Теория и практика предпринимательской деятельности в средней школе на уроках и внеклассной работе по технологии - Становление российской образовательной системы в XIX в

Оглавление:

В теории предпринимательства существует несколько подходов к классификации предпринимательской деятельности. При определении видов предпринимательства решающее значение имеют объекты предпринимательской деятельности, законность ее осуществления, конечные результаты, темпы роста, внедрение инноваций и так далее.

Все многообразие видов предпринимательской деятельности можно классифицировать по следующим признакам.

В зависимости от формы собственности предпринимательская деятельность осуществляется в частной, государственной, муниципальной и других формах.

Частная собственность — это собственность физических и юридических лиц. Частное предпринимательство — это форма экономической деятельности, осуществляемая от имени предприятия (если оно зарегистрировано в качестве такового) или предпринимателя (если эта деятельность осуществляется без привлечения наемного труда, в форме индивидуальной трудовой деятельности).

Государственная собственность — это форма собственности на средства производства, при которой государство выступает в качестве их собственника. Государственная собственность формируется за счет государственного строительства, государственных бюджетных средств и национализации частных предприятий.

Государственная собственность в России существует в двух видах: 1) федеральная; 2) субъектов Российской Федерации, к которым относятся: Республики, края, области, регионы, города федерального значения, автономные области, автономные округа.
Государственная собственность в Российской Федерации — это собственность Российской Федерации — железные и автомобильные дороги, системы связи и т.д.

Государственное предпринимательство — это форма экономической деятельности от имени предприятия, осуществляемая:

(a) государственные органы, уполномоченные (в соответствии с действующим законодательством) управлять государственной собственностью (государственные предприятия);
б) органы местного самоуправления (муниципальные предприятия).
Муниципальная собственность — это собственность городов, поселков, сел и других муниципалитетов (школы, системы энерго- и водоснабжения, дороги, коммунальные услуги, социальные объекты и т.д.).

Другими формами собственности являются собственность общественных и религиозных организаций, различных ассоциаций и фондов.

Кроме того, предпринимательство развивается на смешанной и совместной форме собственности, когда иностранные учредители совместно с российскими участниками принимают участие в создании предпринимательской организации, а собственность (100%) принадлежит иностранным инвесторам.

В зависимости от права собственности предпринимательская деятельность осуществляется в индивидуальной (с образованием или без образования юридического лица) или совместной собственности, если имущество принадлежит двум или более лицам.
Совместная собственность делится на пропорциональную и непропорциональную (совместную). В случае совместной собственности определяются точные доли участников в праве на совместное имущество.

Непропорциональная собственность возникает только в исключительных случаях между теми собственниками, которые находятся в личных фидуциарных отношениях (супруги, члены фермерского хозяйства).

В зависимости от количества собственников предпринимательство может быть индивидуальным (семейным) и коллективным (партнерским).

В зависимости от законности предпринимательство делится на легальное, нелегальное и псевдопредпринимательство.

Теория и практика предпринимательской деятельности в средней школе на уроках и внеклассной работе по технологии

Становление российской образовательной системы в XIX в.

Особое место в образовательной деятельности императора Александра I занимает «Указ о Лицее», подписанный 12 августа 1810 года. «Указ о Лицее», ознаменовавший открытие знаменитого Царскосельского лицея — учебного заведения для дворян. Лицей по своим правам был приравнен к университетам. В него принимали «отличников благородного происхождения» в возрасте от 10 до 12 лет, а через шесть лет выпускники получали право поступать на гражданскую и военную службу. Таким образом, Лицей объединил в себе гимназию и среднюю школу.

Ежегодно в Лицей принималось от 20 до 50 человек, а за 32 года его существования выпускниками стали около 300 человек. Среди первых выпускников лицея были А. С. Пушкин, А. А. Дельвиг, В. К. Кюхельбекер. Платное образование включало в себя широкий спектр предметов и различные аспекты физической подготовки. Воспитанники лицея жили в пансионах, и условия их жизни были довольно аскетичными (достаточно упомянуть ежедневный подъем в шесть утра и культ закаливания!) Позже в России появились и другие лицеи, но Царскосельский — поистине золотая строка в истории образования.

В 1864 году система начальных и средних школ была реформирована. 19 июля 1864 года был подписан «Декрет о государственных начальных школах». Целью государственных школ было утверждение религиозных и нравственных идей народа и распространение первичных полезных знаний. Продолжительность посещения школы не ограничивалась, как и возраст учеников.

Основным типом средней школы в России в конце XIX — начале XX века была, как и прежде, классическая гимназия. Помимо гимназий, существовали также средние школы, религиозные семинарии, военные учебные заведения с общеобразовательным курсом и женские гимназии. Кадетские корпуса были особым типом средних учебных заведений в России в конце XIX — начале XX веков. Их деятельность осуществлялась на основании «Положения о кадетских корпусах» (1886).

Реформа системы образования в 60-х годах XIX века означала создание широкой сети учебных заведений для женщин. Первой вехой этой реформы стал «Декрет о женских школах Министерства народного просвещения», принятый 10 мая 1860 года. Этот документ устанавливал два типа женских колледжей: Школы первого класса с продолжительностью обучения шесть лет и школы второго класса с продолжительностью обучения три года. В 1870 году был издан «Указ о женских гимназиях», который ввел дополнительный восьмой педагогический класс.

В России в это время уже достаточно четко проявилось стремление женщин к высшему образованию. Женщины часто выступали на лекциях в университетах. Когда в 1863 году был разработан университетский устав, Министерство народного просвещения обратилось к университетам с вопросом, могут ли женщины допускаться к лекциям вместе со студентами, могут ли они быть допущены к экзаменам на ученые степени, и какими правами они должны пользоваться в случае успешной сдачи экзаменов. На все эти вопросы ученые советы университетов Москвы и Дортмунда ответили отрицательно.

Виды предпринимательства

Производственное предпринимательство связано с производством товаров, услуг, производственным потреблением товаров и услуг, выполнением работ, информационным обеспечением, а также инновационной, научно-технической и информационной деятельностью.

Деятельность производственного предпринимательства достаточно широка и включает в себя производство промышленной и сельскохозяйственной продукции производственно-технического назначения, товаров народного потребления, строительные работы, перевозку грузов и людей, услуги связи, коммунальные и бытовые услуги, производство информации, производство книг, журналов, газет и т.д.

Производственное предпринимательство — это производство всех полезных продуктов, которые нужны потребителям и имеют возможность быть проданными или обмененными на другие товары.
Поскольку производственное предпринимательство осуществляется в сфере материального производства, то в зависимости от сектора экономики его можно классифицировать на промышленность, строительство, сельское хозяйство и т.д.

Производство — это процесс воздействия человека на природу с целью создания материальных благ (продуктов, услуг), без которых общество не может жить и развиваться.

Производственный процесс состоит из следующих факторов:

Труд (рабочая сила) — совокупность физических способностей и умственных усилий человека, применяемых им в процессе воздействия на объект труда;
Орудия (инструменты) труда — это то, что используется для выполнения работы (машины, механизмы, инструменты, оборудование)
Предметы труда — то, на что направлены усилия человека.
Организация регулярного выполнения производства возможна только при наличии производственных ресурсов, которые делятся на природные, трудовые, финансовые и предпринимательские (интеллектуальные). Каждый фактор производства способен принести своему владельцу определенный вид дохода.

Предпринимательская деятельность, связанная с производством товаров, может быть:

Традиционный характер;
инновационный характер (инновационная предпринимательская деятельность).

Таким образом, предпринимательство в сфере производства товаров может быть направлено на производство и предоставление традиционных или инновационных товаров для рынка.
Коммерческое предпринимательство наиболее активно развивается в России. Основное отличие коммерческого предпринимательства от других видов заключается в том, что оно определяется товарно-денежными, товарно-обменными операциями. Суть этого вида бизнеса заключается в операциях и сделках по купле-продаже, то есть перепродаже товаров и услуг.

Коммерческое предпринимательство связано с ведением торговли, торговлей и покупкой, торговлей и посредничеством, а также с деятельностью товарных бирж.

Торговля — более узкое понятие, чем предпринимательство, поэтому она рассматривается как одна из форм предпринимательской деятельности. В то же время элементы коммерческой деятельности (например, операции по купле-продаже товаров, сырья, полуфабрикатов) могут осуществляться во всех видах предпринимательства, хотя и не являются определяющими для них.
Коммерческая деятельность — это предпринимательская деятельность в области купли-продажи, финансовых и товарно-денежных операций, а также посредничества.

Субъекты и предпринимательской деятельности

В современном понимании предприниматель — это лицо, осуществляющее предпринимательскую деятельность, право на которую закреплено в статье 34 Конституции Российской Федерации.

Субъектами предпринимательской деятельности могут быть: Граждане России, иностранные граждане, лица без гражданства и объединения граждан.

Согласно действующему законодательству, предприниматели имеют права и обязанности (см. таблицу 2.1). Как правило, права предпринимателя регулируются законодательством и обычаями делового оборота.

Физическое лицо — это гражданин, осуществляющий предпринимательскую деятельность без образования юридического лица с момента государственной регистрации в качестве индивидуального предпринимателя.

В соответствии со статьей 80 Конституции Российской Федерации, гражданин Российской Федерации может самостоятельно осуществлять все свои права и обязанности только с 18 лет. Следовательно, правоспособность заниматься предпринимательской деятельностью приобретают физические лица, достигшие 18 лет на момент государственной регистрации своего предприятия.
Таким образом, физическое лицо, достигшее 18 лет, по закону может заниматься предпринимательской деятельностью самостоятельно, без приобретения статуса юридического лица или создания юридического лица. Для того чтобы заниматься определенными видами предпринимательской деятельности, человек должен иметь среднее или высшее образование и определенные профессиональные навыки, т.е. предыдущий опыт, приобретенный в течение определенного периода времени. Для того чтобы заниматься определенными видами деятельности, гражданин должен иметь документ, подтверждающий необходимый уровень физического здоровья.

Согласно гражданскому законодательству, некоторые категории дееспособных граждан не имеют права заниматься предпринимательской деятельностью. К ним относятся: Должностные лица государственных учреждений и органов государственного управления, военнослужащие, сотрудники энергетических министерств и служб, работники налоговых органов и другие категории граждан.

Юридическое лицо — это предприятие (организация, учреждение), которое выступает как единый самостоятельный носитель гражданских прав, соответствующих целям его деятельности, указанным в учредительных документах, и несет связанные с этой деятельностью обязанности.

В соответствии со статьей 48 Гражданского кодекса Российской Федерации юридическим лицом признается организация, которая:

Имеет в собственности, хозяйственном ведении или оперативном управлении обособленное имущество и отвечает по своим обязательствам этим имуществом;
может приобретать и осуществлять имущественные и личные неимущественные права от своего имени;
нести ответственность;
Выступает в качестве истца и ответчика в суде;
Имеет независимый баланс или смету.

К юридическим лицам, для которых их участники обладают обязательственными правами, относятся товарищества, корпорации, производственные и потребительские кооперативы.

Объекты предпринимательской деятельности

Предметом предпринимательской деятельности является все, что может принести прибыль: Имущество, товары (услуги), деньги и ценные бумаги, информация и результаты интеллектуальной деятельности, к которым относятся произведения науки, литературы, искусства, базы данных, промышленные образцы, секреты производства (ноу-хау) и др.
Рассмотрим подробнее основные объекты предпринимательской деятельности — товары и услуги.

Товар — это продукт деятельности (включая труд и услуги), который предназначен для продажи, обмена или иного введения в оборот. По экспертным оценкам, на рынке находится более миллиона товарных единиц.

Товары должны иметь обозначение, сорт, родовую характеристику и товарный знак:

Обозначение — это набор идентифицирующих элементов (дизайн, символ, название и т.д.), которые обеспечивают узнаваемость товара;
Качество — это обозначение характера продукта с помощью комбинации букв или цифр;
Родовой признак — обозначение продукта по его роду и виду;
Товарный знак — это любое слово (изображение, звук, форма или цвет) или их сочетание, используемое для отличия товаров и услуг конкретного продавца от других товаров и услуг.

Существует довольно много различных классификаций продукции. Тем не менее, можно выделить некоторые обобщенные критерии для классификации — это существенность, срок полезного использования и целевое назначение товаров.

Таким образом, в зависимости от существенности проводится различие между фактическими товарами и услугами.

Услуги — это действия, которые непосредственно направлены на потребителей и обеспечивают им полезный результат и удовлетворение.

На услуги приходится 50% потребительских товаров в мире, 15% товаров длительного пользования и 35% товаров краткосрочного пользования.

Отличительными характеристиками услуг являются:

Низкая степень осязаемости. Эта особенность затрудняет демонстрацию преимуществ предлагаемых услуг. Невозможно оценить выгоды, которые получает потребитель, прежде чем совершить покупку;
Изменчивость качества. Услуги в основном зависят от людей, которые их предоставляют, а люди более изменчивы, чем товары;
Невозможность хранения. Если услуга не используется в момент ее предоставления, она сразу же становится бесполезной;
Одновременность производства и потребления. В отличие от товаров, которые производятся, продаются, а затем потребляются, услуги обычно продаются, а затем производятся и потребляются одновременно.

Существует множество классификаций услуг.

1) непосредственно направленные к людям;
2) направленные против собственности;
3) направленные на внутренний мир человека;
4) направленные на нематериальные активы.

В зависимости от срока использования различают товары долгосрочного (мебель, холодильники, автомобили, одежда) и краткосрочного использования (продукты питания, косметика, моющие средства и т.д.).

Товары для производственных целей следующие:

Капитальные товары — товары, которые частично присутствуют (через амортизацию) в готовом продукте. Это сооружения (здания, сборочные линии, основное оборудование и т.д.); расходные материалы (инструменты, погрузчики, тележки для поддонов и т.д.) и офисное оборудование (компьютеры, факсы, столы, стулья и т.д.).

На странице курсовые работы по педагогике вы найдете много готовых тем для курсовых по предмету «Педагогика».

Здесь темы рефератов по педагогике

Читайте дополнительные лекции: