Виды социальной адаптации - Концепция адаптации

Оглавление:

Понятие адаптации является одним из важнейших в научном изучении организма, поскольку именно выработанные в процессе эволюции адаптивные механизмы обеспечивают возможность существования организма в постоянно меняющихся условиях окружающей среды.

Современное понимание адаптации основано на работах Ивана Павловича Павлова, Ивана Михайловича Сеченова, Петра Кузьмича Анохина, Ганса Селье и других. Несмотря на существование многочисленных определений феномена адаптации, объективно существуют некоторые основные его проявления, которые позволяют говорить о том, что адаптация — это, во-первых, свойство организма, во-вторых, процесс приспособления к изменяющимся условиям среды, суть которого заключается в достижении одновременного равновесия между средой и организмом, в-третьих, результат взаимодействия в системе «человек-среда», в-четвертых, цель, к которой стремится организм.

Давайте ознакомимся с наиболее общим определением этого термина.

Адаптация (от лат. adaptatio — приспособление) — приспособление структуры и функций организма, его органов и клеток к условиям окружающей среды. Процессы адаптации направлены на поддержание гомеостаза.

Одним из первых, кто начал изучать проблему функционирования живого организма как целостной системы, был французский физиолог К. Бернар. Он предположил, что любой живой организм, в том числе и человеческий, существует благодаря возможности постоянно поддерживать благоприятные параметры внутренней среды организма, а это, в свою очередь, происходит потому, что все системы и процессы, происходящие в организме, находятся в состоянии равновесия. Пока это равновесие поддерживается, организм живет и функционирует. Таким образом, по мнению Бернара, постоянство внутренней среды является условием свободной жизни. Позже идея Бернара о постоянстве внутренней среды организма была поддержана и развита американским физиологом У. Кэнноном, который назвал это свойство гомеостазом.

Концепция гомеостаза.

Гомеостаз — это подвижное равновесное состояние любой системы, которое поддерживается ее противодействием внутренним и внешним факторам, нарушающим это равновесие.

В основе доктрины гомеостаза лежит идея о том, что каждая система стремится сохранить свою стабильность.

Однако жизнедеятельность организма обеспечивается не только стремлением к внутреннему балансу всех систем, но и постоянным учетом факторов, действующих на этот организм извне. Дело в том, что живой организм не может существовать вне окружающей среды, так как он должен постоянно получать жизненно важные компоненты из внешней среды (например, кислород). Поэтому живой организм, стремящийся к внутреннему равновесию, должен одновременно адаптироваться к условиям среды, в которой он находится. Именно это явление определяет содержание термина «адаптация».

Следует отметить, что главное отличие человека от других представителей животного мира заключается в том, что он не может существовать, не находясь в контакте не только с физической, но и с социальной средой — в этом случае мы говорим о социальной адаптации человека.

Поэтому, когда мы рассматриваем проблему адаптации человека, мы различаем физиологическую, психическую и социальную адаптацию, иногда добавляется психофизиологическая и социально-психологическая адаптация.

Кроме того, существуют определенные физиологические и психические механизмы, которые обеспечивают процесс адаптации на этих трех уровнях.

Характеристика трех уровней приспособления.

Физиологическая адаптация.

Физиологическая адаптация — это набор физиологических реакций, которые лежат в основе приспособления организма к изменяющимся условиям окружающей среды и направлены на поддержание относительного постоянства внутренней среды — гомеостаза.

Концепция адаптации

Физиологическая адаптация повышает устойчивость организма к холоду, жаре, недостатку кислорода, изменениям атмосферного давления и другим факторам. Изучение физиологической адаптации имеет большое значение для понимания процессов саморегуляции организма, его взаимодействия с окружающей средой.

Исследования физиологической адаптации в условиях космического полета человека представляют большой практический интерес.

Реакции, которыми организм отвечает на стимулы значительной интенсивности, имеют общие неспецифические характеристики и называются адаптационным синдромом.

Процесс физиологической адаптации к незнакомым, экстремальным (чрезмерным) условиям проходит через несколько стадий или фаз:

Вначале преобладают явления декомпенсации (дисфункции);
то неполная адаптация — это активный поиск организмом стабильных состояний, соответствующих новым условиям среды;
и, наконец, относительно стабильная фаза адаптации.

Пример.

Это хорошо видно, например, на примере физиологической адаптации к высоте. Изменения условий в этом случае носят комплексный характер, но наиболее важную роль играет недостаточное парциальное давление кислорода — явление гипоксии в сочетании с общим снижением атмосферного давления. Во время подъема на высоту наблюдаются головокружение, нарушения зрительного и слухового восприятия, одышка и другие явления, характерные для высотной болезни. Постепенно, в результате физиологической адаптации, явления декомпенсации стихают и происходит приспособление к этим непривычным условиям: увеличивается количество эритроцитов (у человека от 4-5 до 8 миллионов в 1 мм), повышается способность гемоглобина связывать кислород, усиливается легочная вентиляция, нормализуется сердечная деятельность, работа нервной системы и так далее.

Сдвиги, происходящие в организме во время физиологической адаптации, затрагивают все уровни организма, от субклеточно-молекулярного до целого организма.

В физиологической адаптации важную роль играет подготовка как к воздействию рассматриваемого фактора, так и к изменениям в окружающей среде в целом. Например, тренировка высотных условий, процессов ускорения и т.д. помогает космонавтам переносить перегрузки космического полета; тренированные спортсмены лучше справляются с новыми сложными условиями, включая вынужденную неподвижность и т.д.

Большое значение в физиологической адаптации имеют реактивность организма, его исходное функциональное состояние (возраст, тренированность и т.д.), в зависимости от которых изменяется и реакция организма на различные воздействия. В процессе физиологической адаптации проявляется пластичность нервной системы, которая позволяет организму восстановить контакт и равновесие с изменившимися условиями окружающей среды.

Под влиянием повторяющихся и относительно длительных экстремальных воздействий, совместимых с нормальной жизнедеятельностью, происходит адаптивная перестройка функций, которая сдвигает границы существования организма. Однако вариации условий окружающей среды, при которых может происходить физиологическая адаптация, имеют определенные пределы, характерные как для каждого вида, так и для каждого конкретного организма.

Механизмы, раскрывающие процесс физиологической адаптации, позволяют в определенной степени понять явления приспособления организмов в ходе эволюции.

Адаптация (позднелат. adaptation, приспособление, от лат. adapto — приспосабливать) — это процесс приспособления структуры и функций организмов (особей, популяций, видов) и их органов к условиям окружающей среды. В то же время каждая адаптация является и результатом, т.е. конкретным историческим этапом адаптационного процесса — адаптогенеза, который происходит в определенных местообитаниях и комплексах видов животных и растений. О наличии адаптивных явлений в живой природе было известно биологам прошлых веков. В девятнадцатом веке биологи развили идею о том, что явление адаптации знаменует собой наличие в живой природе некой изначальной целенаправленности, понимаемой как неотъемлемое свойство живых форм (телеология). Это означало отказ от материалистического, причинного, детерминистского объяснения феномена адаптации.

Доктрина изначального замысла была опровергнута лишь во второй половине 19 века теорией эволюции Дарвина. C. Дарвин заявил (1859), что эволюция живых существ (особенно видов) происходит через развитие их приспособлений к окружающей среде. С тех пор в биологии возобладало положение, что адаптация не является чем-то врожденным и данным организмам, а всегда возникает и развивается под влиянием трех основных факторов органической эволюции — изменчивости, наследственности и естественного отбора (и искусственного, т.е. созданного человеком). Понятие адаптации в эволюционно-историческом аспекте сопровождается ненаследственными приспособительными реакциями организма на изменение условий существования — физиологической адаптацией и аккомодацией.

Приспособляемость

Адаптивность обеспечивает выживание любого организма, повышает его репродуктивность и снижает смертность.

