Оглавление:
Потребности, интересы и идеалы, в общем, отношения личностные тенденции определяют, чего хочет человек, его способности — что он может. Но остается вопрос, что это такое — какие основные, центральные, важнейшие качества человека определяют его внешний вид и поведение — это вопрос темперамента.
Темперамент — это динамическая особенность умственной деятельности человека, т.е. походка, его мимика и мимика, его движения, быстрые или медленные, плавные или стремительные, иногда неожиданный поворот или движение головы, то, как смотрят вверх или вниз взгляд, медленная вялость или медленная текучесть, нервная поспешность или мощная стремительность речи предлагают нам нечто — то есть аспект личности, динамический аспект ее, то есть ее темперамент.
При первой встрече, при коротком, порой мимолетном контакте с человеком, мы часто сразу же получаем для этих внешних проявлений более или менее яркое впечатление от его темперамента. С древних времен принято различать 4 типа темперамента: холерический, меланхолический, сангвинический, флегматичный. Каждый из этих темпераментов определяется соотношением непроницаемости и интенсивности как основных психологических характеристик темперамента.
Общее понятие темперамента
Темперамент — это индивидуальная характеристика человека, определяющая динамику хода его психологических процессов и поведения. Через динамику понимания скорости, ритма, продолжительности, интенсивности психических процессов, особенно эмоциональных, а также некоторых внешних особенностей поведения человека — мобильности, активности, скорости или замедленности реакций и так далее. Темперамент характеризует динамику личности, но не характеризует ее убеждения, взгляды, интересы, не является показателем ценности или низкой ценности личности, не определяет ее способности (не следует путать с характеристиками темперамента, чертами или способностями). Можно выделить следующие основные компоненты, которые определяют темперамент.
1.Общая активность умственной деятельности и поведения в разной степени проявляется в желании активно действовать, познавать и преобразовывать реальность, выражать себя в разнообразных видах деятельности. Выражение общей активности у разных людей разное.
Можно выделить две крайности: с одной стороны, инерция, вялость, пассивность; с другой — большая энергия, активность, страсть и стремительность в деятельности. Между этими двумя полюсами находятся представители разных темпераментов.
- Двигательная активность указывает на состояние активности двигателя и речевого двигателя. Выражаются в скорости, силе, резкости, интенсивности мышечных движений и речи человека, его внешней подвижности (или, наоборот, сдержанности), болтливости (или молчаливости).
- Эмоциональная активность проявляется в эмоциональной восприимчивости (восприимчивости и чувствительности к эмоциональным воздействиям), импульсивности, эмоциональной подвижности (быстрое изменение эмоциональных состояний, их начало и окончание). Темперамент проявляется в деятельности, поведении и действиях человека и имеет внешнее выражение. О стабильных внешних признаках в некоторой степени можно судить по некоторым характеристикам темперамента.
Древнегреческий врач Гиппократ, живший в V веке до н.э., описал четыре типа темперамента, которые имеют следующие названия: сангвинический темперамент, флегматический темперамент, холерический темперамент, меланхолический темперамент. Отсутствие необходимых знаний в то время не позволяет дать действительно научную основу для учения темперамента, и только исследования высшей нервной деятельности животных и человека, проведенные И.П. Павловым, выяснили, что физиологической основой темперамента является сочетание основных свойств нервных процессов.
Основные составляющие темперамента
Анализ внутренней структуры темперамента представляет значительные трудности, так как отсутствует единое содержание темперамента и единая система внешних проявлений. Попытка такого анализа приводит к выделению трех основных, ведущих компонентов темперамента, которые связаны с областями общей деятельности человека, его двигательными способностями и эмоциональностью. Каждый из этих компонентов, в свою очередь, имеет очень сложную многомерную структуру и различные формы психологических проявлений.
Особое значение в структуре темперамента имеет его составляющая, которая называется общей психической активностью человека. Сущность психической деятельности заключается в стремлении человека к самовыражению, эффективному развитию и преобразованию внешней реальности; разумеется, направление, качество и уровень реализации этих тенденций определяются другими особенностями личности: ее интеллектуальными и характерными особенностями, рядом ее отношений и мотивов.
К группе качеств, составляющих первую составляющую темперамента, тесно связанных с группой качеств, составляющих вторую — моторной или моторной составляющей, ведущая роль в которой принадлежит качествам, связанным с функцией двигателя (и специального речевого двигательного аппарата). Среди динамических качеств моторной составляющей следует отметить такие качества, как скорость, сила, резкость, ритм, амплитуда и ряд других характеристик движения мышц. Совокупность характеристик мышечно-речевой двигательной активности — грань темперамента, которую легче наблюдать и оценивать, и поэтому часто служит основой для суждения о темпераменте ее носителя.
Третья основная составляющая темперамента — «эмоциональность», которая представляет собой обширный набор черт и качеств, характеризующих начало, течение и прекращение разнообразных чувств, аффектов и настроений. По сравнению с другими компонентами темперамента этот компонент является наиболее сложным и имеет собственную разветвленную структуру. Как основные черты «эмоциональности», выделяется непроницаемость. Импульсивность и эмоциональная лабильность. Импульсивность выражает аффективную восприимчивость субъекта, его чувствительность к эмоциональным воздействиям, его способность находить причину эмоциональной реакции, где для других такой причины не существует. Термин «импульсивность» относится к быстроте, с которой эмоция становится стимулом к действию и действиям, без предварительного обдумывания и осознанного решения о его осуществлении. Эмоциональная лабильность обычно понимается как скорость, с которой эмоциональное состояние прекращается или переход от одного переживания к другому.
Основные составляющие темперамента формируют в действиях человека то своеобразное единство стимула, действия и переживания, что позволяет говорить о целостности проявлений темперамента, а также позволяет отличать темперамент от других психических формирований личности — его ориентацию, характер, способности и т.д. — относительно четко разграничить.
Типы темпераментов и их психологические характеристики
Темперамент следует понимать как индивидуально уникальные свойства психики, определяющие динамику умственной деятельности, проявляющиеся одинаково в разнообразных видах деятельности, независимо от их содержания, целей, мотивов, остаются неизменными во взрослой жизни и во взаимной связи характеризуют тип темперамента. Специфические проявления типа темперамента разнообразны. Они заметны не только во внешней манере поведения, но и как пронизывающие все аспекты психики, отчетливо проявляющиеся как в познавательной деятельности, чувствах, мотивах и действиях человека, так и в характере умственной работы, особенностях речи и т.д.
В настоящее время наука располагает достаточными доказательствами для того, чтобы дать полную психологическую характеристику всех типов темперамента в рамках определенной последовательной программы. Однако для психологических характеристик традиционных 4-х типов обычно отмечают следующие основные характеристики темперамента:
Чувствительность определяется тем, какая наименьшая сила внешних воздействий необходима для того, чтобы произвести какую-либо психологическую реакцию человека, и какова скорость возникновения этой реакции.
Реактивность характеризуется степенью непроизвольной реакции на внешние или внутренние воздействия равной силы (критическое замечание, оскорбительное слово, острый звук — даже шум).
Деятельность показывает, насколько интенсивно (энергично) человек действует на внешний мир и преодолевает препятствия в достижении целей (настойчивость, решимость, сосредоточенность).
Взаимосвязь между реакцией и деятельностью определяет, от чего больше зависит деятельность человека: от случайных внешних или внутренних обстоятельств, настроений, случайных событий) или от целей, намерений, убеждений.
Пластичность и жесткость указывают на то, насколько легко и гибко человек приспосабливается к внешним воздействиям (пластичность) или насколько вяло и жестко он ведет себя.
Экстравертность или интровертность определяет, от чего в первую очередь зависят реакции и деятельность человека — от внешних впечатлений, возникающих в момент (экстравертность), или от образов, восприятий и мыслей, относящихся к прошлому и будущему (интровертность).
Принимая во внимание все вышеперечисленные характеристики. Ж. Стреляу дает следующие психологические характеристики основных типов классического темперамента:
САНГВИНИК. Человек с высокой реакционной способностью, но его активность и реактивность сбалансированы. Он живо и возбужденно реагирует на все, что привлекает его внимание, обладает живой мимикой и выразительными движениями. Из-за мелочи он смеется, и неважный факт может его разозлить. На его лице легко угадать его настроение, отношение к объекту или человеку. У него высокий порог чувствительности, поэтому он не воспринимает очень слабые звуки и световые раздражители. С повышенной активностью и очень энергичным и эффективным, он активно берется за новое дело и может работать долгое время без усталости. Может концентрироваться быстро, дисциплинированно, когда хочет, может сдерживать проявление своих чувств и непроизвольных реакций. У него быстрые движения, гибкость ума, находчивость. Высокая пластичность проявляется в изменчивости чувств, настроений, интересов и устремлений. Sanguine легко ладит с новыми людьми, быстро привыкает к новым требованиям и окружающей среде. Легко, не только переходя с одной работы на другую, но и переучиваясь, осваивая новые навыки. Как правило, он более восприимчив к внешним впечатлениям, чем к субъективным образам и представлениям о прошлом и будущем, экстравертированным.
В сангвинических людях легко возникают чувства, которые можно легко заменить. Легкость, с которой сангвиник формировал и переделывал новые временные отношения, больший стереотип подвижности отражается и в психической подвижности сангвиника, выявляет определенную склонность к нестабильности.
ХОЛЕРИК. Сангвиник характеризуется низкой чувствительностью, высокой реакционной способностью и активностью. Но холерическая чувствительность явно преобладает над активностью, поэтому он безудержен, несдержан, нетерпелив. Легковоспламеняющийся. Он менее податливый и более инертный, чем сангвиник. Поэтому — чем больше стабильность устремлений и интересов, больше настойчивости, тем труднее переключить внимание, он более экстравертный.
FLEGMATIC обладает высокой активностью, которая преобладает над низкой реакционной способностью, низкой чувствительностью и эмоциональностью. Трудно заставить его смеяться и грустить — когда окружающая среда громко смеется, он может оставаться стойким. В больших трудностях он остается спокойным. Обычно у него плохая мимика, движения не выражены и замедлены, как и речь. Он изобретателен, с трудом перемещает свое внимание и адаптируется к новым ситуациям, медленно восстанавливая навыки и привычки. В то же время, он энергичен и эффективен. Он известен своим терпением, сдержанностью и самообладанием. Как правило, ему трудно ладить с новыми людьми, он слабо реагирует на внешние впечатления, является интровертом.
Недостатком флегматика является его инерция, жесткость. Инерция касается безразличия его стереотипов, сложности перестройки. Однако это качество, инерция и имеет положительное значение, способствует постоянству и тщательности человека.
Человек с высокой чувствительностью и низкой реакционной способностью. Повышенная чувствительность к большому количеству инерций приводит к тому, что незначительный случай может заставить его плакать, он слишком чувствителен, болезненно чувствителен. Его мимика и движения не выражены, голос у него низкий, а движения — слабые. Обычно он неуверен в себе, застенчив, малейшая трудность заставляет его опустить руки. У меланхолика мало энергии, он беспокойный, легко утомляется и плохо работает. Это по своей природе легко отвлекает и нестабильное внимание, а также медленный темп всех психических процессов. Большинство меланхоликов — интроверты.
Меланхолик застенчивый, нерешительный, озабоченный. Однако в спокойной, знакомой обстановке меланхолик может успешно справиться с жизненными трудностями.
Конечно, тип человеческого темперамента является врожденным, но от того, от каких особенностей его врожденной организации он зависит, до конца не понятно.
Темперамент и активность
Динамические черты личности влияют не только на внешний тип поведения, не только на движения — они проявляются в ментальной сфере, в мотивах, в общей производительности. Конечно, особенности темперамента влияют на учебную деятельность и работу. Но главное, что различия в темпераменте — это не уровень психического исполнения, а специфика его проявлений.
Он обнаружил, что нет никакой корреляции между уровнем работоспособности, то есть конечным результатом действия, и особенностями темперамента, если активность происходит в условиях, которые можно определить как нормальные. Таким образом, независимо от уровня мобильности или реактивности человека в нормальной, свободной от стресса ситуации, результаты деятельности в принципе будут одинаковыми, так как уровень эффективности зависит, главным образом, от других факторов, в частности, от уровня мотивации и способностей. Однако исследования, устанавливающие эту закономерность, показывают, что в зависимости от темперамента меняется сам характер деятельности.
В зависимости от особенностей темперамента, люди отличаются не конечным результатом действия, а тем, как они достигают результата. Были проведены исследования для определения взаимосвязи между образом действия и темпераментными характеристиками. В этих исследованиях рассматривался стиль деятельности человека как способ достижения результатов или решения конкретной проблемы, что в основном связано с типом нервной системы. Результаты исследований подавляющего большинства авторов, независимо от особенностей исследуемых групп и экспериментальных ситуаций, в которых изучение типичного для этих индивидуумов способа действия, показывают, что именно тип нервных процессов, оказывает существенное влияние на формирование определенного стиля деятельности.
Кроваво-красный человек должен, по возможности, постоянно получать новые и интересные задания, требующие от него концентрации и напряжения. Необходимо постоянно привлекать его к активной работе и систематически поощрять его усилия.
Флегматикам необходимы интенсивная деятельность и интерес. Это требует систематического внимания. Его нельзя переключать с одной задачи на другую. Что касается меланхолика, то здесь не только грубость, грубость, но и только приподнятый тон, ирония. Он требует особого внимания, заслуживает похвалы со временем за продемонстрированные успехи, решимость и волю. Отрицательная оценка должна использоваться как можно более тщательно для смягчения ее негативного воздействия. Меланхолик — самый чувствительный и уязвимый тип должен быть чрезвычайно нежным и добрым.
Это зависит от темперамента того, как люди осознают свои поступки, но это не зависит от их сущности. Темперамент проявляется в особенностях психических процессов. Влияние на скорость и силу памяти, беглость мыслительных операций, стабильность и переключаемость внимания.
На странице курсовые работы по психологии вы найдете много готовых тем для курсовых по предмету «Психология».
Читайте дополнительные лекции:
- Эдвард Чейс Толмен, американский психолог
- Как определить психологическую проблему
- Структура сознания
- Детско-родительские отношения
- Взаимосвязь копинг-стратегий и уровня эмоционального выгорания у медицинских работников
- Влияние стиля воспитания на самооценку подростков с нарушением интеллекта — Понятие самооценки в отечественной и зарубежной психологии
- Абсолютный характер — Понятие и структура характера
- Теоретические задачи специальной психологии
- Общая характеристика способностей человека
- Проблема детской агрессивности