Психология, образованная от греческих слов «psyche» (душа, характер) и «logos» (наука), — это изучение человеческой психики, поведенческих моделей отдельных людей и их групп, а также особенностей их взаимодействия. Психология изучает все психические процессы, как сознательные, так и бессознательные, у людей. Основной целью этой науки является накопление знаний, имеющих практическую ценность для различных сфер жизни и профессиональной деятельности.
Психология — это относительно молодая наука, появившаяся на сцене в 1879 году. Однако ее прототип, изучение души, существовал с древних времен. На протяжении веков психические процессы человека изучались на стыке наук, включая биологию, медицину, философию и образование. Только в конце 19 века возникло современное понимание психологии, и она стала полностью самостоятельной наукой.
Основными объектами изучения этой науки являются психические процессы человека: эмоции, привязанности, цели, мотивы, воображение, мысли, решения, темперамент и другие особенности поведения и восприятия. Психология пытается ответить на вопросы о том, что движет людьми в различных ситуациях, почему люди принимают определенные решения и какие процессы происходят во «внутреннем мире» человека.
Задача психологии — изучать и решать проблемы в различных сферах человеческой жизни, от личной до профессиональной. В рамках этой науки существует множество независимых прикладных областей, изучающих конкретные аспекты человеческой деятельности. Некоторые простые примеры таких областей:
- Возрастная психология.
- Социальная психология.
- Семейная психология.
- Психология спорта;
- Психология религии.
Цели каждой из этих дисциплин по психологии очевидны из их названий. Таким образом, возрастная психология изучает особенности поведения человека на разных этапах жизни. Объектом изучения в социальной психологии является взаимодействие людей в обществе и особенности поведения людей, определяемые этим взаимодействием. Семейная психология занимается укреплением семьи и разрешением конфликтов внутри семьи. Существуют области изучения человеческого поведения в таких сферах, как спорт, религия, промышленность и образование.
Готовые курсовые работы по психологии
- Индивидуальные особенности памяти
- Синдром эмоционального выгорания в помогающих профессиях
- Связь ценностных ориентаций и уровня удовлетворенности жизнью у подростков
- Работа с детьми 3-4 лет по формированию речи в процессе коммуникативной связи со взрослыми и сверстниками
- Гендерные аспекты отношения к гражданскому браку у студентов
- Мотивы вступления в брак у мужчин и женщин
- Исследование профессиональной направленности сотрудников дошкольного учреждения
- Мнемические способности как основа продуктивности памяти
- Конфликты и поведения в конфликтных ситуациях
- Суицидальное поведение и его связь с психологическими особенностями личности
- Индивидуальные и психофизиологические особенности и возможности человека
- Психологические причины успешности и неудачности
- Самооценка и её роль в регуляции активности личности
- Особенности развития музыкальных способностей у детей старшего дошкольного возраста
- Уровень субъективного контроля как фактор удовлетворенности жизнью у женщин среднего возраста
- Стресс и влияния стресса на эффективность работы в организации
- Мышление как психический познавательный процесс
- Психология здоровья
- Уровень субъективного контроля личности у интернет зависимых
- Организация взаимодействия родителей и детей при семейном консультировании
- Ассоциальные и антисоциальные поведение несовершеннолетних и его профилактика
- Экономический фактор в структуре субъективного качества жизни
- История развития психологии в России
- Изучение особенностей проявления агрессии
- Исследование уровня тревожности у учащегося ВУЗа
- Особенности супружеских конфликтов
- Психологическая готовность старшеклассников к будущей профессиональной деятельности
- Самооценка младших подростков в зависимости от степени привязанности ребенка членам его семьи
- Связь виктимности и самооценки в период взрослости
- Психологические корни рака
- Влияние психологической готовности ребенка на успешность адаптации к школьному обучению
- Взаимосвязь самооценки и уровня школьной тревожности у младших школьников
- Образ реального и идеального руководителя оптовой фирмы
- Психология ревности
- Анализ ценностных ориентаций старшеклассников в процессе преподавания психологии
- Особенности оказания психолого-психотерапевтической помощи детям и подросткам в Калининградской области
- Взаимосвязь самооценки и агрессивности у студентов
- Агрессивность как свойство личности
- Методы воспитания педагогически запущенных детей младший дошкольный возраст
- Психологические особенности Я — концепции в юношеском возрасте
- Психология мотивации эмоций воли
- Особенности проявления темперамента у ребенка в дошкольном возрасте
- Изучение особенностей мышления
- Психологические особенности девиантного поведения подростков
- Лингвистическое средство выражения нумерологем в современном английском языке
- Факторы эмоционального благополучия ребёнка в семье
- Игровая деятельность у детей с ограниченными возможностями здоровья
- Особенности памяти в пожилом возрасте, профилактика возрастного снижения памяти
- Психологическое консультирование по проблемам супружеских взаимоотношений
- Психологические особенности протекания беременности
- Особенности психологического климата воинского коллектива на примере роты
- Методы восприятия и мышления в гештальтпсихологии
- Психодиагностические методы исследования супружеских отношений в зрелой семье
- Социализация подростков в неполной семье
- Внутриличностный конфликт в подростковом возрасте (на примере коррекционного класса)
- Сравнение поведения между сиблингами и друзьями в подростковом возрасте
- Особенности психологического консультирования по проблемам дошкольного возраста
- Исследования произвольной памяти
- Психодиагностика семейных отношений
- Психологический портрет воспитателя ДОУ в системе сотрудничества педагог-воспитанник
- Гендерная психология
- Профессиональное развитие личности как объект психологии
- Исследование обучаемости старших дошкольников
- Факторы нарушения адаптации первоклассников к образовательной среде
- Психика и её проявления
- Особенности профессиональной деформации сотрудников органов внутренних дел
- Проблема бессознательного в изучении творческой деятельности
- Теоретические основы реализации индивидуального подхода на уроках русского языка к детям с нарушениями письма младшего школьного возраста
- Влияние эмоций на деятельность человека
- Условия эффективности убеждения
- Психология взаимоотношений учитель-ученик
- Игра как фактор социализации детей дошкольного возраста
- Развитие способности к наглядному моделированию в дошкольном возрасте
- Роль семьи в формировании у ребенка образа мира
- Управление групповой динамикой
- Совершенствование коммуникативной структуры организации
- Геймификация как инструмент мотивации персонала
- Организационная культура компании
- Исследование лидерства в компании
- Социально-психологические особенности цифровизации в управлении персоналом
- Развитие самоменеджмента руководителя
- Исследование цифровизации в управлении персоналом компании
- Самоуправление карьерой менеджера
- Особенности конфликтов в организациях различного типа
- Исследование предпринимательского потенциала персонал (можно на примере студенческих групп)
- Исследование профессионального потенциала персонала
- Активизация личностного (предпринимательского) потенциала персонала в организации (можно на примере студенческих групп)
- Исследование уровня удовлетворенности трудом персонала
- Исследование неформальных структур в организации
- Социально-психологические основы принятия управленческих решений
- Исследование социально-психологического климата организации
- Исследование эмоционального выгорания персонала в организации
- Исследование профессиональной деформации персонала организации
- Управление креативностью (творческим потенциалом) персонала организации
- Метод кейсов как методы обучения в профессиональной подготовке менеджеров
- Психологическая совместимость как фактор оптимизации взаимодействия персонала
- Социально-экономические и психологические аспекты гендерных различий руководителей (сравнительный анализ)
- Исследование лояльности персонала в организации
- Исследование уровня стресса в организации
- Исследование текучести персонала в организации
- Исследование уровня работоспособности персонала организации
- Низкая работоспособность персонала: причины , пути решения проблемы
- Исследование уровня ответственности персонала в компании
- Методы научных исследований в общей психологии
- Философские знания как методологическая основа общей психологии
- Развитие представлений о психике и ее элементах в общей психологии
- Материалистическое и идеалистическое понимание сущности, происхождения и развитие психики в трудах зарубежных и отечественных философов и психологов
- Основные психологические характеристики сознания в трудах отечественных и зарубежных психологов
- Критерии сознания как высшей формы психического отражения в общей психологии
- Неосознаваемые психические процессы и их характеристика в психологической науке
- Физиологический механизм ощущения и его современные исследования психологической наукой
- Виды и свойства ощущений
- Проблема восприятия в отечественной и зарубежной психологии
- Восприятие и его основные свойства. Современные исследования восприятия
- Представления и их исследования в психологической науке
- Воображение и его теории в зарубежной и отечественной психологии
- Понятие о внимании и его философские и физиологические основы
- Теории внимания в зарубежной и отечественной психологии
- Теории памяти и их характеристика в отечественной и зарубежной психологии
- Теории мышления в зарубежной и отечественной психологии
- Теории эмоций в зарубежной и отечественной психологии
- Понятие о воле и ее теории в зарубежной и отечественной психологии
- Психические состояния и их характеристика в отечественной и зарубежной психологии
- Теории личности в зарубежной психологии и их характеристика
- Теории личности в отечественной психологии и их характеристика
- Активность личности и ёе источники с позиций зарубежной и отечественной психологии
- Проблема психологической структуры личности
- Понятие о темпераменте и его теории в отечественной и зарубежной психологии
- Понятие характера и его структуры в отечественной и зарубежной психологии
- Акцентуация характера и их типы. Исследование акцентуаций в отечественной и зарубежной психологии
- Направленность личности и её теоретическое обоснование в психологической науке
- Структура и качества направленности личности и их исследование в отечественной психологии
- Понятие способностей, их структуры в отечественной и зарубежной психологии
- Проблема наследования способностей
- Понятие деятельности и подходы к пониманию ее структуры в отечественной психологии
- Общение и его роль в пропаганде психологических знаний
- Проблема самосознания личности его сущности и структуры
- Теории мотивации в отечественной психологии
- Теории мотивации в зарубежной психологии
- Проблема самосознания личности и ее содержание
- Философские знания как методологическая основа общей психологии
- Материалистическое и идеалистическое понимание сущности, происхождения и развитие психики в трудах зарубежных и отечественных философов и психологов
- Развитие представлений о психике и ее элементах в общей психологии
- Основные психологические характеристики сознания в трудах отечественных и зарубежных психологов
- Особенности проявления сознания в условиях экстремальной ситуации
- Неосознаваемые психические процессы и их характеристика в психологической науке
- Проявление неосознаваемых психических процессов в экстремальных условиях
- Виды и свойства ощущений
- Ощущения и их проявление в экстремальной ситуации
- Проблема восприятия в отечественной и зарубежной психологии
- Особенности восприятия в экстремальной ситуации
- Представления и их исследования в психологической науке
- Виды представлений об экстремальной ситуации и их характеристика
- Особенности проявления представлений в экстремальных условиях
- Воображение и его теории в зарубежной и отечественной психологии
- Воображение и особенности его применения в условиях экстремальной ситуации
- Теории внимания в отечественной и зарубежной психологии
- Особенности проявления внимания в экстремальной ситуации
- Теории памяти в отечественной и зарубежной психологии
- Память и ее проявление в экстремальной ситуации
- Теории мышления и их характеристика в отечественной и зарубежной психологии
- Особенности проявлении мышления в экстремальной ситуации
- Творческое мышление и его проявление в экстремальной ситуации
- Использование речи в ведении полемики и дискуссии
- Речь и её проявление в условиях экстремальной ситуации
- Теории эмоций в зарубежной и отечественной психологии
- Эмоции и их проявление в экстремальных условиях деятельности
- Теории воли в отечественной и зарубежной психологии
- Волевые качества личности и их проявление в экстремальной ситуации
- Психические состояния и особенности их проявления в экстремальной ситуации
- Эмоциональный стресс и его проявление в экстремальных условиях деятельности
- Теории личности в зарубежной психологии и их характеристика
- Теории личности в отечественной психологии и их характеристика
- Проблема психологической структуры личности
- Активность личности и ее источники в условиях экстремальной ситуации
- Проявление характера в экстремальных условиях деятельности
- Деятельность в экстремальной ситуации и ее особенности
- Психические состояния и их характеристика в отечественной и зарубежной психологии
- Общение и его роль в процессе деятельности
- Самосознание личности и особенности его проявления и особенности его проявления в экстремальной ситуации
- Объединения людей и их особенности в экстремальных условиях деятельности
- Образ физического Я в структуре сознания женщины/мужчины
- Влияние деятельности человека и прошлого опыта на восприятие
- Проявление эффекта «другой расы» при восприятии изображений лица
- Восприятие в процессе общения
- Психические аспекты невербального проявления эмоций
- Межкультурные различия в выражении эмоций
- Психологические особенности проявления агрессивности
- Средства массовой информации и агрессивность
- Эмоциональные переживания в произведениях художественной литературы и искусства
- Взаимосвязь эмоций и психического состояния человека
- Аффективные проявления положительных эмоций
- Влияние эмоций на продуктивность познавательных процессов
- Проблема детерминации эмоций
- Влияние патогенных факторов на изменение основных характеристик эмоциональной жизни
- Посттравматический стресс: психологические особенности реагирования
- Физиологические и психологические аспекты стресса
- Особенности протекания эмоциональных процессов в межличностных отношениях
- Влияние фрустрации на общее развитие ребенка
- Одиночество, как психологический феномен и экзистенциальная проблема
- Проблема агрессивности: биологические и социальные аспекты
- Ревность как психологический феномен
- Любовь, как психологический феномен
- Человеческая вражда в произведениях искусства и литературы
- Интуиция и её роль в психике человека
- Движения глаз в процессе восприятия психологических особенностей человека по выражению его лица
- Восприятие психологических особенностей человека по выражению его лица и по его голосу: проблема сходства и различия источников информации о человеке
- Применения арт-терапии для преодоления экстремальных и критических состояний психики
- Психологические феномены тревожных состояний
- Развитие рефлексивной культуры при личностном и профессиональном самоопределении
- Регулирующая функция рефлексивной культуры в процессе проявления акцентуаций характера, разрешения внутренних конфликтов и личностного самоопределения
- Мотивация и риск в экстремальных ситуациях
- Психическая саморегуляция в ситуациях стресса
- Психология экстремальных ситуаций профессиональной деятельности
- Риск профессиональной деятельности в критических ситуациях
- Последствия и психологические особенности стресса
- Депрессивное состояние и психологические особенности его преодоления
- Психические аспекты возникновения и развития суицида
- Воздействие метода арт-терапии на эмоциональное состояние
- Тревога как психологический феномен
- Влияние средств массовой информации на массовые психические состояния и явления
- Связь эмоционального состояния личности с уровнем ее психического здоровья
- Индивидуально-психологическая характеристика способов эмоционального реагирования
- Девиантное поведение и её связь с эмоциональным состоянием подростка
- Особенности переживания обиды в зависимости от индивидуально-психологических свойств личности
- Горе, как психологический феномен
- Психологические проблемы адаптации
- Психологические особенности принятия личностно-значимых решений в состоянии стресса
- Способы эмоционального реагирования в состоянии агрессии
- Влияние алкоголя на процессы консолидации памяти
- Влияние индивидуального опыта человека на значение снов
- Особенности коррекции нарушений игровой деятельности в старшем дошкольном возрасте
- Сюжетно-ролевая игра как фактор развития произвольной памяти у дошкольников
- Гендерные особенности общения со сверстниками в дошкольном возрасте
- Влияние уровня тревожности на социометрический статус младших школьников
- Влияние возрастного фактора на мотивацию рождения ребенка
- Особенности восприятия детьми дошкольного возраста художественной литературы (сказок, детских произведений и т.д.)
- Индивидуальные особенности познавательных процессов младших школьников. Роль социальной среды как фактора психического развития в различных научных школах
- Влияние средств массовой информации на становление самооценки детей младшего школьного возраста
- Формирование учебно-познавательной мотивации в младшем школьном возрасте
- Психологические последствия неадекватного выбора профессии в период ранней взрослости
- Влияние эмоций на проявления самооценки в юношеском возрасте
- Образ телесного Я как механизм подростковой нарциссической регуляции
- Развитие различных качеств личности дошкольника (характера, воображения, общения и пр.) в игровой деятельности
- Становление самосознания на разных возрастных этапах (дошкольный, подростковый, юношеский возраст и т.д.)
- Особенности депрессивных реакций у подростков
- Особенности проявления агрессии в среде студенческой молодежи
- Психологические особенности семейного воспитания
- Психологические особенности родительского отношения к ребенку
- Одиночество у подростков: индивидуальные психологические особенности
- Специфика восприятия мужчинами беременных женщин
- Соотношение рационального (логического) и интуитивного в профессиональных намерениях подростков
- Возрастная специфика переживаний ребенком своего места в системе взаимоотношений со взрослыми и сверстниками
- Наличие зависимости любопытства от уровня интеллекта
