Психология познавательных процессов - Ощущения: классификация, общие свойства

Оглавление:

Познавательная деятельность человека состоит из ряда когнитивных психических процессов: Ощущение, восприятие, внимание, память, воображение, мышление и язык.

Процесс восприятия окружающего мира происходит на двух уровнях: сенсорное восприятие, которое включает ощущения, восприятия и идеи, и логическое восприятие, которое происходит через понятия, суждения и выводы.

Человеческий организм получает разнообразную информацию о состоянии внешней и внутренней среды через органы чувств в виде сенсорных впечатлений.

Ощущение — это отражение индивидуальных характеристик объектов, которые действуют непосредственно на наши органы чувств.

Органы чувств являются источником наших знаний о мире и о себе. Все живые существа с нервной системой обладают способностью испытывать ощущения. Только живые существа, имеющие мозг и кору головного мозга, способны испытывать сознательные ощущения. С одной стороны, ощущения объективны, поскольку всегда отражают внешние раздражители; с другой стороны, ощущения субъективны, поскольку зависят от состояния нервной системы и индивидуальных особенностей человека.

Предметы и явления реальности, которые воздействуют на наши органы чувств, называются стимулами. Стимулы вызывают возбуждение в нервной ткани. Чувствование возникает как реакция нервной системы на определенный раздражитель, и, как любое психическое явление, оно носит рефлекторный характер.

Физиологический механизм ощущений — это деятельность сложных нервных аппаратов, называемых анализаторами. Анализаторы получают воздействие определенных стимулов из внешней и внутренней среды и перерабатывают их в ощущения. Анализаторы состоят из следующих частей:

Рецепторы, которые являются органами чувств, преобразующими энергию внешних раздражителей в нервные сигналы;

нейронные пути, которые передают эти сигналы в мозг и обратно к рецепторам;

проекционные зоны коры головного мозга.

Каждый рецептор приспособлен для приема только определенного типа входного сигнала (свет, звук и т.д.), то есть обладает определенной возбудимостью по отношению к физическим и химическим входам. Для формирования ощущений необходима работа его анализатора в целом.

Структура получения информации включает следующие этапы: P — 0H — NI — GM — OSC — TSV — (EP) — OP — (M) — (OS)’. Стимул (R; The stimulus (R; слуховые, зрительные) воздействует на органы чувств (04), в результате чего возникают нервные импульсы (НИ), которые по нервным путям поступают в мозг (ГМ), где обрабатываются и формируются в отдельные ощущения (ОО), затем формируется целостный перцептивный образ (ПО) объекта, который сравнивается с эталоном памяти (ЭП), в результате чего происходит идентификация объекта (ИО), а затем, при мысленном сопоставлении текущей информации и предыдущего опыта, посредством мыслительной деятельности (М), происходит осмысленное понимание информации (ОИ).

Как мы видим, в процессе любой познавательной деятельности исходным пунктом является ощущение, а ведущим процессом — восприятие. Информация, на основе которой формируется целостная картина, поступает к нам по различным каналам: слуховому (восприятие слуховых образов), зрительному (восприятие зрительных образов), кинестетическому (восприятие сенсорных образов).

Ощущения: классификация, общие свойства

Ощущения можно классифицировать по различным аспектам. По ведущей модальности (качественной характеристике ощущений) различают следующие ощущения: зрительные, слуховые, обонятельные, вкусовые, тактильные, двигательные, внутренние (ощущения внутреннего состояния организма).

Зрительные ощущения являются отражением как ахроматических (белый, черный и средний серый), так и хроматических (различные оттенки красного, желтого, зеленого и синего) цветов. Зрительные ощущения вызываются действием света, то есть электромагнитных волн, испускаемых (или отражаемых) физическими телами, на зрительный анализатор. Внешним перцептивным «устройством» является сетчатка глаза.

Слуховые ощущения являются отражением звуков разной высоты (высокие-низкие), силы (громкие-слабые) и качества (музыкальные звуки, шумы). Они вызываются звуковыми волнами, возникающими при колебаниях тел.

+Ощущения от запахов являются отражением запахов. Обонятельные ощущения вызываются проникновением находящихся в воздухе частиц одорантов в верхнюю часть носоглотки, где они действуют на периферический конец обонятельного анализатора, заложенного в слизистой оболочке носа.

Вкусовые ощущения являются отражением некоторых химических свойств вкусовых веществ, растворенных в воде или слюне. Вкусовые ощущения играют важную роль в процессе приема пищи, в различении различных продуктов.

Тактильные ощущения являются отражением механических свойств предметов, которые возникают при прикосновении, трении, ударе. Эти ощущения также отражают температуру предметов в окружающей среде и внешнюю боль.

Эти ощущения называются экстероцептивными и составляют единую группу в зависимости от типа анализаторов, которые расположены на поверхности тела или рядом с ней.

Следующая группа состоит из таких ощущений, которые отражают движения и состояния самого тела. Их называют двигательными или проприоцептивными ощущениями. Двигательные ощущения отражают положение конечностей, их движения и степень прилагаемых усилий. Без них невозможно нормально выполнять и координировать движения. Позиционные ощущения (ощущения равновесия) вместе с двигательными ощущениями играют важную роль в процессе восприятия (например, устойчивости).

Кроме того, существует группа органических ощущений — внутренние (итероцептивные). Эти ощущения отражают внутреннее состояние организма. К ним относятся чувство голода, жажды, тошнота, внутренние болевые ощущения и т.д. Различные виды ощущений отличаются не только своей спецификой, но и общими характеристиками. К этим свойствам относятся:

-Качество — существенная характеристика ощущений, позволяющая отличать одни типы ощущений от других (например, слуховые от зрительных), а также различные вариации ощущений внутри данного типа (например, по цвету, насыщенности);

Интенсивность — количественная характеристика ощущений, определяемая силой стимула и функциональным состоянием рецептора;
Длительность — переходная характеристика ощущений. Он определяется функциональным состоянием органов чувств, временем воздействия раздражителя и его интенсивностью.

Качество ощущений любого вида зависит от чувствительности анализаторов соответствующего типа.

Основные характеристики чувствительности анализаторов

Нижний порог чувствительности — это минимальный размер стимула, который вызывает едва ощутимые ощущения. Верхний порог чувствительности — максимальный размер стимула, который анализатор может адекватно воспринять. Диапазон чувствительности — интервал между нижним и верхним порогами чувствительности. Дифференциальный порог — наименьшая величина различия между стимулами, при которой разница между ними еще может быть воспринята (закон Вебера).

Рабочий порог — величина разницы между сигналами, при которой точность и скорость дискриминации достигает максимума. Значение рабочего порога в 10-15 раз превышает значение разностного порога.

Временной порог — это минимальная продолжительность воздействия стимула, необходимая для возникновения ощущения.

Латентное время реакции — промежуток времени от момента подачи сигнала до момента возникновения ощущения.

Инертность — время исчезновения ощущения после воздействия.

Чтобы эффективно воздействовать на человека, необходимо учитывать особенности его анализаторов, которые определяются опытом (например, изменение темпа речи) или уже определены и установлены в литературе. Например, известно, что зрительная инерция нормального человека составляет 0,1-0,2 с, поэтому время действия сигнала и интервал между появляющимися сигналами должны быть по крайней мере равны времени сохранения ощущений, равному 0,2-0,5 с. В противном случае скорость и точность реакции замедляются, так как при поступлении нового сигнала у человека все еще сохраняется образ предыдущего.

Также в процессе общения — восприятия человека человеком — существует инерция, которая диктует свой «закон»: пока вы видите, что восприятие вашего «старого» образа еще свежо в памяти, не пытайтесь быстро и навязчиво проявиться в новом качестве: Ведь адекватной реакции не последует, и чем впечатлительнее страдалец, тем более вялой будет его реакция на изменения.

Сенсация и ее адекватность, то есть психологическая способность человека к восприятию информации, наиболее важны в деятельности тех людей, чья работа требует высокой степени точности: Инженеры, врачи и т.д.

Чувствительность анализаторов непостоянна и изменяется под влиянием физиологических и психологических условий. Органы чувств обладают свойством адаптации, или приспособления. Адаптация может проявляться в виде полного исчезновения чувствительности при длительном воздействии раздражителя, а также в виде снижения или повышения чувствительности под влиянием раздражителя.

Интенсивность ощущений зависит не только от силы раздражителя и степени адаптации рецепторов, но и от раздражителей, действующих в этот момент на другие органы чувств. Изменение чувствительности анализаторов под влиянием стимуляции других органов чувств называется взаимодействием ощущений, взаимодействие ощущений выражается в повышении и понижении чувствительности: слабые раздражители повышают чувствительность анализаторов, а сильные понижают ее.

Взаимодействие ощущений проявляется в явлениях сенсибилизации и синестезии. Сенсибилизация (лат. — чувствительный) — повышение чувствительности нервных центров под воздействием раздражителя. Сенсибилизация может возникнуть не только в результате использования вторичных раздражителей, но и в результате движения. Например, у музыкантов развивается высокая слуховая чувствительность, у дегустаторов — обонятельные и вкусовые ощущения. Синестезия — это возникновение под влиянием стимуляции одного анализатора ощущений, характерных для другого анализатора. Например, под воздействием звуковых стимулов у человека могут возникать зрительные образы.

Восприятие, его виды и свойства

Восприятие — это целостное наблюдение предметов и явлений объективного мира с их непосредственным воздействием в данный момент на органы чувств. Вместе с процессами ощущения, восприятие обеспечивает непосредственную сенсорную ориентацию в окружающем мире. Восприятие — это результат работы системы анализаторов; оно предполагает выделение из набора воздействующих признаков наиболее важного и значимого, при этом отклоняя то, что не имеет значения. Восприятие позволяет создать целостную картину реальности, в отличие от ощущений, которые отражают отдельные качества реальности.

Поскольку восприятие требует объединения существенных признаков и сравнения того, что воспринимается, с предыдущим опытом, возникает явление стереотипизации. Стереотип — это определенное представление о предмете или явлении, устойчивое в определенное время.

Восприятие субъективно, поскольку люди воспринимают одну и ту же информацию по-разному, в зависимости от своих интересов, потребностей, способностей и т.д. Зависимость восприятия от прошлого опыта, от общего содержания психической деятельности человека и его индивидуальных особенностей называется апперцепцией.

Целостность — внутренняя органическая связь частей и целого в картине. Это качество проявляется в двух аспектах: а) объединение различных элементов в целое; б) независимость образованного целого от качества составляющих его элементов.

Объективность — мы воспринимаем объект как отдельное физическое тело, изолированное в пространстве и времени. Это качество наиболее ярко проявляется во взаимной изоляции фигуры и фона.

Обобщение — отнесение каждого изображения к определенному классу объектов.

Постоянство — относительное постоянство восприятия изображения. Наше восприятие сохраняет их размер, форму и цвет в определенных пределах независимо от условий восприятия (расстояние до воспринимаемого объекта, условия освещения, угол восприятия).

Осмысленность — связь с пониманием природы предметов и явлений через процесс мышления.

Селективность — предпочтение одних объектов другим в процессе восприятия.

Восприятие может быть внешним (восприятие предметов и явлений внешнего мира) или внутренним (восприятие собственных мыслей и чувств).

Восприятие может быть актуальным или нерелевантным, в зависимости от того, когда оно возникает.

Восприятие может быть ошибочным (иллюзорным). Иллюзия — это искаженное восприятие реальности. Иллюзии обнаруживаются в деятельности различных анализаторов. Зрительные иллюзии известны по разным причинам: практический опыт, особенности анализаторов, изменения привычных условий. Например, из-за того, что движение глаз по вертикали требует больших усилий, чем движение по горизонтали, создается иллюзия восприятия прямых линий одинаковой длины в разных местах: Нам кажется, что вертикальные линии длиннее горизонтальных.

Чувствование и восприятие — это процессы, которые можно развить, работая над собой и выполняя ряд определенных упражнений. Для тренировки зрения рекомендуется в течение нескольких дней практиковаться в проведении прямой линии посередине на чистом (не линованном) листе бумаги. Вы должны выполнять 10 упражнений в день и записывать количество отклонений.

Чтобы увеличить скорость чтения и избавиться от привычки откладывать прочитанное, можно использовать следующее упражнение: В течение нескольких дней читайте вымышленный текст вслух в течение трех минут, произнося: «1, 2, 3». Это нужно для того, чтобы не произносить текст.

Развитие восприятия важно для учебной деятельности. Лучшее понимание на слух может привести к усвоению большего количества информации с меньшими затратами энергии.

Общее представление о внимании. Теории внимания

Человек постоянно подвергается воздействию множества различных раздражителей. Человеческое сознание не в состоянии охватить все эти объекты одновременно с достаточной ясностью. Из всего многообразия окружающих его объектов — предметов и явлений — человек выбирает те, которые представляют для него интерес, которые соответствуют его потребностям и жизненным планам. Любая деятельность человека требует выделения объекта и концентрации на нем.

Фокусировка и концентрация сознания на определенных объектах или конкретной деятельности, абстрагируясь от всего остального, называется вниманием.

Если мы не сумеем мобилизовать свое внимание, то ошибки в нашей работе, неточности и пробелы в нашем восприятии неизбежны. Без концентрации внимания мы можем смотреть и не видеть, слышать и не слышать, есть и не чувствовать вкуса. Внимание организует нашу психику во множество ощущений.

С вниманием связана направленность и избирательность когнитивных процессов. Внимание определяется:

Точность и детальность восприятия (внимание — это своего рода усилитель для различения деталей изображения);
Прочность и избирательность памяти (внимание выступает как фактор, способствующий сохранению необходимой информации в кратковременной и оперативной памяти);
Ориентация и продуктивность мышления (внимание выступает как обязательный фактор для правильного понимания и решения проблемы).

В системе межличностных отношений внимание способствует лучшему пониманию, адаптации людей друг к другу, предупреждению и своевременному разрешению межличностных конфликтов. Внимательный человек добивается в жизни большего, чем невнимательный.

Основные функции внимания в сенсорных, мнемических и мыслительных процессах, а также в системе межличностных отношений следующие:

Выбор значимых (т.е. соответствующих потребностям конкретной деятельности) влияний и игнорирование других — неважных, случайных, конкурирующих;
Поддерживать эту деятельность, удерживая в уме образы конкретного содержания, пока деятельность не будет завершена,
достижение цели;
Регулирование и контроль потока деятельности.

Внимание неотделимо от сознания в целом. Эта связь прослеживается в самых известных психологических теориях внимания. Согласно моторной теории Т. Рибо, интенсивность и длительность волевого внимания напрямую определяется интенсивностью и длительностью эмоциональных состояний, связанных с объектом внимания. Состояние внимания всегда сопровождается не только эмоциональными переживаниями, но и определенными изменениями в состоянии тела. Как физиологическое состояние, внимание включает в себя комплекс сосудистых, дыхательных, двигательных и других реакций. Состояние сосредоточенного внимания сопровождается движениями всех частей тела, которые, вместе с органическими реакциями, составляют необходимое условие для поддержания внимания. Двигательный эффект внимания заключается в том, что некоторые ощущения, мысли и воспоминания приобретают особую интенсивность и яркость благодаря концентрации на них всей двигательной активности.

На странице курсовые работы по психологии вы найдете много готовых тем для курсовых по предмету «Психология».

Здесь темы рефератов по психологии

Читайте дополнительные лекции: