Психология и культура ноосферного мышления - Концепция ноосферы Вернадского

Оглавление:

В девятнадцатом веке возникают условия для полного переосмысления роли и места человека на планете. По мере появления новых научных открытий человеческая мысль предвосхищает качественно иную форму человеческого существования. Формируются основы глобально-экологического стиля мышления, собирается воедино новая глобально-экологическая парадигма, которая в разное время называлась по-разному. Ошеломляющий прогресс науки оставил многие философские системы, которые не вписывались в научное механистическое мировоззрение.
Существует мнение, что на смену трем основным стилям мышления человечества (мифологическому, религиозному, научному) приходит новый стиль мышления или парадигма. Каждый стиль имел свои особенности, свою культуру, свою эпоху, которая находилась в глубине предыдущего. Все большее распространение получает новое научное мировоззрение, в котором одним из его фундаментальных компонентов является идея глобального эволюционизма с его понятиями нелинейности, необратимости, нестабильности, самоорганизации, сложности и разнообразия. Концепция ноосферы рассматривается как форма философского осмысления человеком самого себя. Одним из результатов таких размышлений является то, что мировое мышление выделяет общие глобальные проблемы, в список которых входят: проблема предотвращения
второй мировой войны; проблема экологии; проблема продовольствия, сырья и энергии; проблема неравномерного развития стран; демографическая проблема (перенаселение); проблема охраны здоровья людей и, наконец, самая важная проблема — проблема сохранения и развития культуры .
Ноосферная парадигма ставит человеческую мысль на особое — ведущее — место.
В таком понимании человеческая мысль подразумевает неразрывную связь с жизнеспособностью планетарной культуры как таковой и становится способом выживания, поскольку обладает влиянием на глобальные процессы, происходящие в мире. Мысль становится направляющей силой не только для выживания человека и общества, но и может влиять на благополучие всей планеты в том или ином направлении, вот почему появились термины «культура» и «культура мышления», которые хотя и имеют разные масштабы и отправные точки, сливаются во взаимозависимости.
Мышление достигло такого уровня, что способно разрушить, даже полностью уничтожить лучшие достижения культуры. Это один из важнейших признаков нового этапа мышления, личного участия в эволюции планеты. Мышление требует более внимательного отношения к себе с точки зрения философии, логики, физиологии, психологии, истории, этики, социологии.

Концентрация творческого потенциала человека, преобразующего общество и природу На перепутье XIX-XX века проявляется в научной деятельности человечества, в научно-технических революциях. В ней предпринята попытка обобщить в самом широком смысле процесс эволюции человека на планете с целью переосмысления своего места в этом процессе, эволюционных критериев действия человека и основы для осознанного отношения к будущему человечества. V. И. Вернадский отводит важную роль ненаучным факторам в развитии науки и считает важным социально-политические условия, которые Он считает важным социально-политические условия, которые позволяют расцвести творческому потенциалу. Он «ставит перед прошлым новые вопросы», раскрывает законы развития человеческой мысли через изучение научного мировоззрения разных эпох, исследование структуры науки и ее изменений в истории, а также на основе изучения особенностей взаимодействия науки с другими формами социального знания

Концепция ноосферы Вернадского

Вкратце, В. И. Концепция Вернадского о ноосфере представлена следующим образом. Биосфера включает живое вещество, различные неживые тела (плотное вещество) — атмосферу, горные породы, минералы, а также биокосные тела: почвы, поверхностные воды и др. Горные породы, минералы и биокосные тела: почвы, поверхностные воды и т.д. Несмотря на то, что живое вещество составляет лишь небольшую часть биосферы по объему и весу, оно играет важную роль в геологических процессах, особенно в системе жизнеобеспечения.
Играет важную роль в геологических процессах. V. И. Вернадский наделил понятие жизни Понятие жизни было наделено Вернадским свойствами вездесущности и вечности, оно обладает скоростью, давлением, плотностью и т.д. Центральная нервная система человека склонна к постоянным осложнениям и не имеет обратного хода. На этот процесс обратили внимание ученые-эволюционисты
Д. Д. Дана («цефализация»), Д. Ле Комта («психозой»), А. П. Павлов («антропогенная эра»). Само понятие ноосферы происходит из работ Т. де Шардена и В. И. Вернадского.
Под влиянием человеческой мысли и действий биосфера переходит в качественно иное состояние — ноосферу, которая, в свою очередь, обязательно становится структурным элементом космоса. Элементами ноосферы являются творческие открытия, духовные ценности, научные идеи, художественные произведения, технические комплексы. Сознание человека и человечества придает ноосфере конструктивный характер, возникает возможность целеполагания, прогнозирование и предсказание. Возрастает ответственность человека в целом за всю биосферу, за ее экологическое состояние и будущее всей планеты. Человеческая сила на этом этапе эволюции живой материи становится настолько подавляющей, что без достаточного сознания человека и общества, человеческая мысль может стать разрушительной как для отдельных людей и обществ, так и для биосферы в целом. На этот переломный момент обратил внимание В.И. Вернадский, который говорил о формировании ноосферы планеты, в которой человек должен изменить свое отношение к мышлению. Биосфера — это планетарное явление космического характера.
Жизнь — это космическое явление, человеческая психика склонна к угрозе усложнения, человек познал и охватил всю планету, человечество стало единым целым со своей жизнью В целом, поэтому геологический эволюционный процесс соответствует биологическому единству, равенство всех людей — это закон природы. Человечество становится мощной геологической силой, и встает вопрос о реорганизации биосферы в интересах всего свободомыслящего человечества.

По мнению Вернадского, ноосфера должна быть как материальное образование — как результат естественнонаучного развития материального мира в неразрывной связи с социальными условиями, с другой стороны, ноосфера выступает как результат систематической работы. Тем не менее, понятие ноосферы более узкое, чем понятие человеческой деятельности. Это означает целенаправленную деятельность по преобразованию общества, культуры и самого человека. Более того, ноосферой можно назвать только состояние среды, сознательно созданное человеком. В.И. Вернадский связывает возникновение истинной ноосферы с появившейся способностью сознательно организовывать общую деятельность людей. Он говорит, что «энергия человеческой культуры» как новая форма биогеохимической энергии создает ноосферу.

Ноосферное мышление

Ноосферное мышление подразумевает способность проецировать
и прогнозировать последствия своего взаимодействия с окружающим миром, способность принимать решения в ситуациях, связанных с моральным выбором, ответственность за собственное поведение. Поэтому задача создания ноосферы, это задача нашего времени. Ее решение связано с консолидацией усилий всего человечества, с утверждением новых ценностей сотрудничества и связи всех народов мира.

Ноосферное мышление описывает способы использования и развития природных сил в интересах человечества, для повышения производительности труда общественного производства, рационального использования природных ресурсов,
сохранение и развитие здоровья населения. Таким образом, интересы
человека лежат в основе концепции Вернадского.
На сегодняшний день деятельность человека имеет глобальный
воздействие на биосферу, изменение круговорота веществ, воды
баланс планеты, который сильно влияет на почвы, растительность и
флора и фауна. Антропогенная деятельность привела к появлению новых токсичных источники загрязнения биосферы, которые в конечном итоге представляют угрозу для человеческое существование. Следует также упомянуть о важности таких вопросов, как улучшение здоровья человека.
Проблемы со здоровьем, а также проблемы, связанные с контролем хронических болезней, патологического старения, освоения новых и экстремальных условий и космического пространства, а также улучшение человеческого существования в земных условиях.
земных условиях. Проблемы пресной воды, чистоты
Воздух, озеленение планеты, загрязнение окружающей среды,
приближается к критическим пределам в использовании руды и энергетические ресурсы.
Важнейшей проблемой является современное обучение,
заключается в том, что она просто адаптирует людей к тому, что уже сделано, не обучая их тому, как строить для будущего.
Проблема современного образования, которое лишь приспосабливает человека к тому, что уже достигнуто, не учит его строить для будущего, т.е. не готовит человека с ноосферным мышлением.
Человечество, для того чтобы иметь возможность существовать в будущем заботиться о сохранении окружающей среды, задача создания ноосферы это задача сегодняшнего дня. Для этого необходимо в области экологии и его широкое применение во всех
всех секторов экономики.
Самым важным компонентом богатства человечества является разум
и рациональной организации человеческой деятельности и жизни.

Ноосферное мышление предполагает системный подход, когда исключается противопоставление природы и человека.

Человек, его дух, его духовное наследие признаются высшей ступенью земного развития, сохраняющей право на такое место в системе только при условии его благоразумного отношения к планете в целом.

Ноосферное мышление человека направлено в первую очередь на сохранение биосферы, сохранение и развитие культурного и этнического разнообразия мира.

Биосфера — это царство активной жизни, включающее нижнюю часть атмосферы, гидросферу и верхнюю часть литосферы; активная оболочка Земли.

Создавая условия для духовного роста человека, ноосферное мышление способствует развитию межличностных и межэтнических отношений.

Ноосферная психология

Необходимым и достаточным условием для непрерывного развития общества являются люди, способные предлагать и реализовывать идеи. В этом отношении мы полностью разделяем мнение замечательного отечественного генетика В.П. Эфроимсона, который в своей монографии «Гениальность и генетика» пишет: «Каждый человек должен знать свой талант. Чем раньше, тем лучше, иначе не определяется индивидуальный путь, и не возникает того самого главного, что И.П. Павлов называл «рефлексом цели», то есть единомыслия, сосредоточенности, самоотверженного стремления к достижению поставленной цели.»

Психология как наука уникальна тем, что и объектом, и субъектом познания в ней являются люди. Когда человек познает себя, он может изменять, развивать и формировать свою личность. Новое направление — ноосферная психология, изучающая целостное развитие личности, представляет современные достижения в методах познания индивидуальной психики и ее возможностей. Это направление интегрирует различные области современного естествознания: генетику, космологию, квантовую физику, синергетику, психофизиологию, педагогику. Ноосферная психология исследует социально-историческую природу психического развития человека и взаимосвязь развития каждой личности с биосферно-космической эволюцией. Представленное нами направление имеет задачу сохранить творческий потенциал человека и помочь ему в самореализации на практике с помощью специально разработанных методик.

Мы считаем, что сознательное отношение к себе, активная позиция человека в самопознании, самосовершенствовании являются необходимыми составляющими активной самореализации и решения проблем, стоящих перед личностью в современных условиях общесистемного кризиса. (Каждый акт творчества — это акт самореализации, акт создания будущего).

Психология всегда рассматривала проблему психического развития как одну из центральных. Человеческое развитие индивидуально. В его онтогенезе реализуются как общие закономерности развития представителя Homo sapiens, так и индивидуальные особенности развития. Психологическое развитие человека — это развитие целостной личности, которое приводит к усложнению процессов отражения человеком действительности: Ощущение, восприятие, мышление, память, чувства, а также более сложные психические образования: Потребности, мотивы, интересы, ценностные ориентации, поведение и деятельность.

В качестве факторов, определяющих психическое развитие, рассматриваются внешняя среда и внутренняя биогенетика человека — это объективно существующие факторы, определяющие жизнедеятельность человека и любого живого существа. В ноосферной психологии целесообразно выделять специфические человеческие, социокультурные факторы развития личности.

Ведь человек — единственное живое существо, которое не только живет и живет тем, что есть, но постоянно соотносит свою жизнь с тем, что должно быть, с идеалами и стремится к ним.

Безусловно, духовное развитие связано с физиологическим, которое проявляется в социальном развитии, но оно невозможно без духовного развития — понимания человеком своего предназначения в жизни, появления ответственности перед нынешним и будущими поколениями, понимания сложной природы мироздания и стремления к совершенству.

Современные исследования сознания показывают, что духовность — это изначальное и естественное измерение человеческой психики и мироздания.

Категория духовности в отечественной психологии соотносится с потребностью в познании мира, самого себя, смысла и цели своей жизни. Человек духовен в том смысле, что он задумывается над этими вопросами и ищет на них ответ.

Ноосферная психология в изучении развития личности

Ноосферная психология — это новое направление в изучении развития личности. Это направление объединяет различные области современной науки: генетику, космологию, квантовую физику, синергетику, психофизиологию, педагогику.

С помощью специально разработанных методов ноосферная психология способствует сохранению творческого потенциала личности.

В современных условиях общесистемного кризиса человек более осознанно занимается решением стоящих перед ним задач. Активная позиция человека проявляется в самосовершенствовании, самореализации личности.

В психологии изучение развития психики человека занимает одно из центральных мест. Человеческое развитие индивидуально. В онтогенезе человека реализуются как общие закономерности развития представителя Homo sapiens, так и индивидуальные особенности развития.

Психологическое развитие человека — это развитие целостной личности, которое приводит к усложнению процессов отражения человеком действительности: Ощущение, восприятие, мышление, память, чувства, а также более сложные психические образования: Потребности, мотивы, интересы, ценностные ориентации, поведение и деятельность.

К факторам, определяющим психическое развитие человека, относятся: внешняя среда и внутренняя биогенетика человека. Это объективно существующие факторы, определяющие жизнедеятельность человека и любого живого существа.

Ноосферная психология выделяет специфические человеческие, социокультурные факторы развития личности.

На странице курсовые работы по психологии вы найдете много готовых тем для курсовых по предмету «Психология».

Здесь темы рефератов по психологии

Читайте дополнительные лекции: