Исследования защитных механизмов Зигмундом Фрейдом

Оглавление:

Понятие психологической защиты или защитного поведения связано с именами основателей психоанализа (3. Фрейд, 1894; А. Фрейд, 1927) и относится к реакции человека (взрослого или ребенка) на трудности жизни, которая выражается в различных формах борьбы Я с невыносимыми мыслями или болезненными аффектами.

Психологические защиты личности — в психоанализе психологические стратегии, с помощью которых личность («я», «эго») избегает или снижает интенсивность негативных состояний, таких как конфликт, фрустрация, тревога и горе. Ситуации, требующие «психологической защиты личности», характеризуются реальной или предполагаемой угрозой целостности личности, ее идентичности и самооценке. Действия защитных механизмов способны нарушать и искажать различные аспекты реальности. Причиной внутриличностных конфликтов может быть борьба между Я, эго и суперэго. Психологическая защита личности в конечном итоге направлена на поддержание стабильности самооценки, самовосприятия и мировоззрения личности, что достигается путем:

1) Устранение из сознания источников конфликтных переживаний;
2) их трансформация с целью предотвращения конфликтов.
3) Снижение остроты переживаний.
Расширяя или сужая список механизмов психологической защиты, исследователи в основном сходятся во мнении: защита — это бессознательный механизм, основной функцией которого является «снижение страха», «агрессии, неприятных переживаний, болезненных аффектов и т.д.». (3. Фрейд, А. Фрейд), «бегство от реальности» (Э. Фромм), уход от стрессовых ситуаций путем искажения или прерывания контакта с реальностью. Это фиксированная, негибкая стратегия реакции на реальную или воображаемую угрозу действием «автоматического включения» механизма отчуждения (от себя, от своих жизненных потенциалов, от других людей, от реальности жизни).

Исходя из вышесказанного, большинство современных авторов едины в определении психологической защиты, рассматривая ее как бессознательную систему поведенческих паттернов, сформированных на основе жизненного опыта и ограждающих от негативных эмоций, таких как тревога, страх, возникающих при травмирующей информации из внешнего мира или потенциально стрессовых обстоятельств (Ф. Е. Василюк, Р. Е. Василюк, А. А. Борденков, Д. М. и др. E. Василюк, Р.М. Грановская, Л.И. Вассерман, В.Г. Каменская, Е.И. Киршбаум, А.И. Еремеева, И.М. Никольская, Л.Я. Яковлева, В.В. Субботина, Н.А. Русина, Д. Паркер, и Н. Эклер, К. Райкрофт).

L. Субботина считает, что с помощью психологических защитных мер человек пытается, прежде всего, защитить свою личность. Нет ничего более болезненного для человека, чем нарушение его самооценки. Психологическая защита помогает человеку построить барьеры против негативных влияний, которые могут повредить его позитивному самовосприятию.

Психологические защиты создают человеку «панцирь», который, с одной стороны, не пропускает информацию, угрожающую позитивной самооценке человека, а с другой стороны, деформирует другую часть информации, чтобы избежать негативных чувств. Таким образом, человек создает для себя иллюзию спокойного и мирного существования, избавляясь от чувства тревоги, раздражительности и беспокойства. Однако это освобождение относительно. В большинстве случаев страхи и тревоги блокируются в подсознании и вызывают дискомфортное напряжение у человека с помощью большинства защитных механизмов. Человек борется с собой и говорит себе, что все в порядке. Такой самообман не может продолжаться слишком долго. Поскольку действие защитных механизмов является бессознательным, человек, следовательно, не может контролировать их и свое поведение, основанное на них. На определенном этапе напряжение прорывает все барьеры, и человек оказывается во власти страха, волнения и тревоги. Его жизнь теряет свою обычную стабильность и призывает его к активным действиям. Эти действия могут быть самыми разными, но все они основаны на психологических защитных механизмах личности.

Психологическая защита

Освобождение достигается путем «очищения» сознательного разума от страхов и перемещения их на бессознательный уровень. В бессознательном скрыты воспоминания о прошлых неудачах, неприятных и болезненных переживаниях. Они имеют тенденцию «возникать», нарушать мир и равновесие человеческого существования, толкать его на неприемлемые действия. И здесь на помощь человеку приходит особый механизм, называемый «психологической защитой». Мир, который нас окружает, похож на батут: вы падаете или прыгаете, независимо от того, насколько сильно вы двигаетесь. Но человек стремится чувствовать себя спокойно и комфортно. Для этого ему необходимо соответствие между его внутренним состоянием и влияниями внешнего мира, которым личность постоянно подвергается.

Человек хочет жить с наименьшими «психологическими издержками», чтобы хотя бы на несколько шагов предвидеть свое будущее. Для этого ему необходимо самообладание и уверенность в себе, в правильности своего поведения. И вот, подобно средневековому рыцарю, мужчина «одевает» себя в психологическую защиту. Он воспринимает окружающий мир и пытается адаптировать свое поведение к изменениям этого мира. Пока адаптация проходит успешно, человек живет в гармонии с самим собой. Однако, когда возникает разногласие, возникает внутреннее напряжение, которое заставляет изменить систему поведения. Однако если постоянно менять поведение, приспосабливаясь к изменениям во внешней среде, человек просто потеряет ощущение стабильности жизни. И это ничуть не лучше, чем неадаптированность. С накоплением жизненного опыта человек формирует систему психологических барьеров, которые защищают его от информации, нарушающей его внутренний баланс. Таким образом, психологическая защита, как говорят, играет роль фильтра для социально и личностно неприемлемой информации.

Со временем концепция «психологической защиты» стала настолько популярной, что ее стали использовать в контекстах, которые практически не имели отношения к психоанализу. Понятие «психологическая защита» и изучение защитного поведения получило особенно широкое распространение в контексте групповой психокоррекционной и тренинговой работы. Однако здесь значение термина сильно отличается от психоаналитического, поскольку он относится к защитным действиям межличностного характера.

В качестве примера можно привести результаты эмпирического обобщения опыта групповой работы А.У. Хараша (1987), Л.И. Вассермана (2010), А.Л. Журавлева, Т.Л. Крюковой, Е.А. Сергиенко (2008). Эти исследователи выделили следующие типы механизмов межличностной защиты: ролевая самозащита, псевдораскрытие, ненормативная защита. Их основная цель — защитить самооценку человека от изменений, которым она подвергается (или может подвергнуться) со стороны партнеров по групповому общению.
К наиболее распространенным относятся следующие:

Вытеснение — сокрытие, подавление или забывание идеи или чувства (выборочное забывание материала, связанного с конфликтом и напряжением);
Регрессия — возвращение к более примитивным (часто детским) формам поведения и мышления.
Проекция — бессознательное отнесение собственных (неприемлемых) личностных характеристик или мотивов к другим людям (или даже к мистическим силам во внешнем мире — «дьявол на свободе»).
Рационализация — рациональное (часто псевдорациональное) объяснение человеком своих желаний и действий, истинные причины которых коренятся в иррациональных, социально и личностно неприемлемых влечениях.
Сублимация — преобразование энергии из личностно неприемлемых мотивов (например, сексуальных) в социально приемлемые формы деятельности (например, искусство).

Достоинства и недостатки защитного поведения

По мнению П. Лейстера, основные защитные механизмы личности имеют как преимущества, так и недостатки, о чем важно информировать клиента в процессе психологического консультирования для формирования осознанного или неосознанного отношения к психологическим проблемам, связанным с жизненными трудностями или внутриличностными конфликтами.
Защитный стиль понимается как система внешних и внутренних «психотехнических действий», относительно постоянных в течение длительного времени и индивидуализированных у каждого человека, направленных на «устранение» конфликтов в сфере самосознания с целью обеспечения позитивного отношения к своему «Я».

Если человек постоянно перекладывает ответственность за свои неудачи и ошибки на других людей, то проекция и регрессия неизбежно становятся его защитным стилем. Было показано, что следующие факторы оказывают значительное влияние на развитие защитных механизмов стиля:

-динамические свойства психики (например, активность и пассивность как свойства темперамента);
Личный опыт успешного удовлетворения основных психологических потребностей (в безопасности, в свободе и автономии, в успехе и эффективности, в признании и самоопределении);

Опыт взаимоотношений в родительской семье как пример разрешения жизненных кризисов;
хроническая психотравматизация личности. Стилистические защитные механизмы, связанные с хронической психотравматизацией личности, не редко приводят к формированию внутриличностных конфликтов и расстройству неврозов.

С этой точки зрения, невротическое поведение можно рассматривать как бессознательно сформировавшееся поведение, используемое конкретным человеком как неадекватный способ справиться со стрессом; а невротические симптомы можно рассматривать как неудачные попытки самолечения.

Они оказываются безуспешными, потому что самолечение само становится источником болезни.

В этом контексте, проявляющемся как своеобразная форма псевдоразрешения внутренних конфликтов при неврозе, защитные механизмы стиля выступают в качестве особой психотерапевтической цели в процессе лечения. Самореализация личности и успех в реализации жизненных планов предполагают возможность смотреть на события под разными углами. Между тем, психологические барьеры стоят на пути непредвзятого восприятия окружающих вещей и событий. Подобно фильтрам, они частично затемняют и искажают восприятие, что сильно ограничивает адаптацию. Система бессознательных психологических барьеров, которые формируются для защиты личности от травмирующих факторов, одновременно является «оболочкой», в которой постоянно пребывает личность.

В то же время знание особенностей психологической защиты имеет большую ценность для человека. Во-первых, он обеспечивает более осознанное и адекватное самосознание и возможность саморазвития и творческой деятельности. Во-вторых, ориентация на защитные механизмы позволяет более адекватно реагировать на других людей, общаться и взаимодействовать с ними. В-третьих, эти знания просто необходимы для эффективного, правильного образования. Кроме того, существует ряд профессий, в которых научное понимание психологических защитных мер является необходимой экспертизой, без которой профессиональная деятельность не является полноценной. Это, прежде всего, учителя, врачи (особенно психиатры), психологи, менеджеры всех уровней, профессиональные политики.

Виды, функции, типология защитных механизмов

Термин «защита» впервые появляется в работе Фрейда «Защитный нейропсихоз» (1894). Согласно первоначальным представлениям, психологические защиты являются врожденными и служат для разрешения конфликта между сознательным и бессознательным. Целью защиты, по Фрейду, является смягчение интрапсихического конфликта (напряжения, тревоги), возникающего в результате противоречия между либидинальными импульсами бессознательного и интернализованными требованиями внешней среды от социального взаимодействия (Freud S., 1971, pp. 51-82). Неспособность человека разрешить «внутренний конфликт» вызывает рост внутреннего напряжения. В такие моменты включаются особые механизмы психологической защиты, которые ограждают сознание человека от неприятных травматических переживаний. Впоследствии защитные механизмы стали рассматриваться как функции «Я» — когда целостность личности находится под угрозой, именно защитные механизмы отвечают за ее интеграцию и адаптацию к текущим обстоятельствам.

Значительный вклад в развитие концепции психологической защиты внес A. Фрейд. Она расширила понятие защиты, а также предприняла попытку обобщить и систематизировать знания о механизмах психологической защиты. Фрейд указывал, что защитные механизмы предотвращают дезорганизацию и дезинтеграцию поведения и поддерживают психологический гомеостаз человека. По ее словам, набор защитных механизмов индивидуален и характеризует степень адаптации личности (Фрейд А., 1993). В своей монографии, опубликованной в 1936 году, Фрейд описывает различные способы защитного поведения, которые она считает перцептивными, мыслительными и двигательными автоматизмами разной степени сложности, возникающими в процессе непроизвольного и добровольного обучения. Их возникновение связано с травматическими событиями детства в сфере межличностных отношений. А. Фрейд дал первое подробное определение защитных механизмов: «Защитные механизмы — это деятельность Я, которая запускается, когда Я подвергается воздействию чрезмерной активности влечений или соответствующих аффектов, опасных для него. Они функционируют автоматически, не находясь в гармонии с сознанием» (Фрейд А., 1985, с. 172). В приведенном выше определении защита классифицируется как некое бессознательное явление, которое функционирует автоматически. «Любое субъективно неприемлемое смысловое содержание, прежде чем подвергнуться подавлению или преобразованию, должно быть признано таковым, хотя бы вкратце. Тогда простая мыслительная операция свертывается, закрепляется, приобретает условнорефлекторный, непроизвольный, автоматический характер» (там же).

Другие последователи Фрейда. Фрейд, касаясь вопроса о психической защите, по-своему рассматривал ее источники и механизмы. Таким образом, A. Адлера, что индивид с рождения обладает «чувством общности», которое развивается в первые годы жизни и стимулирует его к вступлению в общество, преодолению чувства неполноценности («комплекса неполноценности») и достижению превосходства с помощью различных видов компенсаций. В результате у каждого ребенка в возрасте 4 или 5 лет формируется модель поведения, которой он впоследствии следует всю жизнь и использует в общении с другими людьми. Она характеризует отношение ребенка к окружающим и к своему будущему и включает механизмы психологической защиты (Adler A., 1911).

Функции психологических защит

J. Vaillant (1977) определил следующие функции механизмов психологической защиты:

1) удерживать поведение в приемлемых рамках во время внезапных жизненных кризисов;
2) Поддержание эмоционального равновесия путем откладывания или отсрочки биологических побуждений;
3) Достижение отсрочки изменений в самовосприятии (например, изменение внешности после операции или изменение социального статуса).
4) Копинг с неразрешенным внутриличностным конфликтом.
5) Затухание смысла конфликта в сознании.

Характеризуя особенности психологических защит, автор приходит к выводу, что есть основания считать их неэффективными, поскольку они «искажают» реальность; в то же время люди, подвергшиеся интенсивному стрессовому воздействию, продолжают относительно хорошо адаптироваться. В свете этого факта Дж. Вайлант предлагает анализировать защитные механизмы как адаптивные стратегии, называя сами психологические защитные механизмы интрапсихическими адаптивными стилями или «адаптивными механизмами» (Vaillant 1977).

Обобщая многочисленные исследования психологических защит личности в рамках психоаналитического направления в психологии, можно выделить основные особенности защитных механизмов:

1) Бессознательность — защитные механизмы действуют на бессознательном уровне и поэтому являются средством самообмана;
2) Искажение реальности и объективного взгляда на мир — механизмы искажают, отрицают, изменяют или фальсифицируют восприятие реальности;
3) Неконтролируемость — механизмы проявляются как бессознательные, некритичные и неконтролируемые влечения (импульсы);
4) Пространственно-временное и содержательно-ценностное ограничение — ригидность и фиксированность защитных механизмов; отсутствие временной перспективы, направленность на обеспечение текущего психологического комфорта; ситуативность, подчиненность текущей ситуации, отсутствие ценностного содержания и личностного насыщения;
5) Самоотчуждение — механистичность, изоляция от истинного «Я».
6) Стагнация в развитии — фиксация в поведении и фиксация защитного механизма, используемого как единственный способ решения проблем, приводит к неэффективности и дезинтеграции поведения, а также к сбоям в развитии личности
7) Неэтичность и инструментальная ориентация -.
Узость пространственно-временных рамок и ограниченность содержательно-смысловой насыщенности действующего защитного механизма, игнорирование интересов среды, сосредоточенность на реализации узкоэгоистических интересов и отстаивание собственных интересов любой ценой

8) Вторичная разрядка конфликта — использование защитных механизмов приводит к «вторичной разрядке конфликта», вызванной сохранением объективных причин проблемной ситуации, а также к обострению межличностных конфликтов с окружающими, для которых ситуации манипуляции и игры становятся значимо прозрачными (Hall C., Lindsay G., 1970).

Отечественные исследователи придерживаются противоположного мнения. Е.Т. Соколова подчеркнула положительную роль защитных механизмов в психологической саморегуляции и формировании самооценки личности. По ее словам, с помощью механизмов психологической защиты «Я» пациента стремится сохранить систему отношений в стабильном положении. Происходит ослабление эмоционального конфликта и стабилизация позитивной Я-концепции (Соколова Е.Т., 1991; 1995). Ф.В. Бассин, Б.В. Зейгарник (1981; 1986), А.А. Налчаджян (1980), Е.Т. Соколова (1976) и В.К. Мягер (1983) считали, что психологическая защита — это нормальный, регулярно функционирующий механизм психики человека.

На странице курсовые работы по психологии вы найдете много готовых тем для курсовых по предмету «Психология».

Здесь темы рефератов по психологии

Читайте дополнительные лекции: