Реферат на тему: Информатика

Оглавление:

У вас нет времени на реферат или вам не удаётся написать реферат? Напишите мне в whatsapp — согласуем сроки и я вам помогу!

В статье «Как научиться правильно писать реферат», я написала о правилах и советах написания лучших рефератов, прочитайте пожалуйста.

Собрала для вас похожие темы рефератов, посмотрите, почитайте:

Введение

Фундаментальной характеристикой цивилизации является рост производства, потребления и накопления информации во всех отраслях человеческой деятельности. Вся человеческая жизнь так или иначе связана с получением, накоплением и обработкой информации. Что бы человек ни делал: читал ли он книгу, смотрел ли телевизор или говорил, он постоянно и непрерывно получает и обрабатывает информацию. XXI век характеризуется беспрецедентными темпами развития науки, техники и новых технологий. Так, от изобретения печати (середина XV века) до изобретения радио (1895 год) прошло около 440 лет, а между изобретением радио и телевидения — около 30 лет. Период между изобретением транзистора и интегральной схемой составлял всего 5 лет. В области накопления научной информации ее объем удваивается примерно каждые 10-15 лет, начиная с XVII века. Поэтому одной из важнейших проблем человечества является лавинообразный поток информации во всех отраслях его жизненной деятельности. Подсчитано, что в настоящее время специалист должен тратить около 80% своего рабочего времени на отслеживание всех новых печатных работ в своей сфере деятельности. Увеличение объема информации и растущий спрос на нее привели к появлению отрасли, связанной с автоматизацией обработки информации, — вычислительной техники.

Понятие об информации

Термин «информация» происходит от латинского слова «infortio», что означает информацию, объяснение, представление.

Информация является настолько общей и глубокой концепцией, что не может быть объяснена в одном предложении. В технологиях, науке и повседневных ситуациях этому слову приписываются различные значения. В общем языке, информация — это любые данные или информация, в которых кто-то заинтересован.

Например, сообщение о некоторых событиях, о деятельности человека и т.д. В этом смысле «информировать» означает «сообщать о чем-то ранее неизвестном». Информация — информация об объектах и явлениях окружающей среды, их параметрах, свойствах и состоянии, которые воспринимаются информационными системами (живые существа, управляющие машины и т.д.) в процессе жизни и работы.

Одно и то же информационное сообщение (газетная статья, объявление, письмо, телеграмма, справка, история, рисунок, радиопередача и т.д.) может содержать разное количество информации для разных людей, в зависимости от их предыдущих знаний, степени понимания этого сообщения и их интереса к нему.

Например, сообщение, написанное на японском языке, не принесет никакой новой информации человеку, не говорящему на этом языке, но может быть очень информативным для человека, говорящего по-японски. Даже сообщение на знакомом языке не принесет никакой новой информации, если его содержание неясно или уже известно. Информация — это не особенность сообщения, а связь между сообщением и его потребителем. Без присутствия потребителя, по крайней мере, потенциально, бессмысленно говорить об информации.

Когда они говорят об автоматизированной работе с информацией с помощью любых технических устройств, их, как правило, интересует не содержание сообщения, а то, сколько в нем символов. В случае компьютерной обработки данных под информацией понимается последовательность символических терминов (буквы, цифры, закодированные графические изображения, звуки и т.д.), которые несут смысловую нагрузку и представлены в понятном компьютерном виде. Каждый новый символ в такой последовательности символов увеличивает объем информации в сообщении.

История развития вычислительной техники

Компьютерная наука — это молодая научная дисциплина, занимающаяся вопросами, связанными с поиском, сбором, хранением, преобразованием и использованием информации в широком спектре человеческой деятельности. Генетически наука о компьютерах связана с компьютерной техникой, компьютерными системами и сетями, поскольку компьютеры позволяют генерировать, хранить и автоматически обрабатывать информацию в таких количествах, что научный подход к информационным процессам становится необходимым и возможным.

На сегодняшний день интерпретация термина «информатика» (в смысле его использования в современной научной и методологической литературе) еще не установлена и не общепринята. Обратимся к истории вопроса, который восходит к временам, когда впервые появились электронные компьютеры.

Кибернетика появилась после Второй мировой войны и начала стремительно развиваться как наука об общих закономерностях в управлении и коммуникации в различных системах: искусственных, биологических, социальных. Рождение кибернетики обычно ассоциируется с публикацией в 1948 году американского математика Норберта Винера, который прославился своей книгой «Кибернетика или управление и коммуникация в животном и машине». Эта работа показала, как можно создать общую теорию контроля и заложить основы для методов лечения проблем контроля и связи для различных систем с одной точки зрения. Одновременно с развитием электронных компьютеров кибернетика со временем превратилась в более общую науку о преобразовании информации. В кибернетике под информацией понимается любой набор сигналов, воздействий или сведений, которые воспринимаются системой из ее окружения, передаются в окружение, а также хранятся сами по себе.

Развитие кибернетики в нашей стране столкнулось с идеологическими препятствиями. Как писал академик А.И. Берг: «… В 1955-57 годах и даже позже в нашей литературе были допущены грубые ошибки в оценке значимости и возможностей кибернетики. Это нанесло серьезный ущерб развитию науки в нашей стране, привело к задержке разработки многих теоретических положений и даже самих электронных машин». Достаточно сказать, что уже в философском словаре 1959 года издания кибернетики были описаны как «буржуазная псевдонаука». Причиной тому стала, с одной стороны, недооценка новой, стремительно развивающейся науки некоторыми учеными «классического» направления, с другой — преувеличенная риторика тех, кто вместо того, чтобы активно разрабатывать конкретные проблемы кибернетики в различных областях, спекулировал на полуфантастическом прогнозе безграничных возможностей кибернетики, тем самым дискредитируя эту науку.

К тому же, развитие отечественной кибернетики на протяжении многих лет сопровождалось серьезными трудностями в реализации крупных государственных проектов, таких как создание автоматизированных систем управления (АСУ). Однако в этот период был накоплен значительный опыт создания информационных систем и систем управления технико-экономическими объектами. Необходимо изолировать более здоровое научно-техническое ядро от кибернетики и объединить усилия для развития нового движения к долгосрочным глобальным целям. Давайте теперь подойдем к этому вопросу с терминологической точки зрения. Вскоре после появления термина «кибернетика» в мировой науке стал использоваться английский термин «информатика», а несколько позже, на рубеже 1960-х и 1970-х годов, французы ввели термин «информатика», который в настоящее время широко используется. В русском языке раннее использование термина «информатика» связано с узко определенной областью изучения структуры и общих свойств научной информации, передаваемой через научную литературу. Эта информационно-аналитическая деятельность, которая сегодня абсолютно необходима в библиотечном деле, книгоиздательстве и т.д., уже давно перестала соответствовать современному пониманию информатики. Как отметил академик А.П. Ершов, в современных условиях термин вычислительная техника «вводится в русский язык в новом и гораздо более широком значении — как название фундаментальной естественной науки, изучающей процессы передачи и обработки информации». В этой интерпретации компьютерная наука более непосредственно связана с философскими и общими научными категориями, и ее место в кругу «традиционных» академических научных дисциплин становится понятным».

Попытка определить современную информатику была предпринята Международным конгрессом информатики в 1978 году: «Концепция информатики охватывает области, связанные с разработкой, созданием, использованием и обслуживанием систем обработки информации, включая машины, оборудование, математику, организационные аспекты и целый ряд промышленных, коммерческих, административных и социальных последствий».

Информационные технологии и современное общество

Современное общество характеризуется резким увеличением объема информации, циркулирующей во всех сферах человеческой деятельности. Это привело к компьютеризации общества. Под информатизацией общества понимается организованный социально-экономический и научно-технический процесс создания оптимальных условий для удовлетворения информационных потребностей и реализации прав физических и юридических лиц на основе создания и использования информационных ресурсов — документов в различных формах представления.

Целью компьютеризации является создание информационного общества, в котором большинство людей участвуют в производстве, хранении, обработке и реализации информации. Для решения этой проблемы возникают новые направления в научной и практической деятельности членов общества. Так появились компьютерная наука и информационные технологии.

Характерные черты информационного общества:

Проблема информационного кризиса была решена, когда было ликвидировано противоречие между лавиной информации и информационным голодом;
Приоритет отдается информации по сравнению с другими ресурсами;
Важнейшей формой развития общества является информационная экономика;
Компания основана на автоматизированном генерировании, хранении, обработке и использовании знаний с помощью современных информационных технологий;
Информационные технологии приобретают глобальный характер и охватывают все сферы общественной деятельности человека;
формируется информационная единица всей человеческой цивилизации;
Свободный доступ к информационным ресурсам всей цивилизации был реализован с помощью информатики;
Были реализованы гуманистические принципы социального управления и экологической совместимости.

Помимо вышеперечисленных положительных результатов процесса информатизации общества, могут иметь место и негативные тенденции, сопровождающие этот процесс:

средства массовой информации становятся все более влиятельными;
Информационные технологии могут разрушить частную жизнь человека;
Проблема качественного подбора достоверной информации становится актуальной;
Некоторым людям трудно адаптироваться к информационному обществу.

Страны, наиболее близкие к информационному обществу, в настоящее время — это США, Япония, Англия и страны Западной Европы.

Социальные аспекты информатики

Термин «социальные аспекты» звучит странно, когда он применяется к большинству наук, особенно к фундаментальным. Фраза «социальные аспекты математики» не имеет смысла. Но компьютерная наука — это не только наука. Давайте вспомним процитированное выше определение: «…комплекс промышленных, коммерческих, административных и социальных последствий» .

И действительно, немногие факторы оказывают такое влияние на социальную сферу обществ (которые, конечно, находятся в относительно спокойном развитии без войн и катаклизмов), как компьютеризация. Информатизация общества — это процесс проникновения информационных технологий во все сферы жизни и деятельности общества. Многие социологи и политологи считают, что мир стоит на пороге информационного общества. В.А. Извозчиков предлагает следующее определение: «Под термином «информационное общество» («компьютеризированное») будем понимать, что все сферы жизни и деятельности его членов включают в себя компьютеры, телематику, другие средства информатики как инструменты интеллектуального труда, обеспечивающие широкий доступ к сокровищам библиотек, позволяющие выполнять вычисления и обрабатывать любую информацию с высокой скоростью, моделировать реальные и прогнозируемые события, процессы, явления, управлять производством, автоматизировать образование и обучение. Под «телематикой» мы понимаем услуги по обработке информации на расстоянии (за исключением обычных телефонов и телеграфов).

Информатизация последнего полувека — одна из причин перемещения людей из сферы прямого материального производства в так называемую информационную сферу. Промышленные рабочие и фермеры, которые в середине XX века составляли более 2/3 современного населения развитых стран, составляют менее 1/3. Все больше и больше тех, кого называют «белыми воротничками» — это люди, которые непосредственно не создают материальные ценности, но активно занимаются обработкой информации (в самом широком смысле): это учителя, банкиры, программисты и многие другие категории работников. Появились и новые пограничные профессии. Можно ли назвать программиста, который разрабатывает программы для станков с числовым программным управлением? — Это возможно по ряду параметров, но его работа не физическая, а интеллектуальная.

Компьютеризация оказывает наибольшее влияние на экономическую структуру ведущих экономик. Среди ведущих отраслей промышленности традиционные добывающие и перерабатывающие отрасли оттесняются самыми наукоемкими электронными, коммуникационными и компьютерными технологиями (так называемый высокотехнологический сектор). В этих странах инвестиции в научные исследования, в том числе в фундаментальные науки, постоянно растут. Темпы развития высокотехнологичной сферы и уровень прибыли в ней в 5-10 раз превышают темпы развития традиционных отраслей промышленности. Эта политика имеет также социальные последствия — растущий спрос на хорошо подготовленных специалистов и связанный с этим прогресс в области высшего образования. Информатизация также меняет облик традиционных отраслей промышленности и сельского хозяйства. Промышленные роботы, станки с компьютерным управлением и станки с ЧПУ стали обычным оборудованием. Новейшие технологии в сельскохозяйственном производстве не только повышают производительность, но и облегчают процесс и привлекают к участию в нем более образованных людей.

Кажется, что компьютеризация и информационные технологии привносят благодать в мир, но социальная сфера настолько сложна, что последствия любого, а тем более глобального, процесса редко бывают очевидными. Рассмотрим, например, такие социальные последствия компьютеризации, как рост производительности труда, его интенсификация, изменение условий труда. Все это улучшает условия жизни многих людей, повышает определенную степень материального и интеллектуального комфорта, стимулирует рост числа высокообразованных людей и является источником повышенной социальной напряженности. Например, появление промышленных роботов в производстве приводит к полному изменению технологии, которая больше не ориентирована на людей. Таким образом, меняется номенклатура профессий. Значительная часть людей вынуждена менять либо сферу своей деятельности, либо место работы — рост миграции характерен для большинства развитых стран. Государство и частные компании поддерживают систему профессиональной подготовки и переподготовки кадров, но не все люди могут справиться со стрессом, который с ней связан. Прогресс информационных технологий привел и к другому процессу, довольно опасному для демократического общества — все больше и больше данных по каждому гражданину сосредоточено в различных (правительственных и неправительственных) базах данных. К ним относятся данные о профессиональной карьере (базы данных отделов кадров), здравоохранении (базы данных медицинских учреждений), возможностях недвижимости (базы данных страховых компаний), мобильности в мире и др. (не говоря уже о тех, которые скопированы секретными службами). В любом случае создание банка может быть оправдано, но результатом является беспрецедентная в тоталитарном обществе система личной прозрачности, с возможностью вмешательства государства или злоумышленников в частную сферу. Одним словом, жизнь в «информационном обществе», похоже, не становится легче, но тот факт, что она существенно меняется, не вызывает сомнений.

В разгар описанных выше процессов трудно взвесить то, что в них больше — положительное или отрицательное, и для этого нет четких критериев. Тяжелая физическая работа в не слишком комфортных условиях, но с уверенностью в том, что она обеспечит вас и вашу семью постоянным источником средств к существованию, с одной стороны, или интеллектуальную работу в комфортабельном офисе, но без уверенности в завтрашнем дне. Что лучше? Конечно, нет смысла напоминать английских рабочих, которые в конце 18 века сломали машины, лишившие их работы, но правительство и общество обязаны помнить о негативных социальных последствиях компьютеризации и научно-технического прогресса в целом и искать компенсационные механизмы.

Заключение

Информация — это феномен, несравнимо более древний, чем сам человек. Уже в процессе своей эволюции природа передавала закодированную информацию растениям и живым организмам. И насколько богат язык животных и птиц в информации. С первых же шагов идет поиск и поиск новых способов передачи и хранения информации. Расскажите об этом и наскальных рисунках, и иероглифических табличках цивилизации Майя в «Храме Надписей», и папирусе древних египтян, камнях Абаки и дисках для отправки тайных посланий грекам о том, какие изучают времена прошлого. Но никогда прежде человечество не накапливало информацию и знания такими быстрыми темпами. В ближайшем будущем, к 2000 г., объем знаний, как ожидается, удвоится, а поток информации увеличится на десятки. В какой-то степени все это застало людей врасплох. Как мы можем справиться с этим бушующим морем сообщений, информации, дат и цифр? Как извлечь из Монте Бьянко факты и особенности, которые являются уникально точными и обеспечивают ключ к решению проблемы? Как мы можем помочь людям эффективно воспринимать и усваивать, обрабатывать и передавать это богатство информации? Не будет ли земля под ледяным панцирем столь же неподвижна и мертва, как когда-то под ледяным панцирем? Что принесла человечеству «великая эра информационных технологий»? К счастью, когда люди создают проблему, они, как правило, находят решение, и это решение — компьютерная наука.

Список литературы

Информатика: учебник / под ред. Н.В. Макарова. — М.: Базовый курс. Теория. 2003 г.
Невооружённые компьютерные вирусы Н.Н.. — М.: Наука, 2005.
Д.Ю. Мостовой, Передовые антивирусные технологии, Мир ПК. — №8. — 2004.
Кент П. ПК и Общество. Пер. с английского В.Л. Григорьева. М.: Компьютер, ЮНИТИ, 2001.
Ковтанюк Ю.С., Шпак Ю.А., Самоинструкция ПК, МК-Пресс, 2004.
Попов И.И., Максимов Н.В., компьютерные сети. Учебник, Инфра-М, 2007.