Большое биологическое значение имеет физиологическая адаптация анализаторов (иногда называемая адаптацией рецепторов или органов чувств) к действию определенных раздражителей, например, зрительного анализатора — к свету или темноте, слухового — к звуку, кожного анализатора — к механическим и температурным раздражителям, вестибулярного аппарата — к вращательным движениям. Физиологическая адаптация анализаторов связана с изменением чувствительности периферических перцептивных образований — рецепторов, а также с процессами, происходящими в центральной нервной системе.

Примеры.

Так, световая адаптация, вызванная пребыванием на ярком свету, приводит к снижению чувствительности глаза к свету, темновая адаптация, наоборот, — к ее повышению. В темноте чувствительность глаза к свету повышается в несколько тысяч раз в течение часа, что связано как с восстановлением зрительных пигментов, так и с изменениями в нервных элементах и нейронах коры головного мозга.

Физиологическая адаптация в слуховом анализаторе проявляется в повышении порога раздражителя под воздействием сильного звука. Явление постепенного изменения чувствительности, т.е. физиологической адаптации, наблюдается также при воздействии на кожу холода, тепла и т.д.. Большое значение здесь имеет также скорость увеличения силы раздражителя (физиологическая аккомодация).

Завершая рассмотрение особенностей и механизмов физиологической адаптации, необходимо отметить одну чрезвычайно важную особенность этих процессов.

Одной из наиболее общих особенностей жизни, на любом уровне (от организма в целом до субклеточных структур), современные патологи считают «принцип неравновесия» (Ado A.D., 1985). Она заключается в том, что в организме постоянно поддерживается состояние, препятствующее равновесию биологических и других процессов жизнедеятельности с окружающей средой. Прекращение жизни наступает тогда, когда прекращается «неравновесное состояние» и наступает полное равновесие с окружающей неживой природой.

По аналогии с этой общебиологической закономерностью можно провести параллель между активностью психически здорового человека и шириной функционального диапазона его барьера психической адаптации. В той степени, в которой этот диапазон сужается, снижается умственная активность человека, а вместе с ней его «неуравновешенность» и жизненная сила.

Адаптация является одним из центральных понятий биологии, но она также используется в качестве теоретического понятия в ряде психологических концепций, которые, подобно гештальтпсихологии или теории умственного развития, разработанной швейцарским психологом Жаном Пиаже, рассматривают отношения между индивидом и окружающей средой как гомеостатический процесс уравновешивания.

Психическая адаптация является наиболее значимым уровнем для успешной адаптации человека в целом, так как механизмы адаптации в первую очередь психические. По мнению известного отечественного психиатра Я.А. Александровского, адаптированная психическая деятельность является важнейшим фактором, обеспечивающим состояние здоровья человека. В том случае, когда уровень психической адаптации соответствует тому, который необходим для активной жизнедеятельности, можно говорить о «норме».

Психологическую адаптацию человека можно представить как результат работы целостной, самонаправляющейся системы, деятельность которой обеспечивается не просто набором отдельных компонентов (подсистем), а их взаимодействием и «фасилитацией», порождающей новые интегративные качества, не присущие отдельным составляющим подсистемам.

Результатом функционирования всей системы является состояние психологической адаптации, которое обеспечивает деятельность человека на уровне «оперативного покоя», что позволяет человеку не только наилучшим образом противостоять различным природным и социальным факторам, но и активно и целенаправленно воздействовать на них. «Адаптивные процессы, — пишет Р.М. Баевский, — направлены на поддержание равновесия внутри организма и между организмом и средой. Как процессы управления, они относятся не только к самосохранению функционального уровня саморегулирующейся системы в адекватных и неадекватных условиях окружающей среды, но и к выбору функциональной стратегии, обеспечивающей выполнение главной цели.»

Система психической адаптации постоянно находится в состоянии готовности к выполнению присущих ей функций; адекватно отреагировав на действующий на нее фактор внешней среды, система возвращается в исходное состояние оперативного покоя.

Особенностями психологической адаптации являются понятия «адаптивность — дезадаптивность».

Адаптивность — дезадаптивность — это тенденции функционирования целенаправленной системы, определяемые соответствием (несоответствием) между ее целями и достигнутыми в процессе деятельности результатами (по В.А. Петровскому). Т.е. психическая адаптивность выражается в координации целей и результатов.

Различия в интерпретации целей функционирования системы вызывают различные варианты возможной адаптивной ориентации человека:

гомеостатический вариант (адаптивным результатом здесь является достижение равновесия);
Гедонистические (адаптивный результат — удовлетворение, избегание страданий);
прагматический (адаптивный результат — практическая польза, успех).

Следует отметить, что в деятельности системы психической адаптации проявляется активность всех ключевых механизмов целостных адаптационных актов, включая механизмы афферентного синтеза, принятия решения, акцептора результата действия, программы действия, формирования результата действия, афферентной обратной связи результата действия и сравнения смоделированного в акцепторе результата с реально достигнутым.

Различие психической адаптации

Принципиальным отличием психической адаптации человека от всех других саморегулирующихся систем является наличие механизмов сознательной саморегуляции, основанной на субъективной индивидуально-личностной оценке природных и социальных воздействий на человека. Это приводит к координирующему, направляющему вмешательству сознательной психической деятельности человека в процессы саморегуляции адаптации.

Социальная адаптация (от лат. -adapt и -social) понимается двояко:

Во-первых, как постоянный процесс активного приспособления индивида к условиям социальной среды;
Во-вторых, в результате этого процесса.

Взаимосвязь этих компонентов, определяющая характер поведения, зависит от целей и ценностных ориентаций человека и возможностей их достижения в социальной среде. Несмотря на непрерывный характер социальной адаптации, она обычно связана с периодами радикальных изменений в деятельности индивида и его социального окружения.

Выделяют два типа адаптационных процессов — тип, характеризующийся преобладанием активного влияния на социальную среду, и тип, обусловленный пассивным, конформистским принятием целей и ценностных ориентаций группы.

Такие стратегии социальной адаптации формируются в зависимости от потребностей и мотивационной структуры индивида.

Важным аспектом социальной адаптации является принятие индивидом социальной роли. По этой причине социальное приспособление называют одним из важнейших социально-психологических механизмов социализации личности. Эффективность социальной адаптации во многом зависит от того, насколько адекватно человек воспринимает себя и свои социальные связи. Искаженное или неразвитое самовосприятие приводит к нарушениям социальной адаптации, крайним проявлением которых является аутизм.

В западной психологии проблема социальной адаптации разрабатывается в рамках направления, возникшего на основе необихевиоризма и ответвлений психоаналитической психологии, которые связаны с культурной антропологией и психосоматической медициной. Основное внимание уделяется расстройствам адаптации (невротические и психосоматические расстройства, алкоголизм, наркомания и т.д.) и методам их коррекции.

Неудачи в социальной адаптации индивидов в сочетании с неблагоприятными характеристиками определенных ситуаций могут оказывать негативное влияние на их поведение. В этом отношении изучение преступности в связи с плохой социальной адаптацией важно для выявления причин преступности и борьбы с ней.

Таким образом, социальная адаптация — это приспособление индивидуального и группового поведения к преобладающей системе норм и ценностей в конкретном обществе, классе, социальной группе.

Это происходит как в процессе социализации, так и с помощью механизмов социального контроля, включая меры общественного и государственного принуждения.

Важность социальной адаптации возрастает из-за ускорения темпов социальных изменений, когда эти изменения затрагивают важные аспекты жизни и происходят в относительно короткие сроки (миграция, возрастные изменения, быстрое развитие промышленности, миграция значительных масс сельского населения в города и т.д.).

Выделенные нами три уровня адаптации наиболее тесно взаимосвязаны, влияют друг на друга и определяют интегральную характеристику общего уровня функционирования всех систем организма. Эта интегральная характеристика представляет собой очень динамичную сущность, которую принято называть функциональным состоянием организма.

При рассмотрении феномена адаптации можно выделить два общих подхода. С одной стороны, адаптация рассматривается как свойство любой живой саморегулируемой системы, обеспечивающее ее устойчивость к условиям внешней среды (что предполагает наличие определенного уровня развития адаптивных возможностей). Другой подход рассматривает адаптацию как динамическое образование, непосредственный процесс приспособления к условиям окружающей среды.

Функциональные состояния человека

Эмоциональные состояния.

Эмоциональный ответ человека — это сложная реакция, в которой участвуют различные системы организма и личности. Следовательно, эмоциональную реакцию можно понимать как возникновение психофизиологического (эмоционального) состояния.

То, что эмоции следует рассматривать как состояния, впервые было подчеркнуто Н. Д. Левитовым (1964). Он писал по этому поводу: «Ни в одной сфере психической деятельности термин «состояние» не является более применимым, чем в эмоциональной жизни, поскольку в эмоциях или чувствах очень четко проявляется тенденция придавать специфическую окраску человеческому опыту и деятельности, придавать им временную ориентацию и создавать то, что можно назвать, говоря метафорически, тембром или качественной характеристикой психической жизни.

Даже те авторы, — продолжает он, — которые не считают нужным выделять ментальные состояния как особую психологическую категорию, все же используют этот термин, когда говорят об эмоциях или чувствах».

Эмоциональная сторона состояний отражается в виде эмоциональных переживаний (усталость, апатия, скука, отвращение к деятельности, тревога, радость от успеха и т.д.). Рассмотрим характеристики некоторых из них.

Стресс.

Стресс характеризуется повышенной физиологической и психической активностью. Это состояние характеризуется крайней нестабильностью. При благоприятных условиях он может переходить в оптимальное рабочее состояние, а при неблагоприятных — в состояние нервно-эмоционального напряжения, которое характеризуется снижением как общей работоспособности, так и эффективности функционирования отдельных систем и органов, а также истощением энергетических ресурсов.

Состояние стресса считается неотъемлемой частью процесса адаптации. Это связано с тем, что стресс имеет свои фазы. Они описаны в классических исследованиях Г. Селье и присущи любому процессу адаптации.

Основные черты психологического стресса можно охарактеризовать следующим образом: Стресс — это состояние организма, возникновение которого предполагает определенное взаимодействие между организмом и окружающей средой; стресс — это состояние повышенного напряжения; психологический стресс возникает в условиях угрозы и имеет место, когда нормальная адаптивная реакция оказывается недостаточной. В следующей лекции вы узнаете больше о явлении стресса и его фазах.

Усталость (истощение).

Усталость — это состояние, характеризующееся временным снижением работоспособности под влиянием длительных нагрузок.

Это состояние возникает из-за истощения внутренних ресурсов человека и несоответствия в работе систем организма и личности, поддерживающих активность.

Общей особенностью этого заболевания является то, что оно имеет различные проявления:

физиологические (проявляются в повышенной заторможенности нервных процессов);
психологические (происходит снижение чувствительности, возможности психических когнитивных процессов, сдвиги в эмоциональной и мотивационной сфере);
поведение (выражающееся в снижении производительности труда, уменьшении скорости и точности выполняемых операций);

Тип проявления усталости зависит от характера нагрузки и продолжительности ее воздействия. Например, нагрузка может быть информационной (в интеллектуальных или перцептивных задачах) и физической (при физической работе). Поэтому принято различать интеллектуальную и физическую усталость.

Как правило, утомление — это временное состояние, которое сопровождается субъективным ощущением усталости, проявляющимся в чувстве томления, слабости, ощущении физиологического дискомфорта, восприятии нарушений в протекании психических процессов, потере интереса к работе и так далее. После более или менее длительного периода отдыха усталость проходит и восстанавливается оптимальное рабочее состояние. Однако в случаях, когда отдых был недостаточным, когда утомление становится систематическим, нагрузки возрастают, а снизить их не удается, могут возникать пограничные и патологические состояния. Как правило, эти состояния не включаются в классификацию функциональных состояний, поскольку являются особым классом состояний человека.

На странице курсовые работы по психологии вы найдете много готовых тем для курсовых по предмету «Психология».

Здесь темы рефератов по психологии

Читайте дополнительные лекции: