Психологические проблемы воли и безволия - Структура и общие свойства волевых качеств

Оглавление:

Проявление воли (точнее было бы сказать «силы воли», волевого усилия) в различных конкретных ситуациях позволяет говорить о волевых качествах, качествах личности. В то же время, как понятие «волевые качества», так и конкретный набор этих качеств остаются весьма расплывчатыми, что заставляет некоторых ученых сомневаться в реальном существовании этих качеств.

До сих пор существуют большие трудности в разведении или идентификации терминов, обозначающих волевую активность. Проявляет ли настойчивость, упорство ребенок, который требует от родителей купить ему игрушку, которая ему нравится? Всегда ли дисциплина и инициатива указывают на силу воли? Почему психологи обязательно упоминают решительность наряду со смелостью. Где проходит граница между моральными и волевыми качествами? Все ли волевые качества моральны? Эти и ряд других вопросов представляют не только теоретический, но и практический интерес, так как от их решения зависят методы диагностики волевых проявлений и педагогические приемы развития специфического качества воли.

Волевые качества — это особенности волевого регулирования, которые проявляются в конкретных условиях в силу характера преодолеваемой трудности.

Желание, желание, воля — это состояния сознания, которые знакомы каждому, но не поддаются никакому определению. Мы желаем испытать, иметь, сделать все виды вещей, которые мы не испытываем, не имеем, не делаем в настоящий момент. Если при желании чего-либо у нас есть сознание, что объект наших желаний недостижим, мы просто желаем; если мы уверены, что объект наших желаний достижим, мы хотим, чтобы он осуществился, и он осуществляется либо сразу, либо после того, как мы совершили некоторые подготовительные действия.

Единственные цели наших желаний, которые мы реализуем сразу, непосредственно, — это движения нашего тела. Какие бы чувства мы ни хотели испытать, каких бы благ ни желали, мы не сможем достичь их иначе, чем сделав несколько подготовительных движений к нашей цели. Этот факт слишком очевиден и поэтому не нуждается в примерах: Поэтому в качестве отправной точки нашего исследования воли мы можем принять положение, что единственными непосредственными внешними проявлениями являются телесные движения. Теперь мы должны рассмотреть механизм, с помощью которого осуществляются движения воли.

Добровольные действия — это произвольные функции нашего тела. Движения, которые мы рассматривали до сих пор, относятся к типу автоматических или рефлекторных действий, смысл которых не предвидится человеком, который их совершает (по крайней мере, человеком, который совершает их впервые в жизни). Движения, к которым мы переходим, поскольку они сознательны и представляют собой объект желания, естественно, выполняются с полным сознанием того, для чего они предназначены. Из этого следует, что движения воли являются производной, а не основной функцией организма. Это первое положение, которое необходимо иметь в виду, чтобы понять психологию воли. Рефлекс, инстинктивное движение и эмоциональное движение — все это первичные функции. Нервные центры устроены так, что определенные стимулы вызывают разряд в определенных их частях, и существо, которое впервые испытывает такой разряд, переживает совершенно новый феномен опыта1 .

Воля как сознательная организация и саморегуляция деятельности, направленная на преодоление внутренних трудностей, — это, прежде всего, власть над собой, своими чувствами и поступками. Известно, что у разных людей эта сила проявляется по-разному. Обыденное сознание фиксирует огромный спектр индивидуальных проявлений воли, различающихся по интенсивности своих проявлений и характеризующихся на одном полюсе как сила воли, на другом — как слабость воли. Волевой человек способен преодолеть все трудности, возникающие на пути к цели; при этом он обнаруживает такие волевые качества, как решительность, смелость, дерзость, настойчивость и т.д. Слабовольные люди проходят мимо трудностей, не проявляют решительности, настойчивости, не умеют владеть собой, подавляют сиюминутные побуждения во имя более высоких, нравственно обоснованных мотивов поведения и деятельности.

Структура и общие свойства волевых качеств

П.А. Рудик (1962) указывает, что «изучение структурных особенностей волевых качеств человека имеет своим следствием научно-психологическое обоснование средств и методов воспитания этих качеств. Вне этого психологического исследования методология волевого воспитания приобретает грубо эмпирический характер и часто приводит к результатам, противоречащим целям, которые ставит перед собой педагог.

Как и любое личностное качество, волевые качества имеют горизонтальную и вертикальную структуру.

Горизонтальную структуру образуют предрасположенности, в которых проявляются типологические особенности свойств нервной системы. Однако, признавая это, психологи в ряде случаев допускают ошибку в изложении этой темы. Некоторые авторы, опираясь на авторитет И.П. Павлова, считают, как и он, что существуют хорошие и плохие типологические признаки. К хорошим относятся крепкие нервы (сила, подвижность и уравновешенность нервных процессов, к плохим — противоположные типологические характеристики). Соответственно, во многих учебниках до недавнего времени можно было встретить ничем не подкрепленное утверждение, что хорошая успеваемость, высокие спортивные результаты и т.д. являются врожденными только для людей с сильной, подвижной и сбалансированной нервной системой. Такой же точки зрения придерживается А.П. Рудик, который считает, что «положительными волевыми качествами (смелость, решительность, твердость и т.д.) обычно обладают спортсмены с сильной, уравновешенной и гибкой нервной системой, а отрицательные волевые качества (нерешительность, слабая сила воли, тревожность проявляют структурные особенности слабой нервной системы «1. 1 Это утверждение имеет мало общего с реальностью.

Было установлено, что низкий уровень смелости (тревожности) связан с определенным набором типологических характеристик: слабая нервная система, преобладание торможения «внешним» равновесием, торможение подвижностью. Среди представителей тех видов спорта, которые связаны с переживанием страха и отсутствием защиты (прыжки с парашютом, прыжки с трамплина, дайвинг), практически нет спортсменов с данной типологической триадой.

Высокий уровень решительности связан с изменчивым возбуждением и с преобладанием возбуждения через «внешний» и «внутренний» баланс нервных процессов, а в опасной ситуации с сильной нервной системой. Кроме того, высокий уровень решительности наблюдается у людей с низкими показателями нейротизма.

Высокая степень терпения связана с инертностью возбуждения, с преобладанием торможения по «внешнему» балансу и возбуждения по «внутреннему» балансу, с сильной нервной системой.

Таким образом, каждое волевое качество имеет свою собственную психофизиологическую структуру, которая может совпадать по некоторым компонентам различных волевых качеств и расходиться по другим. Например, люди с высоким уровнем терпения могут не обладать высоким уровнем решительности, поскольку две из их четырех типологических характеристик противоположны тем, которые: вызывают высокий уровень решительности. Точно так же сила нервной системы, которую некоторые исследователи не совсем справедливо считают синонимом «силы воли», не имеет ничего общего с решительностью, которая проявляется в обычной, не угрожающей ситуации.

Вертикальная структура. Все волевые качества имеют схожую вертикальную структуру. Это сходство заключается в том, что каждое волевое качество представляет собой своего рода трехслойный пирог. Внизу лежат природные качества — нейродинамические особенности, на которых лежит второй слой — волевое усилие, которое инициируется и стимулируется социальными, личностными факторами, образующими третий слой — мотивационную сферу, прежде всего моральные принципы. И степень выраженности каждого качества воли во многом зависит от того, насколько у человека выражена сила потребности, желания, насколько он нравственно развит.

В то же время роль вертикальных компонентов в каждом волевом качестве может быть разной. Изучая степень выраженности ряда «родственных» волевых качеств (терпение, настойчивость и упорство), Е.К. Фещенко выяснил, что терпение определяется в большей степени природными задатками — типологическими особенностями свойств нервной системы, а по некоторым данным — биохимическими свойствами работы организма, а настойчивость — в большей степени мотивацией, в частности — потребностью чего-то достичь. Упорство занимает промежуточное положение, и оба они одинаково важны для появления этого качества воли.

Поэтому мы можем говорить о качествах, присущих воле в целом: Широта, сила и стабильность. Широта или узость волевого качества определяется им через количество видов деятельности, в которых оно ярко проявляется. Сила волевого качества определяется степенью проявления волевого усилия, направленного на преодоление трудностей. Основным признаком устойчивости волевых качеств является степень постоянства проявления волевого усилия в ситуациях одного типа. Соотношение этих качеств может быть разным у разных людей

Классификация волевых характеристик

В настоящее время в психологии сложилось несколько подходов к классификации волевых характеристик личности.

Например, Ф.Н. Гоноболин делит волевые качества на две группы, связанные с активностью и с торможением нежелательных действий и психических процессов. К качествам первой группы он относит решительность, смелость, настойчивость и независимость; к качествам второй — выносливость (самообладание), настойчивость, терпение, дисциплину и организованность. Правильно в то же время Ф. Н. Гоноболин добавляет, что нельзя все волевые качества личности строго разделить на две группы, по преобладанию процессов возбуждения и торможения. Иногда человек, подавляя одни действия, проявляет активность в других. И это, по его мнению, отличает дисциплину от упорядоченности.

В.И. Селиванов также видит в динамике процессов возбуждения и торможения объективную основу для выделения различных волевых качеств. В этом контексте он делит волевые качества на те, которые вызывают, усиливают активность, и те, которые тормозят, ослабляют или замедляют ее. К первой группе относятся инициатива, решительность, смелость, энергия, храбрость; ко второй — настойчивость, упорство, терпение2 .

Р. Ассаджиоли выделяет следующие волевые качества:

Энергия — динамическая сила — интенсивность; это качество определяется трудностью достижения цели;
Мастерство — Контроль — Дисциплина; это качество подчеркивает регулирование и контроль других психических функций с помощью воли;
Концентрация — фокус — внимание; эта черта особенно важна, когда объект и задача непривлекательны;
Решительность — скорость и ловкость проявляются в принятии решений;
Настойчивость — Стойкость — Терпение;
Инициатива — смелость — решимость действовать; это склонность к риску;
Организация — Интеграция — Синтез; воля здесь выступает как организующее звено объединения тех средств, которые необходимы для решения поставленной задачи.

Что бросается в глаза в этой классификации, так это группировка качеств, не связанных с «силой воли» и порой несовместимых, в триады (например, доминирование — контроль — дисциплина). Существует путаница выражений силы воли с функциями и процессами управления деятельностью человека.

Другой подход к классификации волевых качеств основан на высказанной С.Л. Рубинштейном идее о соответствии различных волевых качеств этапам волевого процесса. Так, с проявлением инициативы он имеет в виду самый первый этап волевого действия, после которого проявляется независимость и самостоятельность, а на этапе принятия решения проявляется решительность, которая сменяется силой и настойчивостью на этапе исполнения волевого действия.

Эта идея С.Л. Рубинштейна была развита М. Брихциным. Он выбрал 11 конечностей ментального контроля и приписал каждой из них проявление определенных качеств воли. Однако он также относил к ним благоразумие, быстроту (ловкость), осмотрительность и другие личные качества, которые вряд ли можно отнести к проявлениям собственно воли.

В.В. Никандров в своей классификации качеств воли исходит из того, что в проявлениях воли есть пространственно-временные и информационно-энергетические параметры. Пространственное качество заключается в направленности волевого действия на сам предмет, временное — в его процессуальности, энергетическое — в волевом усилии, на которое затрачивается энергия, информационное — в мотивах, цели, способе действия и достигнутом результате. Соответственно, независимость (самостоятельность, целеустремленность, уверенность) он относит к пространственному параметру, настойчивость (выносливость, терпение, упрямство, твердость, принципиальность, последовательность) — к временному, решительность и самоконтроль (настойчивость, контроль, смелость, храбрость, мужество) — к энергетическому, а принципиальность — к информационному.

Такое разделение также не идеально, поскольку многие термины пересекаются (твердость — стойкость, независимость — независимость, самообладание — решительность, смелость — смелость), и, кроме того, все волевые качества проявляют волевые усилия и, следовательно, энергию, поэтому параметр энергии должен быть связан со всеми качествами, а не только с решительностью и самообладанием.

Среди спортивных психологов принято классифицировать волевые черты в зависимости от их важности для конкретного вида спорта. Чаще всего они делятся на общие и основные.

Личные качества воли

В соответствии со сложностью волевой деятельности, различные волевые качества человека также сложны и разнообразны. Среди наиболее важных из этих качеств можно выделить, во-первых, инициативность. Часто говорят, что «первый шаг труден». Способность хорошо и легко подходить к делу по собственной инициативе, не дожидаясь предложений со стороны, является ценным качеством волевого качества. Определенная интенсивность и яркость мотивов играет существенную роль в инициативе; интеллектуальные данные также имеют немаловажное значение. Обилие и блеск новых идей и планов, богатство воображения, рисующего эмоционально привлекательные картины перспектив, которые может открыть новая инициатива, в сочетании с интенсивностью мотивов и активностью стремлений делают некоторых людей лидерами в той среде, в которую они попадают. От них постоянно исходят новые начинания и новые импульсы для других людей.

Прямой противоположностью им являются ленивые натуры. Взявшись за дело, даже нерадивые люди иногда не могут продолжать без упорства, но им всегда особенно трудно сделать первый шаг: они менее всего способны начать что-то сами и без стимуляции извне, сделать что-то по собственной инициативе.

Вслед за инициативой, которая характеризует человека по тому, как он выполняет первый этап волевого действия, необходимо отметить самостоятельность как существенную черту воли. Его прямой противоположностью является восприимчивость к посторонним влияниям, легкая внушаемость. Подлинная независимость воли, как показывает анализ внушаемости, негативизма и упрямства, требует, чтобы она была сознательно мотивирована и аргументирована. Неприятие чужих влияний и внушений — это не своеволие, а подлинное проявление собственной независимой воли, поскольку человек сам видит объективные причины поступать так, а не иначе.

Решительность, качество, проявляющееся в принятии решений, следует отличать от самостоятельности и мотивации принятия решений. Решительность выражается в скорости и, прежде всего, в уверенности, с которой принимается решение, и в твердости, с которой оно сохраняется, в отличие от колебаний, как маятник, то в одну, то в другую сторону, которые демонстрирует нерешительный человек. Нерешительность может проявляться как в длительном колебании перед принятием решения, так и в непостоянстве самого решения.

Сама решимость может иметь различную природу, в зависимости от роли импульсивности и обдуманности. Связь между импульсивностью и обдуманностью, импульсивностью и интенциональностью, аффектом и интеллектом является фундаментальной для волевых свойств личности. В частности, она определяет различные идиосинкразии решимости у разных людей. Решительность обусловлена не столько абсолютной, сколько относительной силой импульса по сравнению с тормозящей силой сознательного контроля. Это связано с темпераментом.

Импульсивный тип характеризуется не абсолютной силой импульсов, а их преобладанием или превосходством над интеллектуальными моментами обдумывания и рассмотрения. Благоразумный тип не обязательно характеризуется абсолютной слабостью импульсов, но преобладанием или преобладанием интеллектуального контроля над ними. Решительность у некоторых людей сводится просто к импульсивности, что обусловлено относительной силой импульсов в сочетании со слабостью интеллектуального контроля. Высший вид решимости основан на наиболее благоприятном, оптимальном соотношении между большой импульсивностью и силой сознательного контроля, которая, тем не менее, доминирует над ней.

Но так же, как решение не завершает волевой акт, решимость не является высшим качеством воли. Вполне существенные волевые качества личности проявляются в исполнении. Прежде всего, здесь играет роль энергия, то есть та концентрированная сила, которая приводится в действие, при которой говорят об энергичном человеке, и, прежде всего, настойчивость в исполнении принятого решения, в борьбе со всеми возможными препятствиями для достижения цели.

Некоторые люди сразу придают своим действиям большой напор, но вскоре они «заканчиваются»; они способны лишь на кратковременный порыв и очень быстро сдаются. Ценность такой энергии, которая может взять препятствия только одним махом и падает, как только встречает противодействие, требующее длительного усилия, ничтожна. Она становится по-настоящему ценной только в сочетании с настойчивостью. Настойчивость проявляется в неустанной энергии в течение длительного периода времени, невзирая на трудности и препятствия. Настойчивость, наряду с решительностью, является особенно важным качеством воли. Когда люди говорят, не делая различий, о сильной воле, они обычно имеют в виду эти два качества — решительность и настойчивость, то, как человек принимает решение и как он его выполняет. И когда они говорят о слабости воли или отсутствии воли, они имеют в виду прежде всего неспособность принять решение и неспособность бороться за его выполнение. Поскольку это два принципиально разных качества воли, мы можем выделить два разных вида безволия: 1) нерешительность, то есть неспособность принять решение, и 2) отсутствие настойчивости, то есть неспособность бороться за выполнение решения.

Такая нерешительность или бесчувственность обычно проявляется у людей, которые не способны гореть за дело, которым занимаются, или которые легко воспламеняются, но быстро остывают. Когда импульс, который человек привносит в борьбу за цель, воспламеняется страстью и озаряется чувством, он выливается в энтузиазм.

Поскольку в процессе волевого действия по достижению цели человек часто сталкивается не только с внешними препятствиями, но и с внутренними трудностями и противодействиями, возникающими в процессе принятия и последующего исполнения принятого решения, существенными волевыми качествами личности являются самообладание, настойчивость, самоконтроль. В процессе принятия решений они обеспечивают преобладание высших мотивов над низшими, общих принципов над сиюминутными импульсами и минутными желаниями, в процессе исполнения — необходимое самоограничение, пренебрежение усталостью и другими ради достижения цели. Эти качества воли сильно зависят от соотношения между аффектом и интеллектом, желанием и сознательным контролем.

Поскольку деятельность человека протекает в виде более или менее длинной цепи действий, важно, как все акты воли человека связаны общей линией, как прочно сохраняются и последовательно реализуются в последовательных действиях одни и те же основные установки. Есть люди, которые при определенной настойчивости могут достичь определенной цели, но их цели меняются от случая к случаю, они не объединены общей линией и не подчинены более общей цели. Это беспринципные люди, не имеющие четких ориентиров. Последовательность и принципиальность как качества личности, характера, благодаря которым все действия человека на протяжении длительных периодов или даже всей его сознательной жизни протекают как единая линия, является помимо собственно волевых качеств важнейшим качеством характера. В присутствии такой верности принципу все случайные желания, все частные цели, которые могут возникнуть перед человеком на определенном этапе его жизненного пути, становятся подчиненными одной великой цели — конечной цели всей его жизни и деятельности.

Волевые качества личности являются одними из самых существенных. Во всех великих и героических деяниях человека, в его величайших достижениях его волевые качества всегда играли значительную роль.

Волевое усилие и его значение в атлетической подготовке

Любое добровольное действие требует определенных, хотя бы минимальных, волевых усилий. Волевое усилие отличается от мышечного усилия. Верно, что все волевые усилия имеют некоторые мышечные движения, по крайней мере, в зачаточном состоянии. Но эти движения не являются основной частью волевого усилия, которое характеризуется состоянием внутреннего напряжения. Волевое усилие всегда сознательно, так как связано с более или менее ясным сознанием цели и ожидаемых результатов действия. Усилие воли наиболее ярко проявляется, когда при совершении волевого акта мы встречаемся с препятствиями, стоящими на пути его выполнения. Интенсивность волевого усилия прямо пропорциональна трудностям, которые нам приходится преодолевать.

Субъективно усилие воли переживается как особое внутреннее состояние, связанное с преодолением той или иной трудности. Наличие трудностей является обязательным, необходимым условием для проявления волевого усилия. Когда человек действует, не встречая ни малейшего препятствия, у него, естественно, нет внутреннего состояния усилия. Степень или степень волевого усилия характеризуется трудностями, которые еще предстоит преодолеть. В спортивной деятельности волевые усилия могут сильно различаться по своей природе и степени.

Волевое усилие при мышечной нагрузке. Выполнение физических упражнений почти всегда связано с волевым усилием. К такому усилию спортсмена побуждает необходимость выполнять большее или меньшее, но всегда большее, чем обычно, мышечное напряжение в ходе выполнения упражнения, в различных условиях и только при необходимости. Будучи многочисленными и повторяющимися, такие мышечные нагрузки, даже низкой интенсивности, оказывают большое влияние на развитие волевых качеств спортсмена. Поэтому любая учебно-тренировочная деятельность, требующая концентрации внимания, одновременно является упражнением по развитию способности спортсмена к волевым усилиям. Большое значение имеет борьба с отвлечением, когда те или иные внешние стимулы, чувства или идеи стремятся полностью заполнить наше сознание и тем самым отвлечь нас от выполняемой работы. Регулируя степень сложности заданий, требующих высокого уровня внимания учащихся, тренер воспитывает в них способность к волевым усилиям.

Добровольные усилия, связанные с преодолением усталости и чувства утомления. В этом случае усилие воли направляется на преодоление мышечной инертности, вялости, иногда, несмотря на своеобразное ощущение боли в мышцах.

Волевые усилия, связанные с приверженностью, могут быть чрезвычайно разнообразными. Соблюдение программы, особенно на ранних этапах тренировок, когда привычка к этому еще не выработана, всегда требует значительных усилий, чтобы заставить себя начать определенный вид деятельности в точно установленное время и поддерживать необходимую интенсивность работы в течение всего времени, отведенного на эту деятельность. Отличительной особенностью усилий, связанных с приверженностью режиму, является их относительно спокойный, эмоциональный характер. Они допускают различные формы чередования видов деятельности и детальное дозирование количества материала, скорости работы, ее продолжительности и т.д. В умелых руках тренера эта нагрузка становится прекрасным средством развития способности к волевым усилиям.

Добровольные усилия, связанные с управлением опасностью и риском. Их отличительной особенностью является сильный эмоциональный накал, поскольку они предназначены для борьбы с негативными эмоциональными состояниями: страхом, застенчивостью, растерянностью, смущением и т.д..

На странице курсовые работы по психологии вы найдете много готовых тем для курсовых по предмету «Психология».

Здесь темы рефератов по психологии

Читайте дополнительные лекции: