Анализ биографических данных в психологии - Сущность биографического метода в психологии

Оглавление:

Письмо о жизни как форма научного исследования и человеческая жизнь как его предмет можно найти в философии, социологии, истории науки, психологии и других гуманитарных дисциплинах. Это неудивительно, поскольку каждая из этих дисциплин по-своему стремится ответить на вопросы об обстоятельствах и природе человеческого существования, а потому неизбежно должна затронуть проблему индивидуальной жизни.

Таким образом, для социолога анализ биографии является одним из способов изучения жизненного пути представителя определенного социального класса в конкретный исторический период. Биографический метод в социологии позволяет выявить закономерности социальных процессов в индивидуальной жизни, а также механизм отдельных жизненных событий в тенденциях социального развития.

При обработке биографического материала накладываются отдельные биографии, выделяя тем самым общие и нетипичные моменты.

Биографии используются также в целях социологических исследований, определяемых американским социологом Т. Абелем как отчет о своей жизни, написанный человеком, представляющим определенную социальную группу, и составленный по определенной схеме, установленной социологом. Биография становится биограммой в сочетании с биографиями других членов той же социальной общности. Поэтому, по словам Абеля, биограмма интересна социологу, а история жизни — психологу.

В психологии нет единого мнения о целях, задачах и применении биографического метода. Свидетельством этого является наличие как минимум трех различных значений, в которых используется сам термин «биографический метод». При этом авторы часто не знают, что один и тот же термин в психологической литературе относится к совершенно разным реалиям.

В самом широком смысле биографические методы в психологии представляют собой особый концептуальный подход к изучению личности, основанный на представлении о том, что человек является «продуктом» собственной биографии или истории жизни. Как таковые, биографические методы — это гораздо больше, чем просто инструмент для изучения отдельных личностных функций или черт. Она воплощает в себе особый принцип анализа личности: через историю ее развития и становления.

Такой подход изначально разрабатывался в рамках психоанализа, а в ХХ веке анализ личности по ее жизненному пути был представлен в работах Н.А. Рыбникова, С.Л. Рубинштейна, Б.Г. Ананьева.

Сущность биографического метода в психологии

Суть биографического метода в его первом значении заключается в том, чтобы ответить на вопрос, какими жизненными событиями и какими механизмами рождается конкретная личность и как она впоследствии строит свою судьбу. Как особый методологический принцип психологического анализа, биографический метод заключается в реконструкции значимых для личности событий и решений, выстраивании их причинно-следственной последовательности, выявлении их влияния на дальнейшее течение жизни. Однако не всякое использование биографических данных для изучения психологии ученого служит цели реконструирования его личности на основе истории жизни.

Суть во втором значении заключается в том, что понятие «биографический метод» наиболее широко представлено в психологии. Биографическим методом является любое использование биографических материалов — автобиографий, дневников, отчетов очевидцев, биографических анкет и др. — для различных исследовательских и практических целей. Среди этих целей Г. Аллопорт упоминает сбор феноменологических данных, изучение психической жизни взрослых, построение различных типологий, иллюстрацию различных теоретических позиций в психологии и многое другое.

Наконец, в третьем, самом узком смысле, биографический метод — это включение информации, представляющей интерес для психолога, из уже имеющихся биографических справочников, сборников и т.д. Например, К. Кокс, Р. Кеттелл и Дж. Кеттелл использовали такие биографические источники для выделения характеристик творческой личности.

Биографический метод в двух последних значениях может служить инструментом для изучения определенных аспектов жизни и деятельности человека.

Как уже упоминалось ранее, единого взгляда на понимание биографических методов не существует, поэтому здесь будут упомянуты некоторые из наиболее распространенных определений этого термина.

Биографические методы в психологии (из греческого bios — жизнь, grapho — письмо) — это способы исследовать, диагностировать, корректировать и формировать жизненную траекторию человека.

Биографический метод является средством научного познания личности.

Биографический метод — это метод синтетического описания человека как личности и как субъекта деятельности.

Биографические данные являются основным источником в социологии для подробного и мотивированного описания «истории» человека.

Биографический метод имеет в качестве объекта жизненный путь индивида, точнее, индивида как субъекта этого пути. Отсюда и вся специфика биографического метода.

В настоящее время биографический метод активно развивается и расширяет свои технические средства, что позволяет говорить о методе во множественном числе. Часто эти методы называют психобиографическими в психологии, чтобы подчеркнуть принадлежность к этой науке, акцентировать внимание на психологических проявлениях и механизмах жизнедеятельности личности как субъекта жизни.

Таким образом, биографический метод — это метод исследования, направленный на выявление образа жизни человека и характера его адаптации к окружающей среде, он должен использоваться как для анализа, так и для коррекции жизненного пути личности.

Биографию как форму научного исследования и жизненный путь человека как его субъекта можно найти в философии, социологии, истории науки, психологии и других гуманитарных областях. Биографический метод в социологии позволяет выявить закономерности социальных процессов в индивидуальной жизни, а также механизм событий индивидуальной жизни в тенденции социального развития. Для целей социологических исследований используются биограммы. Биография становится биограммой в сочетании с биографиями других членов той же социальной общности. Поэтому биограмма представляет интерес для социолога, а история жизни — для психолога. Биографические методы в психологии представляют собой особый концептуальный подход к изучению личности, основанный на представлении о том, что человек является «продуктом» собственной биографии или истории жизни.

Суть биографического метода имеет три значения:

Ответ на вопрос, из каких жизненных событий и с помощью каких механизмов рождается конкретная личность и как она впоследствии строит свою собственную судьбу.
Биографический метод — любое использование биографического материала — автобиографий, дневников, отчетов очевидцев, биографических анкет и т.д.
Психоиографический метод — это получение информации, представляющей интерес для психолога, из уже имеющихся биографических справочников, сборников и т.д.

Специфика и нюансы биографического метода

Именно источник информации в первую очередь определяет специфику используемого биографического метода. Таким образом, информация, полученная от самого объекта исследования, получается с помощью автобиографических техник в виде: спонтанных или спровоцированных автобиографий (в том числе в виде мемуаров и воспоминаний), анкет, интервью, тестов, бесед.

Автобиографии также включают в себя те подробные жизненные истории, которые готовятся по просьбе исследователя. Существуют заметные различия между автобиографией, написанной с расчетом на дальнейшую публикацию, и автобиографией, адресованной только узкому кругу родственников. Если в первом случае преимущество заключается в большей фактической надежности и «читабельности» счета, то во втором, как правило, присутствует высокая степень раскрытия личного отношения к тому, что было пережито, особое желание мотивировать принимаемые решения и действия.

Как и «истории из жизни», основанные на автобиографической информации, автобиографии можно разделить на полные, тематические и редактируемые. Тематические автобиографии, в отличие от полных автобиографий, фокусируются на определенной области личного опыта или периоде жизни. Преимуществом автобиографий является большая достоверность описания личных «подтекстов» событий. Однако всегда следует помнить, что автобиография — это история, реконструированная субъектом в определенный момент жизни. Здесь особенно вероятны искажения и ошибки, вызванные как стремлением рационально мотивировать любое действие с точки зрения «настоящего» мировоззрения, так и необходимостью придать повествованию литературную форму. Автобиографические данные должны интерпретироваться в контексте информации из других источников.

Биографическое интервью — это жизненное повествование как своего рода «сценическое представление» (метафора Э. Гоффмана) о себе и своей жизни (17). Биографическое интервью позволяет организовать свой рассказ и уделить достаточное внимание всем областям жизненного цикла (детство, юность и т.д.) и всем областям жизненного опыта (семья, работа и т.д.), значимым для человека и представляющим интерес для исследователя. Биографическое интервью проводится для установления социальной идентичности интервьюируемого.

Выделяются следующие виды биографических интервью:

Собеседование с гидом: Интервьюируемому помогают сразу поднять тот или иной вопрос, а затем придерживаться его.
повествовательное интервью: Интервьюируемого просят описать историю его жизни в свободной форме, но в хронологической последовательности событий.
Открытое интервью: Интервьюер выступает в роли любопытного знакомого, задающего наводящие вопросы в ходе ежедневного разговора.

Свидетельства очевидцев собираются путем допроса, беседы, изучения их воспоминаний об интересующем человеке.

Изучение продуктов деятельности может осуществляться как чисто описательными, так и качественно-количественными методами обработки и интерпретации данных.

Эффективен контент-анализ литературного, публицистического, эпистолярного наследия изучаемого человека (эссе, дневники, письма и т.д.).

Источниками биографических данных являются:

Человек, который сам учится.
Люди, которые его знают.
продукты его деятельности
исторические и литературные источники.
материалы, так или иначе фиксирующие события в личной жизни человека или связанные с ними общественные события (кино-, фото-, библиографические, звуковые документы), например, семейные архивы; переписка; современные публикации этого человека.
сведения о месте жительства, месте и характере работы или отдыха и т.д.
жилая и рабочая среда (дом и связанная с ним природная и архитектурная среда, внешний и внутренний дизайн).
личные вещи (одежда, инструменты, предметы домашнего обихода, украшения и регалии, личные книги и т.д.)

Таким образом, именно источник информации в первую очередь определяет специфику используемого биографического метода. Таким образом, информация, полученная от самого объекта исследования, получается с помощью автобиографических техник в виде: спонтанных или спровоцированных автобиографий (в том числе в виде мемуаров и воспоминаний), анкет, интервью, тестов, опросов.

Автобиографии можно разделить на полные, тематические и редактируемые. Преимуществом автобиографий является большая достоверность при описании персональной «подкладки» событий. Однако здесь особенно вероятны искажения и ошибки, вызванные как стремлением рационально обосновать любое действие с точки зрения «современного» мировоззрения, так и необходимостью придать повествованию литературную форму.

Характеристики и свойства

Биографический метод имеет много сходств с методом наблюдения за участниками, но они существенно отличаются. Отличительной особенностью биографического метода можно считать более сильный акцент на уникальные аспекты истории жизни индивидуума (иногда также группы, организации) и субъективный, личностный подход к описанию человеческой жизни, карьеры, истории любви и так далее. В центре внимания находится документальное или словесное описание событий с точки зрения самого «дела», т.е. того, что в медицине называется субъективным анамнезом.

Биографический метод имеет историческое происхождение, мигрировав в психологию из исторических наук. Его связь с ними прослеживается в таких особенностях, как значительная ретроспективность, посредничество источников, стремление к полноте перестройки прошлого, близость к искусству. Психологическая биография берет некоторые специфические методы из источников исследований. Самое главное, объект самого биографического метода — ход жизни — носит исторический характер. Как в исторических исследованиях, так и в психологической биографии основной единицей анализа является событие.

Биографический метод, несомненно, принадлежит генетическому методу. В этом отношении это похоже на экспериментальные продольные исследования. В силу своего ретроспективного характера биографический метод может частично заменить продольный метод, когда невозможно исследовать развитие непосредственно из года в год в течение длительного периода времени.

Факты жизненного цикла, как правило, не могут быть воспроизведены в лаборатории — их можно только воссоздать. Биографический метод, ориентированный на реальный процесс жизнедеятельности человека, характеризуется своей «естественностью». Биограф, как и наблюдатель, не вмешивается в ход событий. Биографические факты можно рассматривать как важные показатели личностных структур.

Биографический метод, который работает с молярными единицами — события, поступки, обстоятельства и т.д. — и направлен на раскрытие «закона» индивидуальности изучаемого лица, является синтетическим и в то же время в значительной степени описательным. Однако биографический метод имеет свои методики анализа и измерения вполне возможны.

Биографический метод освещает не только объективную сторону жизни, но и переживания во внутреннем мире, где также происходят события. В своем монографическом варианте метод характеризуется близостью, если эту особенность можно так назвать. Часто мемуары, письма, дневники носят конфессиональный характер, а затем особенно сильны субъективные факторы — защитные механизмы, влияние мотивов, реакции на исследователя, искажения памяти. Степень субъективности здесь высока, поэтому остро стоит проблема валидности, надежности и точности биографического метода.

Исследования психологии памяти, самосознания, психогноза важны для преодоления недостатков метода (относительных, но: трудоемких, описательных, субъективных предубеждений).
Преодоление субъективности в биографических исследованиях связано со сложностью метода, т.е. с использованием различных биографических источников, специфических методик. Полезно сравнивать биографические данные с нормами и типами, статистически определенными на больших выборках. Объективность биографического метода повышается, когда материал обсуждается специалистами на своеобразных клинических конференциях, когда одни и те же люди параллельно изучаются разными исследователями. Для дальнейшего развития биографического метода крайне необходимы специальные методологические эксперименты по сопоставлению когнитивных способностей различных биографических техник.

В то же время многообразные связи между структурой личности, представленной талантом и характером, и жизненным течением определяют место этих интегральных образований в круге биографических проблем: они являются результатом жизненного пути и его регуляторами, более того, они являются основой формирования жизни.

Сферы приминения биографического метода анализа

В исторических исследованиях биографический метод используется в основном в следующих дисциплинах: Социология, психология, образование, этнология и этнография.

Основными областями применения биографических методов в психологии являются психология личности, дифференциальная психология и историческая психология. Для диагностики психических состояний используются некоторые модификации биографических методов.

Современные биографические методы, основанные на изучении личности в контексте истории и перспектив развития ее индивидуальной сущности и отношений с близкими людьми, направлены на реконструкцию жизненных программ и сценариев развития личности, пространственно-временной организации ее бизнеса, семьи, духовной жизни, природной и социальной среды.

Никандров отмечает, что под названием «биографический метод» обобщены сразу несколько различных методов сбора биографической информации. Такая ситуация обусловлена тем, что каждый отдельный биографический приём одновременно имеет атрибуты нескольких эмпирических методов и применим к сбору информации из разных источников. То есть, трудности классификации этой группы методов очевидны. Автор попытался дифференцировать все методы в зависимости от типа источника информации.

Рассмотрим четыре таких варианта: Психобиография, Кавзометрия, Формализованная биографическая анкета, Психологическая автобиография.

Психобиография — в советской психологии этот метод не был включен в биографический метод и противопоставлялся ему как методологически неприемлемый (из-за слабого акцента на социальном факторе формирования и развития личности).

Основными областями применения биографических методов в психологии являются психология личности, дифференциальная психология, историческая психология. Для диагностики психических состояний используются некоторые модификации биографических методов.

Термин «биографический метод» объединяет несколько различных методов сбора биографической информации. Чаще всего эти методы отличаются типом источника информации. Есть четыре таких варианта: Психобиография, казометрия, формализованная биографическая анкета, психологическая автобиография.

Психобиография — метод психологического анализа личности на основе биографической информации. Впервые этот метод был использован при описании личности президента США У. Уилсона.

Кавзометрия — один из биографических методов исследования субъективной картины жизненного пути и психологического времени человека. Предложено в 1982 г. Е.И. Головахой и А.А.

Кроником. С его помощью можно описать не только прошлые периоды жизни, но и будущее. Он осуществляется в форме интервью, состоящего из шести основных процедур: биографическая разминка; формирование списка значимых событий; их датирование; причинно-следственный анализ связей между этими событиями; целевой анализ; определение сфер принадлежности событий. Кроме того, оценивается эмоциональная притягательность событий, их отдаленность от прошлого и будущего, их значение «для себя» и «для других», а также локализация личного темпорального центра.

Результаты опроса представлены в виде каузусограммы — последовательности событий и связей между ними. Это позволяет сделать выводы о возможных деформациях образа жизненного пути, о масштабах, осмысленности и реализации планов респондента. На основе этих данных можно оценить особенности его/ее образа жизни и удовлетворенность своим прошлым, настоящим и будущим. На основе каузометрии была разработана компьютерная программа «Биограф», которая позволяет проводить диагностику обследуемого человека с помощью компьютера.

На странице курсовые работы по психологии вы найдете много готовых тем для курсовых по предмету «Психология».

Здесь темы рефератов по психологии

Читайте дополнительные лекции: