаться под рисунком (фотографией, диаграммой, схемой)

Правила оформления диаграмм в презентации

Алгоритм выбора диаграммы состоит из трех шагов:

Формулирование идеи;
Определение типа сравнения данных;
Выбор типа диаграммы.

Формулирование идеи

Определение того, что вы собираетесь доказать с помощью диаграммы.

Определение типа сравнения данных

Сформулированная идея может содержать один из пяти видов сравнения: взрывной, позиционный, временный, частотный и корреляционный.

Выбор типа диаграммы

Существует следующие семь видов диаграмм:

Каждому из типов сравнения данных соответствует свой вид диаграммы/диаграмм.

Круговой график соответствует сопоставлению компонентов, а линейный график — позиционному графику, время — гистограмма или график, частота — также гистограмма или график, корреляция — также гистограмма или график гистограмма или пунктирная диаграмма.

Для временного и частотного сравнения мы используем гистограмму, если значений не более семи, если больше семи, то по расписанию.

Двухсторонний линейный график используется для корреляционного сравнения, если значения не более пятнадцати и пунктирная диаграмма, если значения больше пятнадцати.

Типичные недочеты и ошибки при создании презентаций

В качестве наиболее типичных недочетов и ошибок при конструировании и оформлении электронных презентаций, часто снижающих их эффективность, можно выделить следующие.

Типичные недостатки структуры и формы представления информации:

Отсутствие Титульного слайда, содержащего: название проекта или темы урока (занятия); сведения об авторе; дата разработки; информация о местоположении ресурса в сети и др.
Отсутствие Введения, в котором представлены: цели и задачи изучения темы, краткая характеристика содержания;
Отсутствие Оглавления (для развернутых разработок, при наличии в презентации разделов, подтем) с гиперссылками на разделы / подтемы презентации;
Отсутствие логического завершения презентации, содержащего: заключение, обобщения, выводы;  Отсутствие рекомендуемых структурных элементов заключительной части учебной презентации: Вопросы и задания для работы в классе и домашнее задание;
Перегрузка слайдов подробной текстовой информацией (не более трех мелких фактов на слайде и не более одного важного);
Неравномерное и нерациональное использование пространства на слайде;
Отсутствие связи фона презентации с содержанием

Часто встречающиеся ошибки стиля и оформления:

Орфографические и стилистические ошибки, недопустимые в учебном процессе;

Отсутствие единства стиля страниц:

одинаковая гарнитура и размер шрифта для всех заголовков (не менее 24 пунктов);
одинаковая гарнитура и размер шрифта для тестовых фрагментов (не менее 18 пунктов);
заголовки, номера страниц, кнопки перелистывания должны появляться в одном и том же месте экрана;
одинаковая цветовая гамма на всех станицах и т.п.

Неудачный выбор цветовой гаммы:

использование слишком ярких и утомительных цветов, использование в дизайне более 3 цветов (цвет текста, цвет фона, цвет заголовка и/или выделения);
использование темного фона со светлым текстом;
Использование разных фонов на слайдах в рамках одной презентации;
Отсутствие полей на слайдах;
Использование рисунков, фотографий плохого качества и с искажениями пропорций;
Использование шрифтов с засечками (типа Times), затрудняющих восприятие информации;
Отсутствие должного выравнивания текста, использование буквиц разного размера;
Низкая контрастность фон / текст;
Низкая контрастность гиперссылок (нужно помнить, что у гиперссылки три состояния: выбрана, по гиперссылке еще не переходили, по гиперссылке уже переходили – нужно обращать на цвет гиперссылки во всех состоянях);

Отсутствие или неясность связей в схемах или между компонентами материала на слайде:

Наличие различных эффектов переходов между слайдами и других раздражающих эффектов анимации, мешающих восприятию информации;
Слишком быстрая смена слайдов и анимационных эффектов (при автоматической настройке презентации), отсутствие учета скорости и законов восприятия зрительной информации.

Как сделать презентацию к курсовой работе

Сначала откроем программу PowerPoint и зайдём в раздел ДИЗАЙН и выберем понравившуюся тему:

Указываем данные на титульном слайде Ф.И.О студента и преподавателя и тему курсовой работы:

На втором слайде пишем цель и задачи, что является предметом и объектом исследования курсовой работы.

Основную часть рекомендуется начать с рассказа о исследовании, для того чтобы преподавателю было понятнее о проблемах исследуемой темы:

Материалы, характеризующие любые общие классификации, могут быть показаны ниже. Это можно сделать как с помощью изображений или схем в виде рисунков, так и с помощью создания схематической структуры в самой программе.

Заключительный слайд по результатам проделанной работы — собственная оценка изученного материала.

На финальном слайде стоит поблагодарить за внимание.

Образец презентации к курсовой работе

Скачать образец презентации к курсовой работе

Скачать шаблон презентации к курсовой работе

Пример презентации к курсовой работе

ТОП 9 советов по созданию презентации для курсовой работы

Выберите лёгкую тему

Знайте свой материал настолько хорошо, что вы могли бы легко провести презентацию без электронного улучшения, такого как PowerPoint. Ничто так не подорвет ваш авторитет как докладчика быстрее, чем незнание соответствующей информации по вашей теме. Используйте ключевые слова и фразы и включайте только важную информацию, чтобы аудитория была сосредоточена и заинтересована. Предвидьте вероятные вопросы и будьте готовы к ответам.

Слайды — это ваш устный сценарий

Слайд-шоу следует использовать только в качестве сопровождения вашего выступления. Упростите содержимое, используя маркированные списки для ключевой информации. Держите наиболее важные моменты в верхней части слайда, чтобы их было удобно читать на задних рядах. Сосредоточьтесь на одной теме этой презентации и используйте не более четырех маркеров на слайд.

Следите за количеством информации

Сделайте презентацию простой. Придерживайтесь трех или четырех пунктов по вашей теме и разъясняйте их.

Выберите красивый шаблон дизайна

Выбирайте дизайн, соответствующий вашей теме. Чистый и понятный макет лучше всего подходит для презентаций. Маленькие дети реагируют на презентации, которые полны цветов и содержат множество форм. Убедитесь, что тематические элементы соответствуют вашей целевой аудитории — например, тема медицины или природы, вероятно, не идеальна для финансовой презентации.

Выбора цвета

Преподавателям не нравятся необычные сочетания цветов. Некоторые цвета вызывают тревогу.

Хороший контраст с фоном важен для облегчения чтения текста. Лучше всего темный текст на светлом фоне. Грязно-белый или светло-бежевый более приятен для глаз, чем обычный белый, а темный фон эффективен, если текст светлый для удобства чтения.

Узорчатый или текстурированный фон затрудняет чтение текста. Кроме того, сохраняйте последовательную цветовую схему.

Выберите шрифт

Придерживайтесь легких для чтения шрифтов, таких как Arial или Times New Roman. Избегайте шрифтов скриптового типа, которые трудно читать на экране. Используйте не более двух разных шрифтов: один для заголовков, другой для содержания и не менее 30 пунктов, чтобы люди, находящиеся в задней части комнаты, могли легко их прочитать.

Посторонние фотографии и графики

Используйте фотографии, диаграммы и схемы только для того, чтобы выделить ключевые моменты вашей презентации. Они добавляют хороший перерыв в материал и при правильном использовании могут только улучшить вашу устную презентацию. Иллюстрируйте, а не украшайте.

В частности, научитесь любить белое пространство. Не нужно заполнять пробелы картинками.

Слишком много слайдов

Убедитесь, что ваша аудитория остается сосредоточенной, сводя количество слайдов к минимуму. Хорошее практическое правило — потренироваться в презентации перед ее выступлением. Если у вас заканчивается время, прежде чем у вас закончатся слайды, или вы пролистываете слайды так быстро, что никто не может их переварить, значит, у вас их слишком много.

Различная анимация на каждом слайде

Анимация и звуки, используемые правильно, могут повысить интерес, но не отвлекайте аудиторию слишком хорошими вещами. Создайте свою презентацию с философией «меньше значит больше». Не позволяйте аудитории страдать от перегрузки анимацией. Анимации, особенно случайные, подчеркивают движение, а не содержание.