Для связи в whatsapp +905441085890

Укажите значение органической химии в системе фармацевтического образования.

🎓 Заказ №: 22193
⟾ Тип работы: Задача
📕 Предмет: Химия
✅ Статус: Выполнен (Проверен преподавателем)
🔥 Цена: 153 руб.

👉 Как получить работу? Ответ: Напишите мне в whatsapp и я вышлю вам форму оплаты, после оплаты вышлю решение.

➕ Как снизить цену? Ответ: Соберите как можно больше задач, чем больше тем дешевле, например от 10 задач цена снижается до 50 руб.

➕ Вы можете помочь с разными работами? Ответ: Да! Если вы не нашли готовую работу, я смогу вам помочь в срок 1-3 дня, присылайте работы в whatsapp и я их изучу и помогу вам.

⚡ Условие + 37% решения:

Укажите значение органической химии в системе фармацевтического образования. Рассмотрите классификацию органических соединений по природе функциональной группы. Напишите структурные формулы следующих соединений: а) 2-амино-1(4′-хлорфенил)-1-пропанона, б) сложного эфира карбоновой кислоты, содержащей главную цепь из 7 атомов углерода, двойную связь, гидрокси, сульфо-группы и изопропильный радикал. Укажите, к каким классам соединений они относятся, обозначьте асимметрические атомы углерода. Соединение «б» назовите по международной номенклатуре.

Решение: Органическая химия изучает строение органических соединений, способы их получения, химические свойства, а также пути практического применения этих веществ. В настоящее время около 95 % общего числа лекарственных препаратов составляют органические вещества, и каждый год их количество все возрастает. С помощью органического синтеза создаются новые эффективные лекарственные средства со специфическим фармакологическим действием. Изучение органической химии – очень важная и неотъемлемая часть системы фармацевтического образования, позволяющая на основе современных научных достижений сформировать системные знания закономерностей химического поведения органических соединений во взаимосвязи с их строением и уметь решать химические проблемы лекарствоведения. Знание строения, свойств лекарственных препаратов, взаимосвязи структуры препаратов с биологическим действием позволяет выбрать оптимальные методы их идентификации, применения, условия хранения. Изучение огромного числа органических соединений, имеющихся на данный момент, невозможно без наличия их классификации (упорядоченного расположения по группам и классам). В классификации за основу принимаются два важнейших признака: строение углеродного скелета и наличие в молекуле функциональных групп. Классификация по природе функциональных групп основана на рассмотрении разнообразных органических соединений как производных, полученных путем введения в углеводороды функциональных групп. Функциональная группа — это атом или группа атомов неуглеводородного характера, которые определяют принадлежность соединения к определенному классу. Например, наличие гидроксильной группы -ОН дает основание отнести соединение к классу спиртов или фенолов, наличие аминогруппы -NH2 – к классу аминов, карбоксильной группы -СООН – к классу карбоновых кислот и т.д. Такая классификация важна потому, что именно функциональные группы во многом определяют химические свойства данного класса соединений. Для обозначения функциональных групп, содержащих двойные связи, таких, как нитрогруппа, карбонильная и карбоксильная группы, сульфогруппа, часто используется способ сокращенной записи в строку: -NO2, -СН=O (в альдегидах), -СО- (в кетонах), -СООН, -SO3H.

Укажите значение органической химии в системе фармацевтического образования. Рассмотрите классификацию органических соединений по природе функциональной группы. Напишите структурные формулы следующих соединений: а) 2-амино-1(4'-хлорфенил)-1-пропанона, б) сложного эфира карбоновой кислоты, содержащей главную цепь из 7 атомов углерода, двойную связь, гидрокси, сульфо-группы и изопропильный радикал. Укажите, к каким классам соединений они относятся, обозначьте асимметрические атомы углерода. Соединение «б» назовите по международной номенклатуре.
Укажите значение органической химии в системе фармацевтического образования. Рассмотрите классификацию органических соединений по природе функциональной группы. Напишите структурные формулы следующих соединений: а) 2-амино-1(4'-хлорфенил)-1-пропанона, б) сложного эфира карбоновой кислоты, содержащей главную цепь из 7 атомов углерода, двойную связь, гидрокси, сульфо-группы и изопропильный радикал. Укажите, к каким классам соединений они относятся, обозначьте асимметрические атомы углерода. Соединение «б» назовите по международной номенклатуре.
Научись сам решать задачи изучив химию на этой странице:
Услуги:

Готовые задачи по химии которые сегодня купили:

  1. На основании электронных уравнений расставьте коэффициенты в уравнениях реакций; укажите окислитель и восстановитель: S  KOH  K2 S  K2 SO3  H2O KMnO4  K2MnO4  MnO2  O2 
  2. Какие из солей подвергаются гидролизу Na2SO3, LiI, AlBr3, CH3COOK?
  3. Определите, какие из солей подвергаются гидролизу?
  4. Охарактеризуйте электронное строение атома углерода в основном и возбужденном состояниях.
  5. Вычислите  rG (298 К) и определите возможность осуществления в стандартных условиях реакции N2O(г) + 0,5O2(г) = 2NO(г).
  6. В каких единицах определяется скорость химических реакций ?
  7. Какие из веществ – NaCl, Ni(OH)2, Be(OH)2, KHCO3 – взаимодействуют с раствором гидроксида натрия?
  8. Гальванический элемент состоит из цинка, погруженного в 0,1 М Zn(NO3)2 и водородного электрода с рН = 1.
  9. Приведите способы получения: а) пропана реакцией Вюрца, б) бутана пиролизом натриевой соли пентановой кислоты, в) 2,3-диметилгексана электролизом изомасляной кислоты.
  10. Какая масса меди выделится на катоде при электролизе CuSO4 в течение 1 ч при силе тока 4 А?