Оглавление:
Научное изучение внутриличностного конфликта началось в конце 19 века. Считается, что философы-этологи в этом отношении опередили психологов, поскольку категория морального внутриличностного конфликта уже достаточно прочно отражена в философской литературе. Существование противоречивых желаний, ценностей и ролей, которые актуализируются и сталкиваются друг с другом в различных жизненных ситуациях, является неотъемлемой частью человеческого существования. Утверждение о сложной структуре внутреннего мира субъекта, предполагающей существование разнонаправленных мотивационных, смысловых, эмоциональных и других тенденций, признается всеми школами научной мысли независимо от их частных методологических принципов. Проблема патологических изменений в психике и организме человека в результате переживания критических ситуаций давно разрабатывается психиатрией и биологией. В психологии обширный теоретический и эмпирический материал по проблеме внутрипсихических или внутриличностных конфликтов был накоплен в течение 20 века и продолжает разрабатываться в современной психологии.
На протяжении длительного времени на изучение проблемы внутренних конфликтов направлены усилия многих ученых, выдвигающих свои идеи и теории, пытающихся объяснить природу причин их возникновения, особенности протекания и пути выхода из конфликта. Одним из первых исследователей феномена внутриличностных конфликтов в научной психологии был всемирно известный основатель глубинной психологии Зигмунд Фрейд. Также на эту проблему оказали более или менее сильное влияние такие зарубежные психологи, как К. Левин, дочь Фрейда А. Фрейд, К. Юнг, гуманисты К. Роджерс и К. Хорни, А. Маслоу, «логотерапевт» Ф. Франкл и др. затрагивали эту тему. Из отечественных психологов-ученых, затрагивавших в своих работах проблему интрапсихических конфликтов, можно выделить В.Мясищева, В.Мерлина, Н.Левитова, Ф.Василюка. В настоящее время конфликты активно обсуждаются Т. Титаренко, Н. Гришиной, Ю. Кузнецовой и др. Юрлов, а также А. Анцупов и А. Шипилов и многие другие изучают. Что касается истории изучения психологических механизмов, которые являются центральным предметом данного исследования, то их действие и свойства также были впервые описаны З. Фрейд описал. А. Фрейд, Б. Зейгарник, Е. Романова и В. Каменская изучали их дальше. Тема внутренних конфликтов личности теоретически и практически разработана во многих работах, но остается открытой и по сей день, как и все другие темы психологии.
Концепция внутриличностного конфликта
Личность — это конечный субъект (оппонент) конфликта. В этом качестве он образует одну из ее сторон. Но кроме того, каждый человек является самостоятельным генератором конфликтов, в которых он разворачивается. Другими словами, человек постоянно воспроизводит конфликты внутри себя, то есть внутриличностные конфликты, носителем которых он является. И не будет преувеличением сказать, что вся жизнь нормального человека — это конфликт, и прежде всего конфликт не внешний, а внутренний, от которого мы не можем уйти.
Научное изучение внутриличностного конфликта, как уже говорилось выше, стало ассоциироваться в первую очередь с именем основателя психоанализа — австрийского ученого Зигмунда Фрейда, который раскрыл биопсихологическую и биосоциальную природу внутриличностного конфликта. У человека в состоянии конфликта происходит столкновение желаний, одна часть личности защищает определенные желания, другая их отвергает. Такие структуры психики, как Оно, эго и суперэго, постоянно сталкиваются друг с другом.
Эго — это первичная, врожденная сущность, которая изначально иррациональна и подчинена принципу удовольствия. Она проявляется в бессознательных желаниях и влечениях, которые реализуются в бессознательных импульсах и реакциях.
Самость — это рациональная сущность, основанная на принципе реальности. Самость приводит иррациональные, бессознательные импульсы в соответствие с требованиями реальной действительности.
Сверх-Я — это «цензурная» инстанция, основанная на принципе реальности и представленная социальными нормами и ценностями, требованиями, которые общество предъявляет к человеку.
Основные внутриличностные конфликты возникают из-за расхождения интересов «эго» и «сверх-я». Механизмы сублимации, проекции, рационализации, репрессии, регрессии и т.д. помогают преодолеть их. Однако такие процессы не всегда успешны.
В теории К. Г. Юнга внутриличностный конфликт — это регрессия в сферу бессознательного, повторение так называемого «родительского сценария». У К. Хорни внутриличностный конфликт рассматривается с двух позиций — как столкновение стремлений к удовлетворению желаний и к безопасности, и как противоречие «невротических потребностей», удовлетворение которых вызывает фрустрацию других.
Большой вклад в изучение проблемы внутриличностного конфликта внес немецкий психолог Курт Левин, который определил его как ситуацию, в которой на индивида одновременно воздействуют противоположно направленные силы примерно равной величины, и субъект вынужден выбирать между тенденциями: положительной и отрицательной; положительной и положительной; отрицательной и отрицательной.
В рамках гуманистической психологии К. Роджерса предлагается иная теория внутриличностного конфликта. По его мнению, основным компонентом структуры личности является «эго-концепция» — представление человека о себе, образ собственного «Я», который формируется в процессе взаимодействия человека с окружающей средой. На основе «Я-концепции» происходит саморегуляция поведения человека.
Но «Я-концепция» часто не совпадает с концепцией идеального «Я». Между ними существует диссонанс. Этот диссонанс между «концепцией эго» и идеальным «Я» и выступает в качестве внутриличностного конфликта, который может привести к тяжелым психическим заболеваниям.
Изучив основные характеристики внутриличностного конфликта, необходимо также рассмотреть его виды, чему и будет посвящена следующая работа.
Типы внутриличностных конфликтов
Большинство теоретических концепций вводят один или несколько типов внутриличностного конфликта. В психоанализе центральное место занимают конфликты между индивидуальными потребностями и между потребностями и социальными нормами. В интеракционизме анализируются ролевые конфликты. Однако в реальной жизни существует множество других внутриличностных конфликтов. Для того чтобы создать их единую типологию, необходима основа, на которой все это многообразие внутренних конфликтов можно было бы сгруппировать в систему. Такой основой является ценностно-мотивационная сфера личности. Эта важнейшая сфера психики человека связана с его внутренним конфликтом, поскольку отражает многообразие связей и отношений человека с внешним миром.
Исходя из этого, выделяются следующие основные структуры внутреннего мира личности, которые вступают в конфликт.
Мотивы, которые отражают стремления личности на различных уровнях (потребности, интересы, желания, драйвы и т.д.) Они могут быть выражены понятием «я хочу».
Ценности, которые воплощают социальные нормы и таким образом выступают в качестве эталонов самости. Имеются в виду личностные ценности, то есть ценности, которые принимаются человеком, а также ценности, которые им не принимаются, но в силу их социальной или иной значимости человек вынужден им следовать. Поэтому их называют «должен», («я должен»).
Самооценка, определяемая как самоуважение к себе, оценка своих способностей, качеств и места среди других людей. Являясь выражением уровня стремления человека, самооценка выступает в качестве особого мотива его деятельности, поведения. Оно выражается как «могу» или «не могу» («я есть»).
В зависимости от того, какие стороны внутреннего мира личности вступают во внутренний конфликт, выделяют шесть основных типов внутриличностного конфликта
Мотивационный конфликт. Один из часто изучаемых типов внутриличностного конфликта, особенно в психоаналитических ориентациях. Конфликты различают между бессознательными стремлениями , между стремлением к собственности и безопасности , между двумя позитивными тенденциями — классическая дилемма «Буриданова осла» — или как столкновение различных мотивов.
Моральный конфликт. В этических учениях его часто называют моральным или нормативным конфликтом. Рассматривается как конфликт между желанием и долгом, между моральными принципами и личными связями. А. Спиваковская подчеркивает конфликт между стремлением действовать в соответствии с желанием и требованиями взрослых или общества. Иногда рассматривается как конфликт между долгом и сомнением в необходимости следовать ему.
Кроме того, выделяют невротический конфликт как результат длительного «простого» внутриличностного конфликта.
Рассматривая все типы внутриличностных конфликтов, мы обнаружили, что основанием для их классификации является то, какая сторона внутреннего мира человека (мотивы, ценности или самооценка) вызывает эти конфликты. Далее нашей задачей будет узнать о причинах внутриличностных конфликтов, а также изучить особенности их переживания.
Причины, особенности переживания и последствия внутриличностных конфликтов
Внутриличностные конфликты, как и любые другие, не возникают на «пустом месте». Человек живет в социальном мире, вовлечен в разнообразные социальные отношения, которые воздействуют на него в разных направлениях и с разными знаками. Ни один человек, как социальное существо, не может развиваться вне этой системы общественных отношений. И только в обществе он может удовлетворять свои потребности, отстаивать свои интересы и достигать своих целей. Другими словами, невозможно жить в обществе и быть свободным от него. С другой стороны, каждая личность стремится к свободе и самореализации. Это объективное противоречие между личностью и обществом предопределяет, прежде всего, возникновение различных внутриличностных конфликтов, которые имеют различные последствия для развития личности.
Отношения человека к миру, к другим людям и к самому себе противоречивы, что определяет противоречивый характер внутренней структуры личности. Человек как часть общества не может «выскочить» из целостной системы противоречивых общественных отношений, которые в конечном итоге определяют его сознание, психику и весь его внутренний мир.
При более внимательном рассмотрении причин внутриличностных конфликтов их можно разделить на три типа: внутренние причины, коренящиеся в противоречиях самого человека; внешние причины, обусловленные положением человека в социальной группе; внешние причины, обусловленные положением человека в обществе.
Внутренние причины. Внутренние причины внутриличностного конфликта кроются в противоречиях между различными мотивами личности, в нарушении ее внутренней структуры. В связи с этим, чем сложнее внутренний мир человека, тем более развиты его чувства, ценности и стремления. Чем выше способность к самоанализу, тем конфликтнее личность.
К основным противоречиям, вызывающим внутренний конфликт, относятся следующие:
- Противоречие между потребностью и социальной нормой;
- Противоречие между мотивами, интересами и потребностями;
- Противоречие социальных ролей;
- Противоречие между социальными ценностями и нормами.
Для возникновения внутриличностного конфликта этим противоречиям необходимо придать глубокий личностный смысл, иначе человек не будет придавать им значения. Более того, разные стороны противоречий должны быть примерно равны по силе их воздействия на личность. В противном случае, как уже говорилось ранее, человек выбирает меньшее из двух зол и большее из двух благословений. И никакого конфликта не возникает.
Внешние причины. Внешними причинами внутриличностного конфликта могут быть: 1) положение человека в группе; 2) положение человека в организации; 3) положение человека в обществе.
Классификация невротических конфликтов
Истерический тип характеризуется чрезмерными притязаниями личности в сочетании с недооценкой субъективных условий или притязаний других людей.
Обсессивно-психастенический тип невротического конфликта характеризуется противоречивыми личностными потребностями, борьбой между желанием и долгом, между моральными принципами и личными привязанностями.
Неврастенический тип представляет собой противоречие между возможностями человека и его чрезмерными требованиями к себе. Высокие требования, предъявляемые напряженной современной жизнью, играют определенную роль в развитии этого конфликта.
Таким образом, невротический конфликт как личностно неразрешимая проблема «быть собой среди других» разрушается проблемой «быть» (базальный уровень тревоги при неврозе тревоги), проблема «быть собой под другими» (при неврозе навязчивых состояний), проблема «быть собой под другими» (подчеркивая «быть собой под другими» при истерическом неврозе) или «быть собой под другими» (при неврастении).
Механизмы разрешения внутриличностных конфликтов
Разрешение (преодоление) внутриличностного конфликта понимается как восстановление согласованности внутреннего мира личности, установление единства сознания, снижение остроты противоречий жизненных отношений, достижение нового качества жизни. Решение внутриличностных конфликтов может быть конструктивным и деструктивным. При конструктивном преодолении внутриличностного конфликта достигается душевное равновесие, углубляется понимание жизни, возникает новое ценностное сознание. Разрешение внутриличностного конфликта осуществляется путем: Отсутствие болезненных состояний, связанных с имеющимся конфликтом; Уменьшение проявлений «негативных психологических и социально-психологических факторов внутриличностного конфликта; Повышение качества и эффективности профессиональной деятельности.
В зависимости от индивидуальных особенностей, люди по-разному справляются с внутренними противоречиями, выбирают собственные стратегии выхода из конфликтных ситуаций. Одни погружены в размышления, другие сразу начинают действовать, третьи поглощены переполняющими их эмоциями. Человеку, осознающему свои индивидуальные особенности, важно выработать свой собственный стиль разрешения внутренних конфликтов, конструктивное отношение к ним.
Преодоление внутриличностного конфликта зависит от глубинного мировоззрения личности, от содержания ее убеждений, от опыта самопреодоления.
Развитие волевых качеств способствует успешному преодолению внутренних конфликтов человека. Воля является основой всей системы саморегуляции человека. В сложных ситуациях воля обычно примиряет внешние требования и внутренние желания. Когда воля неразвита, побеждает то, что требует наименьшего сопротивления, а это не всегда приводит к успеху.
Способы разрешения конфликтов, время, затрачиваемое людьми разных типов темперамента, различно. Холерик решает все быстро, предпочитая поражение неопределенности. Меланхолик долго размышляет, взвешивает, подозревает, не решается действовать. Однако такой мучительный рефлексивный процесс не исключает возможности радикального изменения ситуации. Особенности темперамента влияют на динамическую сторону разрешения внутриличностных противоречий: скорость переживаний, их устойчивость, индивидуальный ритм течения, интенсивность, направленность вовне или вовнутрь.
Идентификация («будь таким, чтобы не потерять его») — моделирование поведения другого человека для повышения самооценки или для того, чтобы справиться с чувствами по поводу возможного разрыва или потери.
Фантазия, воображение («мечтаю об этом») — создание программы поведения, когда проблемная ситуация, порождающая внутриличностный конфликт, неопределенна. Воображение предполагает создание образов или моделей поведения, которые заменяют реальную деятельность. Часто воображение включает в себя создание образа желаемого будущего, в которое человек, находящийся во внутриличностном конфликте, хочет убежать.
Защитные механизмы, которые развиваются в онтогенезе как средство адаптации и разрешения конфликтов, при определенных условиях могут привести к противоположным состояниям дезадаптации и постоянному конфликту. В основе этой двусмысленности лежит тот факт, что защитные механизмы в значительной степени являются продуктом конфликта в раннем онтогенезе.
Итак, с подходами к пониманию природы внутриличностных конфликтов мы познакомились, рассмотрели их основные характеристики, виды, причины, особенности переживания и последствия, а также узнали, что разрешение внутриличностных конфликтов происходит через действие различных механизмов психологической защиты. Последнее представляет для нас особый интерес, поэтому мы продолжаем познание механизмов психологической защиты на практике.
На странице курсовые работы по психологии вы найдете много готовых тем для курсовых по предмету «Психология».
Читайте дополнительные лекции:
- Современная классификация психических расстройств
- Ассоциативное мышление — Понятие мышления и его характеристик
- Взаимосвязь уровня жизнестойкости и стиля межличностных отношений студентов
- Особенности пищевого поведения современного подростка в условиях стрессовой ситуации
- Эффект новизны, примеры
- Методы защитных механизмов
- Петр Иванович Зинченко, психолог
- Группа и ее положительная роль в развитии человека как личности
- Теоретические подходы в социальной психологии
- Программа «детский сад – дом радости»