Специфика эмоций и чувств у людей

Оглавление:

Эмоции и чувства отражают наше отношение к тому или иному человеку или событию, в то время как эмоции — это прямая, открытая реакция на что-то, на инстинктивном уровне, а чувства — это скорее результат опыта, мышления и накопленного опыта.

Чувства и эмоции напрямую связаны с внутренними качествами человека, являются отражением его внутренних переживаний. Люди часто боятся и отрицают собственные эмоции, путают чувства с эмоциями, чувства с состояниями.

Таким образом, чувства и эмоции не понимаются самим человеком, и даже их причины остаются загадкой для многих.

Чувства и эмоции разнообразны, и их перечень не является исчерпывающим ни в физиологии, ни в психологии. Причина в том, что большинство чувств и эмоций — это очень социальные явления. Человек не чувствует большинство чувств и эмоций с рождения, но учится им из окружающей действительности людей. Они показывают и объясняют человеку с детства, что и как чувствовать в тот или иной момент.

Человек становится наиболее интересным благодаря яркости и разнообразию своих эмоциональных отношений. Он может реагировать на самые разнообразные явления реальности — поэзию и музыку, последние достижения техники и запуск спутника в космос волнуют его. Полнота собственного опыта личности способствует его глубокому пониманию того, что происходит, самое тонкое проникновение в опыт людей, их отношения.

Эмоции и чувства помогают людям лучше узнать себя. Выражение мнений способствует пониманию своих недостатков, возможностей, сильных сторон и способностей. Человеческий опыт в новой ситуации часто открывает что-то новое в себе, в людях, в мире окружающих явлений и объектов.

Чувства и эмоции придают определенную оригинальность поведению, поступкам, словам. Позитивный опыт вдохновляет людей в их смелых устремлениях и творческих начинаниях.

Понятие чувств и эмоций

Взаимодействуя с окружающим миром, человек относится к нему определенным образом, переживает некоторые чувства, то, что он помнит, что он воображает, о чем он думает.

Человек переживает свое отношение к тому, что он делает или узнает, к другим людям и к самому себе, это называется чувством и эмоциями.

Чувства и эмоции — это связанные, но отчетливо выраженные явления эмоциональной сферы личности. Эмоции считаются более простыми, мгновенными переживаниями в момент, связанный с удовлетворением или неудовлетворением потребностей. Как реакции на объекты окружающей среды, эмоции ассоциируются с первыми впечатлениями. Наши первые впечатления от чего-то чисто эмоциональные, как непосредственные реакции (страх, гнев, радость) на какой-то внешний аспект.

Чувство — это более сложное, чем эмоции, более постоянное и фиксированное отношение человека к объекту своих потребностей, характеризующееся постоянством и продолжительностью, измеряемое месяцами и годами жизни его субъекта. Эмоции присущи только человеку, они социально обусловлены и представляют собой высший продукт культурного и эмоционального развития человека. Чувство долга, самоуважение, стыд и гордость по существу являются человеческими эмоциями. У животных наши эмоции тоже связаны с удовлетворением физиологических потребностей, но у человека даже эти эмоции формируются социальным развитием. Все человеческие эмоции регулируются социальными нормами. Человек часто подчиняет физиологические потребности более высоким, особенно человеческим, духовным потребностям.

Источниками эмоций и чувств являются, с одной стороны, окружающая действительность, которая отражается в нашем сознании, а с другой стороны, наши потребности. Объекты или явления, не имеющие отношения к нашим потребностям и интересам, не вызывают значительных чувств.

Физиологическая основа чувств в первую очередь формируется процессами, происходящими в коре головного мозга. Кора головного мозга регулирует силу и стабильность чувств. Опыт запускает возбуждающие процессы, которые распространяются по коре больших полушарий и захватывают подкорковые центры. Части мозга, расположенные ниже коры головного мозга, содержат различные центры физиологической активности организма: дыхание, сердечно-сосудистые, пищеварительные и секреторные. Таким образом, возбуждение подкорковых центров вызывает повышенную активность некоторых внутренних органов. В этом контексте переживание чувств сопровождается изменением ритма дыхания и активности сердца, нарушается функция секреторных желез (слезы от грусти, пот от возбуждения). Таким образом, во время переживания чувств, во время эмоциональных состояний мы можем наблюдать либо увеличение, либо уменьшение интенсивности различных сторон человеческой деятельности. В некоторых эмоциональных состояниях мы переживаем всплеск энергии, мы чувствуем себя бодрыми и работоспособными, в других мы переживаем коллапс энергии, скованность движений мышц.

Следует помнить, что неразрывная связь коры головного мозга с подкорковой зоной позволяет человеку контролировать физиологические процессы, происходящие в организме, и сознательно управлять своими эмоциями.

Функции эмоций и чувств, их значение в жизни человека

Эмоции и чувства выполняют следующие функции.

Сигнальная (коммуникативная) функция выражается в том, что эмоции и ощущения сопровождаются мимическими жестами (движение лицевых мышц), изменениями голоса, вегетативными изменениями (потливость, покраснение или бледность кожи) и т.д. Эти проявления эмоций и чувств сигнализируют другим о том, какие эмоции и чувства испытывает человек; они дают ему возможность передать свой опыт другим людям, проинформировать их о своем отношении к объектам и явлениям окружающей действительности.

Регулирующая функция выражается в том, что постоянный опыт направляет наше поведение, поддерживает его, заставляет нас преодолевать препятствия, с которыми мы сталкиваемся на пути. Регуляторные механизмы эмоций снимают чрезмерное эмоциональное возбуждение. Когда эмоции достигают экстремального уровня напряжения, они трансформируются в такие процессы, как выделение слезной жидкости и сокращение лицевых и дыхательных мышц (плач).

Рефлексивная (оценочная) функция выражается в обобщенной оценке явлений и событий. Чувства охватывают весь организм и позволяют определить полезность или вредность воздействующих факторов и отреагировать до того, как будет определено само вредное воздействие.

Усиливающая функция проявляется в том, что значительные события, вызывающие сильные эмоциональные реакции, быстро и надолго запечатлеваются в памяти. Таким образом, эмоции «успех-неудача» имеют способность пробуждать любовь к тому или иному виду деятельности или гасить ее.

Адаптивная функция. Эмоции возникают как средство, с помощью которого живые существа определяют важность определенных условий для удовлетворения своих фактических потребностей. Благодаря своевременно возникшим эмоциям, организм имеет возможность эффективно адаптироваться к условиям окружающей среды.

Выражение эмоций и чувств

Выражение эмоциональных состояний — радость, любовь, дружба, сочувствие, удовольствие или боль, печаль, страх, ненависть, презрение, отвращение и др. — всегда сопровождается соответствующим внешним видом и движением. — всегда сопровождаются соответствующими внешними или внутренними выражениями.

Как только эмоция пробуждается, она сразу же захватывает все тело. Внешнее выражение эмоций и чувств выражается через движения тела, позы, язык тела, вокальные высказывания, речевую интонацию, движения глаз и т.д. Внутренняя или висцеральная экспрессия переживаний ярко проявляется в сердцебиении, дыхании, кровяном давлении, изменениях в эндокринных железах, органах пищеварения и выделения.

Эти внутренние переживания либо астеничны, либо стеничны, то есть проявляются подавлением или возбуждением.

Внешнее или выразительное выражение эмоций и чувств уже проявляется у младенцев. В них, однако, пока еще мало что дифференцировано. С опытом, особенно с владением ребенком языком, выражение эмоций и чувств приобретает различные оттенки. Таково их богатство, что в языке существует около 5000-6000 слов, которые используются главным образом для передачи опыта.

Имея опыт и развивая язык, ребенок постепенно овладевает формами выражения, в некоторой степени задерживая их, но это не значит, что это подавляет эмоции. Нейрофизиологи считают, что в таких случаях только некоторые периферийные компоненты эмоций — движения, выражение лица, сама эмоция, однажды сформировавшаяся, неизбежно распространяются на другие, в основном висцеральные, компоненты. Формирование у детей самоконтроля положительно отражается на их жизненной деятельности и взаимоотношениях в коллективе.

С овладением выражением эмоций и чувств формируется способность воспринимать и понимать, выявлять различные выражения и оттенки переживаний.

Наряду с этим развивается способность выражать чувства выразительными способами, чтобы влиять на других.

В зависимости от обстоятельств и состояния человека, его готовность к переживанию, эмоции и чувства могут быть выражены по-разному. Например, чувство страха может вызвать астеническую реакцию, жесткость, шок или стенистую реакцию. Горе может вызвать апатию, бездействие, замешательство или соответствующее решительное действие.

Формы и интенсивность эмоций и чувств во многом зависят от воспитания человека, уровня его культуры, традиций и обычаев. Это особенно отражается в их внешнем выражении — выражениях лица, движениях, жестикуляциях. Их внутреннее выражение (сердцебиение, дыхание, активность эндокринной системы) происходит относительно независимо от социальных факторов.

Типы эмоций и чувств

Виды эмоций.

Как уже упоминалось, эмоции — это реакции, которые напрямую связаны с текущим моментом. Это своего рода ситуационная реакция человека на изменения в текущем состоянии. Выделяются следующие типы человеческих эмоций:

эмоциональная радость, как интенсивное переживание удовлетворения ситуацией, которая имеет значение для человека и содержит в себе элементы странности, неожиданности и нестандартности.
Эмоциональный страх — это защитная реакция организма в ситуации опасности для жизни, здоровья и благополучия человека.
Волнение — это эмоции, которые сопровождают самые важные моменты нашей жизни. С научной точки зрения, возбуждение — это вид эмоционального возбуждения, которое может быть вызвано как позитивными, так и негативными переживаниями. Эта эмоция участвует в формировании готовности человека к важному событию в его жизни, активизируя его нервную систему.

Состояние возбуждения является естественным для психически здорового человека. В психологии есть даже специальный термин «пре-возбуждение». Обычно это является результатом отсутствия у человека уверенности в себе или чрезмерного желания работать в полную силу.

Интерес, или другими словами, познавательный аспект эмоциональной сферы личности.

Сюрприз — это опыт, который отражает некоторое противоречие между существующим и вновь полученным опытом. Признак такого опыта может быть, как положительным, так и отрицательным.

Гнев, ярость и раздражение принадлежат к одному виду. Эти эмоции являются негативными цветными воздействиями, направленными против чувства несправедливости человека. Этот опыт сопровождается желанием исправить эту самую несправедливость. Динамика гнева и «точки кипения» у всех разные, как и методы его преодоления.

Стыд — это ощущение того, какое впечатление произвел или произведет человек на близких людей своей личностью и своими действиями. В повседневной жизни смущение может проявляться как застенчивость, неловкость или стыдливость. Несколько веков назад эти качества были добродетелью, особенно для женщин. И теперь люди готовы платить деньги за обучение грубости и настойчивости в тренировочной среде. Не о чем спорить — каждый выбирает сам.

Типы чувств

Невозможно перечислить абсолютно все виды человеческих чувств. И не только потому, что их много, но и потому, что многие из них схожи с эмоциями, психическими процессами и чертами личности.

Многие люди часто спрашивают: является ли зависть чувством или эмоцией? Поскольку я уже упоминал, что чувства возникают по отношению к кому-то или чему-то, то можно догадаться, что зависть — это один из видов человеческих чувств. Зависть обычно переживается в виде болезненного состояния тяги к чему-то, что по каким-то причинам недоступно для вас в данный конкретный момент. Я думаю, что у вас больше нет причин думать о зависти как о чувстве или эмоции, потому что ясно, что в ней всегда есть объект или предмет.

Чувство скорби в первую очередь связано с потерей чего-то или кого-то. Как правило, такой опыт проходит через ряд регулярных фаз, первая из которых — шок. За этим следует период, когда человек находится в состоянии отстраненности и глубокой печали, что может сопровождаться плачем, безразличием ко всему, чувством вины. В зависимости от значимости утраты, рано или поздно человек постепенно возвращается в реальную жизнь.

Безусловно, каждый из нас испытал чувство вины, неотъемлемой частью которого являются вина и самооценка. В некотором смысле, вина — это агрессия, направленная против самого себя. Очень часто, «внутренний обвинитель», который выносит решение «только из-за вас» упускает из виду тот факт, что у вас не было намерения причинить вред в первую очередь.

К наиболее важным чувствам относятся также чувство справедливости, чувство долга, чувство ответственности, чувство верности, необычное чувство стыда, чувство юмора и, наконец.

На странице курсовые работы по психологии вы найдете много готовых тем для курсовых по предмету «Психология».

Здесь темы рефератов по психологии

Читайте дополнительные лекции: