Делинквентность как следствие психической депривации подростка

Оглавление:

Под делинквентностью традиционно понимается проступок или противоправное действие, не влекущее за собой уголовной ответственности. В немецком языке термин «делинквентность» включает в себя все случаи нарушения норм Уголовного кодекса, то есть все действия, наказуемые по закону. Личность несовершеннолетнего, совершившего преступление, ученые называют делинквентной, а личность взрослого — криминальной.

А.Е. Личко понимает делинквентное поведение как незначительные социальные поступки, не влекущие за собой уголовной ответственности: Прогулы, вступление в антисоциальную группу, мелкое хулиганство, издевательства над более слабыми людьми и т.д. Однако В.В. Ковалев выступает против такой трактовки понятия «делинквентное поведение» и приравнивает его к «преступному».

Поэтому с точки зрения подросткового возраста целесообразно разделить девиантное поведение на два типа — делинквентное и неделинквентное.

Существует и другая точка зрения, которая определяет делинквентность как провинность, склонность, психологическую тенденцию к правонарушениям. Такие черты поведения, как агрессивность, лживость, прогулы, бродяжничество, крайнее непослушание, враждебность к учителям и родителям, жестокость к младшим и животным, наглость и богохульство, считаются делинквентными.

Поскольку перечисленные качества являются аморальными (противоречащими нормам этики и общечеловеческим ценностям), возникает некоторая сложность в разграничении делинквентных и аморальных поступков. Преступное и делинквентное поведение во многом схожи. Разница между всеми этими понятиями заключается в том, что преступное и делинквентное поведение носит антисоциальный характер, в то время как аморальное поведение является асоциальным. Аморальное поведение, отражающее аномалии характера, предрасполагает к совершению делинквентных и криминальных проступков.

Существует и другая классификация, которая выделяет следующие формы девиантного поведения: антисоциальное (аморальное, деструктивное, политическое преступление), делинквентное (преступное) и паранормальное.

Третья обобщенная классификация выделяет такие типы девиантного поведения: Преступность, алкоголизм, употребление наркотиков, проституция, самоубийства. Эти типы могут быть отнесены как к патологическим, так и к нормальным проявлениям, и даже оставаться незамеченными, если общество относится к ним терпимо (например, аборты и гомосексуализм в разных культурах, в разные эпохи).

Появившийся термин «аддиктивное поведение» относится к злоупотреблению различными веществами, которые изменяют психическое состояние до развития зависимости, в то время как аутоагрессивное поведение является самонаправленным, связано с психическими заболеваниями или тяжелыми психическими расстройствами и определяется как самоубийство.

С.А. Беличева выделяет среди отклонений от нормы антисоциальный тип девиантного поведения; рассматривает социальные отклонения корыстной направленности (кражи, воровство и т.п.), агрессивной направленности (оскорбление, хулиганство, избиение), социально-пассивного типа (уклонение от выполнения гражданских обязанностей, уход от активной общественной жизни); считает, что они различаются по степени общественной опасности, содержанию и целевой направленности. Различают докриминогенный уровень, когда молодой человек еще не стал объектом преступления, и криминогенные проявления — антисоциальное поведение с криминальной направленностью.

Виды отклоняющегося поведения

Выделяют десять основных вариантов отклоняющегося поведения:

1. Уклонение от учебной и трудовой деятельности. Отказ студентов учиться, систематическое невыполнение заданий, отсутствие в школе частично объяснялись пробелами в знаниях, из-за которых они не могли продолжать учебу;

2. Систематическое участие в антисоциальных неформальных группах;

3. Антисоциальные насильственные действия. Они проявляются в агрессии, драках, совершении мелких краж, повреждении и уничтожении имущества и подобных действиях;

4. Антисоциальные действия наемного работника, которые проявляются в основном в мелком воровстве, мелкой спекуляции, вымогательстве

5. Антисоциальные действия сексуального характера. Этот вариант девиантного поведения выражается в совершении циничных, непристойных действий сексуального характера, направленных преимущественно против лиц противоположного пола;

6. Злоупотребление алкоголем;

7. Употребление наркотических и токсических веществ;

8. Бездомность, бродяжничество;

9. Азартные игры;

10. Другие виды отклоняющегося поведения.

А.Е. Личко выделяет следующие формы поведенческих отклонений: делинквентное поведение, побеги из дома и бродяжничество, ранняя алкоголизация как наркоманическое поведение, отклонения сексуального поведения, суицидальное поведение.

Таким образом, подростковый возраст характеризуется различными видами нарушенного поведения. Необходимо выделить делинквентные действия, распространенные среди несовершеннолетних — наркомания, токсикомания, алкоголизм, угон автотранспорта, побеги, кражи в доме, хулиганство, вандализм у подростков, агрессивное и аутоагрессивное поведение, чрезмерно творческие увлечения.

В современных условиях молодое поколение изначально обречено на кризисную социализацию, и девиантное поведение становится нормой для подростков, а не законопослушное, социально полезное поведение. Отсутствие какой-либо идеологии, значимых ценностных ориентаций привело к тому, что современные подростки воспринимают элементы криминальной субкультуры как наиболее приоритетные на данный момент. Негативные социальные причины становятся источниками конфликта между обществом и молодым поколением. Наблюдая резкую поляризацию, подростки испытывают чувство фрустрации, что способствует увеличению участия подростков в преступных группах, употреблении наркотиков и проституции. Одним из последствий этих изменений является то, что многие молодые люди теперь принадлежат к так называемой маргинальной среде. Особенно опасно то, что у некоторых молодых людей формируется особая система ценностей, в которой заложена глубокая враждебность к существующим социальным институтам, крайние формы социальной дезадаптации и непринятие всего существующего.

Высокая динамика девиантного поведения несовершеннолетних связана с тем, что негативные черты трансформационного российского общества накладываются на переходные изменения, происходящие в становлении личности современного подростка, что в свою очередь приводит к высокой динамике девиантных явлений среди подростков; особенно возрастает динамика экстремальных явлений — делинквентного поведения подростков.

В настоящее время криминальная активность подростков достаточно высока. Этому благоприятствует то, что культура большинства населения заменяется своего рода субкультурой, в которой нормы криминального, законопреступного поведения возведены в норму. Для несовершеннолетнего преступника современности характерен эгоизм, когда установка собственной выгоды преобладает над интересами других; для несовершеннолетних преступников также характерно отсутствие таких качеств, как эмпатия; неприятие впитанных позитивных социальных ценностей или их изначальное искажение в процессе ассимиляции. Большинство несовершеннолетних сегодня культивируют антисоциальное поведение; в современном обществе они не способны контролировать свое импульсивное, стремящееся к удовольствиям поведение, а общественное порицание преступного поведения несовершеннолетних не способно обуздать их антисоциальное поведение.

Особенности преступности несовершеннолетних

Подросток под влиянием неблагоприятных социальных условий склонен к правонарушениям. Однако реализация негативного отношения может быть отложена по каким-либо причинам. Период до делинквентности характеризуется изменениями, которые проявляются в виде мелких правонарушений (грубость учителям, драки со сверстниками, вымогательство денег и т.д.). Обычно это не замечается правоохранительными органами. Примерно 65% несовершеннолетних, совершивших правонарушение и имевших отрицательную характеристику задолго до совершения правонарушения, не состояли на учете в инспекции по делам несовершеннолетних.

В период, непосредственно предшествующий совершению преступления, лица часто совершают правонарушения, которые не квалифицируются как преступные, поскольку их антисоциальные тенденции неустойчивы, тормозящие факторы очень слабы или вообще не действуют. В этот период молодые люди уже совершают действия, которые непосредственно связаны с преступлением. Совершаемые ими действия характеризуются безразличием к общественному мнению. Предкриминальное состояние характеризуется развитым, достаточно устойчивым антисоциальным стереотипом личности, а влияние социальных и психологических зависимостей настолько велико, что сдерживается только массированными профилактическими мерами.

Подростки часто совершают преступления без подготовки, под влиянием случайных обстоятельств, ради «престижа». В целом, их действия не отличаются особой изощренностью.

Совершение преступлений несовершеннолетними обычно носит кратковременный характер (в частности, хулиганство, нападение, кража и т.д.). Период, предшествующий совершению противоправного деяния, имеет особое значение для глубокого понимания причин последующего преступного поведения. В свою очередь, можно выделить предкриминальное состояние

— По времени отдаления от момента совершения преступления — на отдаленные и непосредственные (стадии предкриминального состояния);

— В зависимости от типа правонарушения, за которое будет вестись преследование — первичное или рецидивистское (формы предкриминального статуса).

В настоящее время в структуре преступности несовершеннолетних преобладают преступления корыстной направленности — более 70%. Специфика преступности несовершеннолетних определяет содержание профилактических мероприятий, проводимых правоохранительными органами совместно с другими заинтересованными органами. К ним относятся:

— Коррекция социальной среды;

— Модификация микроокружения;

— Ограждение от негативного влияния лиц с противоправным поведением.

Преступность среди несовершеннолетних растет непропорционально росту подросткового населения в целом. Существует закономерность, когда рост преступности совпадает с увеличением или уменьшением численности молодежи. В настоящее время рост преступности среди несовершеннолетних значительно превышает рост подросткового населения: за 10 лет преступность среди несовершеннолетних примерно удвоилась. А количество подростков сократилось на 15-20%. Это следует из статистики Министерства внутренних дел. На самом деле, получить точные данные сложно, потому что латентный период преступности среди несовершеннолетних высок, когда преступление совершается, но правоохранительные органы об этом не знают. Например, не все жертвы изнасилования, вымогательства, карманных краж и краж со взломом, мошенничества сообщают о факте совершенного на них преступного посягательства. Причины зависят от характера преступления, так, в случае изнасилования это ложный стыд; нежелание раскрывать компрометирующую информацию о себе; угрозы со стороны насильников; дача «взяток» родителями насильников родителям жертв; чувство дискомфорта, которое испытывает девушка перед следователями (которые в основном мужчины) и т.д. Шантаж, карманные кражи и мошенничество — другие причины. Очень часто это неверие в способность полиции поймать преступников и привлечь их к ответственности; выбор наименьшего зла («они будут таскать тебя по следствиям и судам»). Самобичевание («они сами виноваты в измене») и т.д. Кроме того, не обо всех квартирных кражах жертвы сообщают, особенно если им есть что скрывать от неоправданных доходов.

Воздействие нарушений семейного воспитания на формирование делинквентности

Согласно некоторым исследованиям, делинквентные семьи чаще всего прибегают к использованию силы/авторитета, чтобы заставить своего ребенка соблюдать нормы и правила поведения. Родители делинквентов часто использовали насмешки и телесные наказания, в то время как родители делинквентов больше полагались на индукцию и лишение любви.

Материнское поведение по отношению к ребенку можно систематизировать с помощью плоской круговой модели, в которой различные формы взаимодействия расположены вокруг двух координатных осей — любви и контроля. Комбинации этих измерений дают четыре различных стиля воспитания: авторитетный (принимающий — требовательный); снисходительный (принимающий — нетребовательный); авторитарный (отвергающий — требовательный); игнорирующий (отвергающий — нетребовательный). Дисциплина, основанная на авторитете и доверии взрослого, побуждает ребенка к самоконтролю и повышает уверенность в себе. Авторитарный стиль связан с применением силы и, скорее всего, окажет негативное влияние на ребенка, выражающееся в более низком моральном развитии, повышенной агрессивности и снижении самооценки. Однако неадекватная социализация также может быть результатом снисходительного или пренебрежительного стиля воспитания; более того, авторитарный и пренебрежительный стили часто рассматриваются как предпосылки для делинквентности.

Факторы семейного воспитания и расстройства поведения.

Нестабильность стиля поведения. Резкое изменение стиля воспитания — от очень строгого стиля к либеральному. Нестабильность эмоциональных отношений в семье. Формирование таких черт, как упрямство, склонность к сопротивлению любым авторитетам.

Расширение сферы родительских чувств. (Снисходительное или доминирующее покровительство). Родитель (родительница) хочет, чтобы ребенок удовлетворял хотя бы часть потребностей, которые должны быть удовлетворены в психологических отношениях супругов. Желание отдать ребенку — чаще противоположного пола — «все чувства», «всю любовь».

Предпочтение растущего ребенка детским качествам. Этот вид травмы вызван чрезмерной защитной функцией. Родители склонны игнорировать взросление детей, чтобы способствовать сохранению их детских качеств (наивности, игривости). Сниженный уровень требований к ребенку, способствующий развитию психического инфантилизма.

Воспитание неуверенности родителя в себе. Этот вид травмы возникает из-за чрезмерной патерналистской заботы или заниженного уровня требований. Перераспределение власти в семье между родителями и детьми в пользу последних. Попустительство родителей почти во всех вопросах.

Фобия потери ребенка. Обусловлено снисходительной или доминирующей гиперпротекцией. Повышенная неуверенность родителей, страх совершить ошибку, преувеличенное восприятие хрупкости и слабости ребенка. Мелкая опека. Стремление выполнить все желания ребенка.

Недоразвитие родительских чувств. Этот вид травмы вызван нарушениями в воспитании: гипопротекцией, эмоциональным отвержением, жестоким обращением и повышенной моральной ответственностью. Отсутствие каких-либо сильных мотивов (чувство долга, сострадание, любовь к ребенку, потребность «реализовать себя» в детях) в воспитании ребенка. Возможные причины: Отклонения в характере, ярко выраженная шизоидность молодых родителей, стремление матери к эмансипации.

Проекция нежелательных качеств на ребенка. Обычно служит основой для эмоционального отвержения, жестокого обращения. «Борьба» с нежелательными чертами в ком-то другом помогает родителю поверить, что у него самого этих черт нет.

Перенос конфликта между родителями в сферу воспитания детей. Обычно является причиной конфликтного типа воспитания, при котором снисходительная гиперпротекция одного родителя сочетается с отвергающей или доминирующей гиперпротекцией другого. Всех волнует не столько то, как воспитывать ребенка, сколько то, кто прав в родительских спорах.

Предпочтение мужских или женских черт в ребенке. Причиной такого рода травм являются нарушения в воспитании: чрезмерная опека или эмоциональное отвержение. Часто отношение к ребенку определяется не реальными характеристиками ребенка, а теми характеристиками, которые родители приписывают его полу.

Выводы

Подростковый возраст — как переходный период — затягивается в основном из-за длительного времени, необходимого для усвоения «взрослых ролей». Чтобы достичь взрослой жизни, подростки должны решить ряд задач развития, которые возникают на этом этапе их жизненного пути. При выполнении этих заданий могут возникнуть трудности. По ряду причин девиантное и делинквентное поведение часто возникает в подростковом и юношеском возрасте.

Когда мы анализируем личность несовершеннолетнего преступника, мы отмечаем зависимость от:

1. Наследственные и биологические факторы: Нарушения вследствие алкоголизма, предрасположенность к нервным или психическим заболеваниям одного из родителей, аномальная беременность, роды.

2. Непосредственное социальное окружение подростка: Семья, социально-экономический статус родителей, братьев и сестер, особенности воспитания подростка, школа, положение подростка в классе, ценностные ориентации, друзья, статус подростка в группе друзей.

3. Личностные характеристики подростка: Черты характера и темперамента, ценностно-мотивационный блок, мотивация достижения, уровень стремления, самооценка и возможные конфликты самооценки.

4. Правосознание подростка.

Таким образом, антисоциальное поведение подростка взаимообусловлено влиянием биологических и социальных факторов, с учетом которых необходимо выстраивать систему воспитания подростков.

В детской и подростковой психологии требуется осторожность при определении девиантного поведения, поскольку:

1. О нем судят взрослые, которые по разным причинам так или иначе находятся в оппозиции к детству и психосоциальным издержкам развития.

2. Критерии оценки девиантного поведения — это нормы и ожидания ближайшего окружения, от которого ребенок находится в прямой зависимости и в котором права ребенка не соблюдаются или нарушаются. Хотя психические расстройства или заболевания также могут быть вовлечены в развитие девиантного поведения, рекомендуется избегать односторонней психиатризации понятия девиантного поведения и связанного с ним психиатрического ярлыка.

На странице курсовые работы по психологии вы найдете много готовых тем для курсовых по предмету «Психология».

Здесь темы рефератов по психологии

Читайте дополнительные лекции: