Конфликт сознательного и бессознательного в психической деятельности человека

Оглавление:

Сознание — это только верхушка айсберга. Его основная часть находится под водой — основная часть психики не осознана. То, что мы называем сознанием, — это тот постоянный поток мыслей, который лежит на поверхности. Но под ним скрывается масса опасной энергии, которая не поддается сознательному контролю.

Согласно Фрейду, психика человека делится на три части: сознательную, бессознательную и предсознательную. До теории Фрейда психика и сознание считались равнозначными. Фрейд доказал, что лишь небольшая часть психики является «сознательной». Все остальное — это «бессознательное», состоящее из непозволительных человеческих представлений, которые мотивируют поведение.

«Бессознательное» — это собственный термин Фрейда для обозначения процессов в психике, которые человек не осознает. Второе название «бессознательного», ОДНО (Id), — это та внутренняя темная стихия желаний и побуждений, которую человек иногда так яростно ощущает и которая противостоит его рациональным доводам и доброй воле.

Самость (эго) — это индивидуальный опыт личности или самоопределения. То есть та часть личности, которая находится в непосредственном контакте с внешней реальностью через органы чувств, является сознательной и поэтому содержит восприятие реальности, исходящее от органов чувств.

Суперэго работает как своего рода совесть, которая критикует мысли и действия «Я»; оно вызывает чувство вины и тревоги, когда «Я» удовлетворяет или пытается удовлетворить примитивные импульсы.

Сознание — это состояние, в котором он ясно осознает, что происходит с ним и вокруг него, в котором он отдает себе отчет в своих действиях и контролирует их. Бессознательное, с другой стороны, проявляется в неконтролируемых, неосознанных действиях и психических проявлениях. Хотя это две разные стороны человеческой психики, сознательное и бессознательное находятся в постоянном общении и взаимодействии.

З. Фрейд был убежден, что активное сознание человека, в котором он действует сознательно, занимает наименьшую часть психики — не более одной десятой. Таким образом, бессознательный разум является самой большой частью, в которой хранятся наши инстинкты, бессознательные эмоции, желания и страхи. Неявно, проявляясь лишь время от времени, они направляют нас и влияют на наши решения, чувства и мечты.

Сознательный разум — это все, что мы постигаем и контролируем. Бессознательное не является сознательным и не поддается контролю, но влияет на нас самих. Вспышки интуиции и озарения, открытия, творчество и вдохновение, создание чего-то нового, внезапное решение важной и давней задачи — все это проявления бессознательного.

Но есть также впечатления раннего детства, страхи, сомнения и неуверенность. А еще есть рефлексы и инстинкты, бессознательные ощущения, такие как чувство равновесия или знакомые звуки, образы, которые мы не осознаем, но на которые реагируем. Они врываются в сознание снами, навязчивыми мыслями, ошибками и оговорками, болезнями и болью, бессознательным вспоминанием или забыванием, смутными импульсами сделать что-то без ясной цели этих действий.

Так проявляется связь между сознательным и бессознательным. Обе сферы тесно переплетены и влияют на человека и друг на друга. Благодаря этой связи перед человеком открывается царство бессознательного и становится ясно, какие внутренние силы и побуждения скрыты за порогом его сознания и управляют его мыслями и поступками.

Когда вы знаете это, вы можете жить гораздо более эффективно: доверять голосу своей интуиции, открыться творчеству и созиданию, проработать подавленные желания и скрытые страхи. Это требует глубокого самопознания и самоанализа, но важно понимать себя, чтобы расти, развиваться и достигать больших целей.

Психическая деятельность человека

Человеческая психика функционирует одновременно на трех взаимосвязанных уровнях: бессознательном, подсознательном и сознательном.

Бессознательный уровень психической деятельности — это врожденная, инстинктивная и рефлекторная деятельность. Поведенческие действия на бессознательном уровне регулируются бессознательными биологическими механизмами. Они направлены на удовлетворение биологических потребностей — самосохранение, размножение. Однако генетически обусловленная программа поведения человека не является автономной, а находится под контролем высших и позже сформированных структур мозга. Только в определенных критических для человека ситуациях (например, в состоянии аффекта) эта психическая сфера может перейти в режим автономной саморегуляции. Эта врожденная эмоционально-импульсивная сфера человека структурно расположена в таламусе и гипоталамусе.

Бессознательный уровень психической деятельности — это обобщенные, автоматизированные в опыте конкретного человека стереотипы его поведения: способности, навыки, привычки, интуиция. Это поведенческое ядро человека, которое формируется на ранних этапах его развития. Она также включает импульсно-эмоциональную сферу, которая структурно расположена в лимбической (подкорковой) системе мозга. Именно здесь формируются бессознательные влечения, страсти и установки человека. Это непроизвольная сфера личности, «вторая природа человека», «центр» индивидуальных поведенческих отпечатков, поведения.

Очевидно, что само подсознание имеет многоуровневую структуру: автоматизмы и их комплексы на низшем уровне, а интуиция — на высшем.

Автоматизмы бессознательного уровня — это комплексы стереотипных действий в типичных ситуациях, а динамические стереотипы — это цепные последовательности реакций в знакомой обстановке (знакомое управление машинами, выполнение знакомых задач, способы обращения со знакомыми предметами, речь и мимика). Все они образуют набор готовых поведенческих блоков, которые используются человеком при регулировании своей деятельности. Эти поведенческие автоматизмы освобождают сознание для более умелой деятельности. Сознание освобождается от повторяющихся решений стандартных задач.

Подсознание также подавляет различные комплексы — нереализованные желания, подавленные тоски, различные страхи и тревоги, амбиции и завышенные притязания (комплекс Наполеона, нарциссизм, чувство неполноценности, застенчивость и т.д.). Эти комплексы склонны к гиперкомпенсации, они втягивают в подсознательную сферу большой потенциал энергии, формируют устойчивую подсознательную ориентацию поведения личности.

Подсознательные проявления всегда присутствуют в процессах сознания, они отвечают за обработку подсознательных (бессознательных) влияний, формируют бессознательные мотивации, эмоционально ориентируют сознание на наиболее важные аспекты деятельности. Подсознание — это сфера индоктринированных состояний и установок, включая установки высшего, морального уровня. Подсознание всегда активно, когда возможности сознательной деятельности исчерпаны (во время аффектов, в состоянии стресса, в ситуациях крайней психической перегрузки). Если в эксперименте испытуемых просят классифицировать предложенные им фотографии людей по их характеристикам: «приятные», «неприятные», «хитрые», «простодушные» и т.д., то при правильном выполнении этого задания они могут не суметь точно определить, какой сенсорной информацией они руководствовались.

Существует множество фактов, свидетельствующих о высокой творческой продуктивности человека в состоянии инактивированного сознания (внезапное открытие Кекуле структуры молекулы бензола, периодическая система элементов Менделеева во сне и т.д.).

Подсознание как интуиция и вера

Высшая сфера подсознания, интуиция (иногда ее называют сверхсознанием), представляет собой процесс мгновенного озарения, комплексного постижения проблемной ситуации, возникновения неожиданных решений, бессознательного предвидения событий на основе спонтанного обобщения предыдущего опыта. Интуитивные решения, однако, возникают не только в подсознании. Интуиция удовлетворяет желание сознательного разума получить определенный блок ранее полученной информации.

В подсознании также лежат корни таких явлений, как вера. С ним также связаны надежда и любовь, различные парапсихические явления (ясновидение, телепатия, экстрасенсорные явления). Фобии, страхи, истерические фантазии, спонтанные тревоги и радостные предвкушения также являются сферой подсознания. Готовность человека импульсивно действовать определенным образом в различных ситуациях, без предварительного обдумывания, также является одним из проявлений бессознательной психической сферы.

Критерием подсознания является его непредсказуемость, непроизвольность, вербальная неоформленность.

Подсознание влияет на сознательную деятельность человека, создает психологические барьеры, которые ему трудно осознать, и затрудняет преодоление влечений. Бессознательные механизмы в значительной степени определяют поведение человека. Сфера бессознательного ума очень стабильна, неподвижна. Поведение на бессознательном уровне может быть скорректировано только методами психотерапии и гипноза.

Процессы, которые начинаются в бессознательном, могут найти свое продолжение в сознании. И наоборот, сознательное может быть вытеснено в сферу бессознательного. Взаимодействие сознательного и бессознательного может быть последовательным или противоречивым, что проявляется в различных несовместимых действиях человека, внутриличностном конфликте.

Подсознание не является объектом произвольного самоконтроля. Сфера бессознательного разума. Фрейд видел источник мотивационной энергии в конфликте с сознанием. Согласно Фрейду, запреты социальной сферы создают «цензуру» сознания и подавляют энергию бессознательных влечений, которые проявляются в невротических срывах.

Сознательный разум вооружен концепциями, подсознательный — эмоциями и чувствами. На уровне подсознания происходит непосредственная оценка воспринимаемого объекта или явления, их соответствие установленным в подсознании нормам.

Помимо подсознания, существует еще и сверхсознание, то есть цензура, усвоенные человеком социальные нормы, способность человека оказывать социальную поддержку, моральный самоконтроль. Вся духовная сфера человека — это сфера сверхсознания, противостоящая эгоистической ограниченности человека, сфера его идейного возвышения, нравственного совершенствования.

Сфера сознания — это сфера познания, культурной социализации личности. Он в значительной степени контролирует и подавляет инстинктивные влечения и привычки. Однако этот контроль ограничен. Волевая активность человека, осознанные программы его поведения взаимодействуют с другими сферами психики — генетически унаследованными и сформированными на ранних этапах его возрастного развития. Отбор информации для сознательной саморегуляции проходит через субъективно-эмоциональные фильтры.

Таким образом, психическая самоорганизация и адаптация человека к внешней среде происходит через три типа относительно автономных поведенческих программ

1) эволюционно возникший бессознательно инстинктивно;
2) бессознательное субъективно-эмоциональное;
3) сознательные, добровольные, логико-лингвистические программы.

Сознание и подсознание в психике человека

Сознательные программы поведения для социализированного индивида являются наиболее важными поведенческими схемами. Однако две другие сферы душевной жизни человека всегда играют фоновую роль в его поведении. В экстремальных ситуациях и в условиях десоциализации они могут перейти на автономный режим функционирования.

Наличие в психике человека сознательной, подсознательной и бессознательной сфер обуславливает относительную независимость следующих вариантов реакций и действий человека:

1) бессознательные — инстинктивные, врожденные реакции;
2) импульсивно-реактивные, бессознательные эмоциональные реакции; привычно-автоматизированные бессознательные действия; действия-способности;
3) сознательно волевые действия.

Психика имеет несколько уровней, которые отличаются друг от друга степенью ясности и осознанности их содержания. Это сферы бессознательного, сознания, ясного сознания (или внимания) и сверхсознания.

Большая часть знаний, установок, переживаний, составляющих внутренний мир каждого человека, не осознается им. Бессознательное является неотъемлемой частью психической деятельности каждого человека. Упоминания о бессознательном можно найти еще у Платона, но первая международная встреча, посвященная проблеме бессознательного, состоялась в Бостоне (США) в 1910 году. Затем ученые осознали, что бессознательное — это фактор, учет которого необходим при анализе самых разных вопросов поведения, клиники, наследственности, природы эмоций, произведений искусства, взаимоотношений людей. Бессознательное упоминалось ими как объясняющий фактор, но не предлагалось способов понять его особенности и закономерности. Эта традиция была нарушена после появления работ Фрейда, которому удалось инициировать новый способ понимания ее особенностей и закономерностей.
Согласно Фрейду, сознание — это сфера борьбы между сознательным и бессознательным. Человек может вступить в конфликт с многочисленными социальными запретами. В этом случае нарастает внутреннее напряжение, которое требует сначала осознания самого конфликта и его причин. Осознание невозможно без сложных переживаний, и человек препятствует осознанию, чтобы эти переживания были подавлены из сферы сознания. Для того чтобы исключить такое патогенное влияние, необходимо распознать и переоценить травмирующий фактор, вписать его в структуру других факторов и оценок внутреннего мира, тем самым разрядив очаг напряжения и нормализовав психологическое состояние человека. Только переводя бессознательные импульсы в сознание, можно обрести контроль над ними, получить больше власти над своими действиями и повысить уверенность в своих силах.

Бессознательное, как отмечал немецкий ученый XVII века Г.-В. Лейбниц, занимает важное место в психике. Многие события, факты, идеи, которые невозможно воспроизвести в данный момент, не исчезли, а перешли из сознания в бессознательное, так же как некоторые неприятные идеи были вытеснены в сферу бессознательного. Отдельные впечатления сразу же попадают в бессознательное из-за их низкой интенсивности и значимости. Однако любое впечатление, хранящееся в психике, может быть реализовано, и существуют специальные механизмы, которые помогают вспомнить необходимые факты. Большинство процессов, происходящих во внутреннем мире человека, не осознаются им, но в принципе каждый из них может стать осознанным. Различают: 1) бессознательное — те идеи, желания, действия, стремления, которые изъяты из сознания, но могут прийти в сознание; 2) собственно бессознательное — такое психическое, которое не становится сознательным ни при каких обстоятельствах.

Сознательные восприятия отличаются друг от друга по степени яркости и отчетливости. Некоторые из них, смутно представленные, размытые, находятся на периферии сознания. Как правило, это объекты, которые не имеют значения в данный момент времени и не отличаются по яркости или интенсивности. Особенно яркие или новые, или очень значимые объекты сразу оказываются в центре сознания, и внимание фиксируется на них, в то время как очень важный или привлекательный объект может стать центром внимания и оттеснить другие на периферию.

Основные выводы «сознания и бессознательного» в психике и поведении человека

Человеческая деятельность осознает результаты, которые изначально присутствовали в замысле, намерении как цели. В фокусе сознания в любой момент времени находится лишь небольшая часть всех имеющихся знаний. О некоторой информации, хранящейся в мозге, люди даже не подозревают. Некоторые впечатления, полученные в раннем детстве и осевшие в глубинах бессознательной психики, играют важную роль в регуляции поведения человека.

Также одной из форм проявления бессознательного является отношение. Этот психический феномен, управляющий потоком человеческих мыслей и чувств, был подробно изучен грузинской школой психологов. Отношение — это целостное состояние человека, которое выражает динамическую детерминацию психической жизни, направленность личности на активность в определенном виде деятельности, общую предрасположенность к действию. Если у человека плохая репутация, то любые его действия подозрительны. Иногда установка принимает негибкий, устойчивый, даже навязчивый характер, что называется фиксацией.

Богатой сферой бессознательной жизни души является иллюзорный мир сновидений, где образы реальности, как правило, разорваны и не связаны связями логики. Известно, что человек, поддавшийся гипнозу, некоторое время хранит сложные инструкции под порогом своего сознания и реализует их в объективных условиях, то есть по указаниям гипнотизера. Некоторые люди обладают способностью учиться во время сна, и эту способность можно развить с помощью внушения и самовнушения.
Проблема бессознательного требует детального и глубокого исследования, это бесспорно. Исследователи в области бессознательного сосредоточились вокруг центральной фигуры — Зигмунда Фрейда. Именно этот австрийский психиатр больше всех настаивал на необходимости исследования бессознательной сферы, ее места и роли в поведении человека, особенно при различных психических заболеваниях. Он верил, что везет нас на вершину вулкана и заставляет смотреть в кипящий кратер бессознательного. Согласно Фрейду, психическая активность подобна айсбергу, в значительной степени скрытому под водой и движимому подводными течениями. В нем присутствуют не только сознательные, но и «темные» элементы, загнанные в подполье разумом и социальными нормами, ждущие лишь момента слабости и страха, чтобы проявиться. Фрейд разработал эмпирический метод психоанализа, основанный на наблюдении и самоисследовании, изучении бессознательных состояний души путем расшифровки их проявления в символах, снах, свободных ассоциациях, фантазиях, проскальзываниях языка, намеках и т.д. — это своего рода наблюдательное окно в мир бессознательного.

Это одна из попыток подойти к решению довольно сложной и комплексной проблемы сознания и бессознательного.

1) Сущность сознания, как высшей формы психического развития, психического отражения, обычно видят в способности человека к абстрактному словесному мышлению, орудием и средством которого является язык, выработанный в человеческом обществе, для познания на этой основе законов природы и общества.

2) Необходимо учитывать значительное, часто решающее влияние бессознательного состояния на принятие решений при совершении определенных действий. Сознание неразрывно связано с бессознательным.

3) Важность выявления сознательного и бессознательного доминирующего инстинкта заключается в его последующей реализации в жизненном плане, в образе жизни, в отношении к себе и к людям, в профессии, что приносит уверенность, удовлетворение, комфорт и здоровье. Игнорирование этого факта или выбор пути, противоречащего доминирующему инстинкту, приводит к дисгармонии, неправильной адаптации, неудовлетворенности и болезням.

4) Специфика формирования навыков, основанная на трех этапах, перетекающих друг в друга, роль бессознательного в этом процессе следует учитывать при самоподготовке, обучении и контроле.

На странице курсовые работы по психологии вы найдете много готовых тем для курсовых по предмету «Психология».

Здесь темы рефератов по психологии

Читайте дополнительные лекции: