Зависимость психических функций от среды и строения органов

Оглавление:

Психика и окружающая среда

Если бы среда обитания живых существ была везде одинаковой, то Землю, скорее всего, населял бы один вид животных организмов. В действительности, поскольку окружающая среда чрезвычайно разнообразна как по климату, так и по условиям обитания, это привело к дифференциации организмов. Землю населяют более миллиона различных видов животных. При всем многообразии явлений на Земле существуют ее циклические изменения — годовые циклы, чередование дня и ночи, изменение температуры и т.д. Все живые существа приспосабливаются к существующим условиям.

Саморегуляция, начинающаяся с элементарной раздражительности, находит свое высшее развитие в творческом духе человека. Чем выше способы отражения, тем больше этот вид животных освобождается от прямого влияния окружающей среды. Одноклеточный организм отвечает на изменения в окружающей среде с помощью тропизмов и напрямую зависит от условий среды. Таким образом, при изменении температуры окружающей среды скорость химических реакций в организме меняется: при повышении температуры скорость реакции увеличивается; при понижении температуры скорость реакции уменьшается; при повышении или понижении температуры одноклеточный организм погибает.

То же самое, конечно, происходит и с любым другим живым организмом, когда он подвергается воздействию очень высоких или очень низких температур. Однако существует значительная разница в поведении высших животных в таких условиях. Резкое изменение условий среды обитания заставляет животное перемещаться. Эти движения животных могут быть более или менее адекватными. Степные черепахи и мелкие грызуны в период жары и зимних холодов зарываются глубоко в землю, где температура более эквивалентна условиям их нормального существования. Здесь в игру вступает инстинкт. Слон будет купаться в воде и прятаться в густой тени, а обезьяна выберет и подготовит место, которое позволит ей лучше переносить жару. Помимо инстинктов, существуют условные связи — опыт животных, приобретенный в их индивидуальной жизни.

Таким образом, животный организм постепенно освобождается от прямой зависимости от окружающей среды. Однако на любом этапе развития живые существа никогда не смогут полностью освободиться от этой зависимости. Окружающая среда — условие жизни….

Другими словами, существование живых существ определяется условиями окружающей среды (причинно обусловлено).

Психика и эволюция нервной системы.

Адекватность отражения зависит в первую очередь от строения органов чувств и нервной системы. Таким образом, чем тоньше рецептор реагирует на определенный тип стимула, тем более адекватным будет ответ. В какой-то степени здесь прослеживается прямая зависимость. Например, зрительные рецепторы развивались в контексте адаптации к отражению рассеянного света от солнца.

Фототропизм

У одноклеточных организмов, а также у одноклеточных многоклеточных организмов, кишечнополостных, наблюдается только общая реакция на свет — фототропизм. У дождевого червя светочувствительные клетки расположены в эпидермисе. Эти клетки способны определять наличие или отсутствие света. Моллюск «блюдце» уже имеет группы светочувствительных клеток, как бы выстилающих мешок, погруженный в его тело. Такая структура позволяет органу зрения животного определять не только наличие или отсутствие света, но и то, с какой стороны он падает. У насекомых сложный глаз позволяет животному определять форму мелких предметов. У большинства позвоночных глаз оснащен специальной светопреломляющей линзой (глазной хрусталик), поэтому можно четко видеть очертания предмета.

Развитие рецепторов в определенной степени связано с развитием определенного типа нервной системы. Стадия развития органов чувств и нервной системы неизбежно определяет степень и формы психического отражения. На низшей стадии развития (например, у кишечнополостных) нервная система представляет собой сеть нервов, состоящую из разбросанных по всему телу нервных клеток с переплетающимися ветвями. Это ретикулярная нервная система. Животные с ретикулярной нервной системой реагируют в основном тропизмами, как уже говорилось. Темпоральные связи формируются в них с трудом и плохо сохраняются.

На следующем этапе развития нервная система претерпевает ряд качественных изменений. Нейроны организованы не только в сети, но и в узлы (ганглии). Узловая или ганглиозная нервная система позволяет принимать и обрабатывать наибольшее количество раздражителей, так как чувствительные нервные клетки расположены в непосредственной близости от раздражителей, что изменяет качество анализа полученных раздражителей. У животных с ганглиозной нервной системой главный ганглий гораздо сложнее, чем любой другой узел нервной системы. Наиболее примитивная ганглиозная нервная система червей: их сегментарные ганглии однородны по своим отражательным способностям и поэтому не допускают более тонкого отражения. Это только головной ганглий,

который представляет собой соединение нервных клеток, неоднородных по функции и проводке, получает и обрабатывает более разнообразные стимулы.
Усложнение узловой нервной системы наблюдается у высших беспозвоночных — насекомых. В каждой части тела ганглии соединяются вместе, образуя нервные центры, которые соединены нервными путями. Особенно сложным является головной центр. Нервная система насекомых взаимодействует с окружающей средой посредством представления уже тонко организованных рецепторов, выполняющих сигнальную функцию. Животные с ганглиозной нервной системой отражают воздействия окружающей среды посредством как врожденных, так и приобретенных рефлексов индивидуального опыта. Однако здесь преобладают несколько врожденных реакций.

Трубчатая нервная система

Высшим типом нервной системы является трубчатая нервная система. Он представляет собой совокупность нервных клеток, организованных в трубку (у хордовых). В процессе эволюции у позвоночных развивается спинной и головной мозг — центральная нервная система. Одновременно с развитием нервной системы развиваются и совершенствуются органы чувств животных. В соответствии с развитием нервной системы и рецепторов усложняются формы психического отражения. У животных развиваются новые психические функции (ощущение, восприятие, память и, наконец, мышление), возникшие на более низкой ступени эволюции. Чем сложнее нервная система, тем совершеннее психика. Особое значение для эволюции позвоночных имеет развитие мозга. В мозге формируются локализованные центры, которые представляют различные функции. Эти центры связаны между собой особыми нервными образованиями — ассоциативными зонами. Чем более высокоорганизованным является животное, тем совершеннее эти зоны. Животные с центральной нервной системой лучше всего отражают влияние окружающей среды. В этом случае основным фондом нервной деятельности высокоорганизованных животных является набор условных рефлексов.

Таким образом, эволюция психики выражается в усложнении форм функционирования рецепторов, а также сигнальной активности.

Прогрессивное развитие строения тела, нервной системы и органов чувств животных в связи с количественными и качественными изменениями форм отражения вызывает появление все более сложных и многогранных связей живых существ с окружающей средой. Психические функции развиваются в зависимости от среды обитания животного и особенностей его строения. Например, структура зрительного рецептора способствует наилучшей зрительной ориентации животного в окружающей среде. Глаза глубоководных рыб обнаруживают минимальные световые стимулы. Их сетчатка имеет высокочувствительный специальный аппарат — палочки. Зрачок и хрусталик глаза относительно велики. Глаза

высших наземных животных устроены так, что роговица и хрусталик не пропускают ультрафиолетовые лучи к сетчатке глаза. Глаза животных, ведущих дневной и ночной образ жизни, также имеют специфическое расположение, связанное с условиями существования. Различные устройства глаз и определяют более адекватное воспроизведение стимулов в конкретной среде.

Однако маловероятно, что в условиях одной и той же среды рецепторы одного и того же типа разовьются и станут ведущими у животных. Филогенетическое развитие чувствительности у животных в основном зависит от того, какие стимулы являются для них биологически значимыми. В той же среде паук ориентируется на вибрации; лягушка — на едва слышимый для человека шорох; летучая мышь — на ультразвук; собака ориентируется больше всего на запахи (и не просто на любые запахи, а на запахи органических кислот, с ослаблением обоняния к запахам ароматических веществ — цветов, травы) и т.д.
Развитие психики не идет по прямой линии. Она идет по расходящимся линиям. В одной и той же среде обитания живут животные с разной степенью отражения, и наоборот, в разных местах обитания могут быть разные виды животных с одинаковой степенью отражения. Дельфины, слоны и медведи, например, считаются равными в этом отношении.

Сущность различий психики животных и человека

Несомненно, существует большая разница между психикой человека и психикой высшего животного.

Поэтому нет никакого сравнения между «языком» животных и языком человека. В то время как животное может сигнализировать своим собратьям только о тех явлениях, которые ограничены конкретной, непосредственной ситуацией, человек может использовать язык для информирования других о прошлом, настоящем и будущем, для передачи им социального опыта.

В истории человечества, благодаря языку, рефлексивные способности были перестроены: Отражение мира в человеческом мозге является наиболее адекватным. Каждый человек, благодаря языку, благодаря опыту, выработанному в многовековой практике общества, может получить знания о таких явлениях, с которыми он лично никогда не сталкивался. Более того, язык позволяет человеку объяснить содержание большинства сенсорных впечатлений.

Разница в «языке» животных и языке человека определяет и разницу в мышлении. Это происходит потому, что каждая отдельная психическая функция развивается во взаимодействии с другими функциями.

Многие эксперименты показали, что высшим животным свойственно только практическое («ручное», по Павлову) мышление. Только в процессе ориентировочной манипуляции обезьяна способна решить ту или иную ситуационную задачу и даже создать «инструмент». Абстрактные формы мышления не наблюдались у обезьян ни одним исследователем, который когда-либо изучал психику животных. Животное может действовать только в рамках четко воспринимаемой ситуации; оно не может выйти за ее пределы, абстрагироваться от нее и принять абстрактный принцип. Животное является рабом непосредственно воспринимаемой ситуации.

Человеческое поведение характеризуется способностью абстрагироваться (отклоняться) от конкретной ситуации и предвидеть последствия, которые могут возникнуть в связи с этой ситуацией. Например, моряки начинают срочно ремонтировать небольшую пробоину в корабле, а пилот ищет ближайший аэродром, когда у него заканчивается топливо. Люди не являются рабами ситуации, они способны предвидеть будущее.

Таким образом, если конкретное, практическое мышление животных подчиняет их непосредственному впечатлению от данной ситуации, то способность человека мыслить абстрактно устраняет его прямую зависимость от данной ситуации. Человек способен отражать не только непосредственные влияния окружающей среды, но и те, которые от него ожидают. Человек способен действовать в соответствии с познанной необходимостью — сознательно. Это первое существенное отличие человеческой психики от психики животных.

Второе отличие человека от животных — способность создавать и хранить орудия труда. Животное создает инструмент в конкретной визуально-фактической ситуации. Вне конкретной ситуации животное никогда не выбирает инструмент, не сохраняет его для использования. Как только инструмент сыграл свою роль в конкретной ситуации, он тут же перестает существовать как инструмент для обезьяны. Например, если обезьяна только что использовала палку в качестве инструмента для вытаскивания плода, то через некоторое время животное может разжевать ее или спокойно чтобы посмотреть, как другая обезьяна делает то же самое.

Передача общественного опыта

Третьей отличительной чертой психической деятельности человека является передача социального опыта. И животные, и люди имеют в своем арсенале привычный опыт поколений в виде инстинктивных действий на определенного рода раздражители. Оба приобретают личный опыт во всевозможных ситуациях, которые предлагает им жизнь. Но только люди приобретают социальный опыт. Социальный опыт формирует поведение человека. Психика человека формируется во многом благодаря полученному им социальному опыту. Ребенок учится пользоваться инструментами и общаться с самого рождения. Психические функции человека качественно изменяются благодаря овладению индивидуальным субъектом инструментами культурного развития человека. У человека развиваются высшие, собственно человеческие функции (волевая память, волевое внимание, абстрактное мышление).

Развитие чувств, как и развитие абстрактного мышления, — это путь наиболее адекватного отражения действительности. Итак, четвертое, очень существенное различие между животными и людьми — это различие в чувствах. Конечно, и люди, и высшие животные не остаются равнодушными к тому, что происходит вокруг них. Предметы и явления действительности могут вызывать у животных и людей определенные виды отношения к тому, о чем идет речь, — положительные или отрицательные эмоции. Но только люди обладают развитой способностью сопереживать страданиям и радостям другого человека; только люди могут наслаждаться образами природы или испытывать интеллектуальные чувства при осознании какого-либо жизненного факта.

Наиболее важные отличия психики человека от психики животных заключаются в условиях ее развития. В течение всего

Если при развитии животного мира развитие психики шло по законам биологической эволюции, то развитие психики и сознания человека подчинено законам общественно-исторического развития. Без усвоения человеческого опыта, без общения с себе подобными нет развитых человеческих эмоций, нет способности к волевому вниманию и памяти, нет способности к абстрактному мышлению, не формируется человеческая личность. Об этом свидетельствуют случаи, когда человеческие дети воспитывались среди животных. Все дети Маугли демонстрировали примитивные животные реакции и не могли распознать характеристики, отличающие человека от животного. Если маленькая обезьянка, случайно оставленная одна без стада, все равно проявит себя как обезьянка, то человек становится человеком только тогда, когда его развитие происходит среди людей.

Человеческая психика была подготовлена всем ходом эволюции материи. Анализ развития психики позволяет говорить о биологических предпосылках возникновения сознания. Несомненно, предок человека обладал способностью предметно-действенного мышления, мог образовывать множество ассоциаций. Предок человека, имевший конечность, подобную руке, мог изготавливать элементарные орудия труда и использовать их в конкретной ситуации. Все это мы находим и у современных обезьян.

Однако невозможно вывести сознание непосредственно из эволюции животных: Люди являются продуктом социальных отношений. Стадо было биологической предпосылкой для социальных отношений. Предки человека жили стадами, что позволяло всем особям наилучшим образом защищаться от врагов и поддерживать друг друга.

Фактором, повлиявшим на превращение обезьян в людей, стад — в общество, была трудовая деятельность, то есть такая деятельность, которая осуществляется людьми при совместном производстве и использовании орудий труда.

На странице курсовые работы по психологии вы найдете много готовых тем для курсовых по предмету «Психология».

Здесь темы рефератов по психологии

Читайте дополнительные лекции: