Роль человеческого капитала в современном менеджменте - Сущность категории человеческого капитала

Оглавление:

Некоторые люди рождаются с определенными способностями или, по крайней мере, с необычными возможностями для их развития. Огромные зарплаты профессиональных спортсменов, первоклассных оперных певцов и других суперзвезд являются прямым результатом этих способностей. Но навыки, которыми люди наделены с рождения, — это только половина успеха. Обучение и образование не менее важны, чем врожденные способности для многих профессий, от юристов и бухгалтеров до стеклодувов и парикмахеров.

С этой точки зрения, пройти курсы, чтобы стать бухгалтером, — это почти то же самое, что купить грузовик, чтобы заняться добычей гравия. В обоих случаях человек совершает расходы в данный момент, чтобы получить что-то, что позволит ему заработать больше в будущем. Основное различие в данном случае заключается в том, что водитель грузовика приобретает капитал в виде машины, а бухгалтер приобретает человеческий капитал — капитал в виде умственных навыков.

Человеческий капитал — это набор знаний, навыков и способностей, используемых для удовлетворения разнообразных потребностей отдельных людей и общества в целом. Впервые этот термин был использован Теодором Шульцем, а его преемник Гэри Беккер развил эту идею, обосновав эффективность инвестиций в человеческий капитал и сформулировав экономический подход к человеческому поведению.

Первоначально человеческий капитал понимался только как набор инвестиций в людей, которые повышают их способность к труду — образование и профессиональные навыки. Позже концепция человеческого капитала была значительно расширена. Последние расчеты экспертов Всемирного банка включают потребительские расходы — затраты семей на питание, одежду, жилье, образование, здравоохранение, культуру, а также государственные расходы на эти цели.

Человеческий капитал в широком смысле — интенсивный производственный фактор экономического развития, развития общества и семьи, включающий образованную часть трудовых ресурсов, знания, орудия интеллектуального и управленческого труда, среду жизненного пространства и трудовой деятельности, обеспечивающие эффективное и рациональное функционирование человеческого капитала как производственного фактора развития.

Вкратце, человеческий капитал — это интеллект, здоровье, знания, качественный и продуктивный труд и качество жизни. Это основной фактор формирования и развития инновационной экономики и экономики знаний как следующего уровня развития.

Одним из условий развития и повышения качества человеческого капитала является высокий индекс экономической свободы.

Концепция человеческого капитала (human capital) появилась в публикациях второй половины 20 века в работах американских ученых-экономистов Теодора Шульца и Гэри Беккера (1992). Они были удостоены Нобелевских премий по экономике за разработку основ теории человеческого капитала: Теодор Шульц в 1979 году, Гэри Беккер в 1992 году.

Основатели теории человеческого капитала дали узкое определение, которое со временем было расширено и продолжает расширяться, чтобы включить все новые компоненты человеческого капитала. В результате человеческий капитал стал сложным, интенсивным фактором развития современной экономики — экономики знаний.

Парадигма успешного развития США и ведущих европейских стран формируется и совершенствуется на основе теории и практики человеческого капитала.

Основываясь на теории человеческого капитала, Швеция, некогда отстающая, модернизировала свою экономику и в 2000-х годах вернула себе лидирующие позиции в мировой экономике.

Финляндии удалось за исторически короткий срок перейти от сырьевой экономики к инновационной. И она создала собственные конкурентоспособные высокие технологии, не отказываясь от глубокой переработки своего самого главного природного богатства — леса.

Ей удалось выйти на первое место в мире по конкурентоспособности экономики в целом. Более того, именно доходы от переработки леса в товары с высокой добавленной стоимостью помогли финнам создать свои инновационные технологии и продукты.

Все это произошло не потому, что теория и практика человеческого капитала реализовала некую волшебную палочку, а потому, что она стала ответом экономической теории и практики на вызовы времени, на вызовы инновационной экономики (экономики знаний) и венчурного научно-технического бизнеса, которые возникли во второй половине XX века.

Сущность категории человеческого капитала

Человеческий капитал является сложным и требующим распределения фактором развития. Подобно кровеносным сосудам в живом организме, она пронизывает всю экономику и общество. Она обеспечивает их функционирование и развитие. Или, наоборот, подавляет его — если его качество низкое. Поэтому существуют объективные методологические трудности в оценке его отдельно экономической эффективности, отдельно производительности труда, отдельно вклада в рост ВВП и повышение качества жизни. Человеческий капитал через квалифицированных работников и информационные технологии способствует развитию и росту экономики повсеместно, во всех видах экономической и производственной деятельности.

Человеческий капитал помогает повысить качество и производительность труда во всех сферах жизни. Во всех видах экономической деятельности менеджмент, обученные специалисты определяют производительность и эффективность труда. А знания, качество работы, квалификация специалистов играют решающую роль в эффективности функционирования и работы учреждений и организаций всех форм и видов.

Воспроизводство человеческого капитала требует значительных вложений и различных видов ресурсов как от отдельного человека, так и от общества (государственных учреждений, частных фирм, семей и т.д.). Чтобы подчеркнуть сходство таких затрат с инвестициями в другие виды капитала, экономисты называют их инвестициями в человеческий капитал. Источниками таких инвестиций являются расходы работодателей, бюджетные расходы государства и индивидуальные расходы граждан.

Инвестиции в человеческий капитал подразумевают стремление получить определенную выгоду для инвестора, как непосредственно для себя, так и для третьих лиц. Так, для работника это повышение уровня дохода, удовлетворенность работой, улучшение условий труда, рост самооценки, улучшение качества жизни. Для работодателя — это повышение производительности труда, сокращение потерь рабочего времени и повышение эффективности производства, что в конечном итоге способствует повышению конкурентоспособности предприятия. Для государства — это повышение благосостояния граждан, рост валового дохода, повышение экономической активности граждан.

Осуществление инвестиций — это очень важный процесс воспроизводства человеческого капитала, в котором он выступает либо как объект, либо как субъект, либо как эффект. Таким образом, инвестиции являются лишь основой для производства человеческого капитала в системе образования, здравоохранения, повышения квалификации, экономической мотивации, географической мобильности и т.д. Их содержание — это не просто инвестиции, а реальная, осознанная и целенаправленная деятельность инвестора. Важную роль в создании человеческого капитала играют затраты труда и усилия по саморазвитию и самосовершенствованию. Понесенные затраты обязательно включаются в социальные издержки всего процесса воспроизводства.

Современный подход к инвестициям в социальную сферу предполагает, что инвестиции в людей, в человеческий капитал, являются наиболее эффективными. На самом деле первичный производственный потенциал, первичная производственная способность человека и первичный природный ресурс, однажды использованный им, является основным источником накопления нового производственного потенциала, производительной силы, новых потребительских товаров.

И сегодня все больше вкладывается не в технологии, а прежде всего — в реальный качественный рост производительной силы человека. Большинство передовых стран мира ищут подходы к инвестиционной политике, где оценка эффективности, всех факторов экономического роста, обусловленных инвестициями, достигается за счет роста производительной силы человека и ее влияния на изменение структуры и масштабов национального богатства страны.

Несмотря на различия между физическим и человеческим капиталом, их формирование имеет определенные сходства. Как физический, так и человеческий капитал требуют значительного перераспределения за счет текущего потребления. И то, и другое накапливается в результате привлечения экономических ресурсов, которые могли бы быть использованы для производства других товаров для текущего потребления. Степень экономического развития в будущем зависит от обоих факторов. Оба производят определенный продукт в течение определенного времени. Наконец, они ограничены сроком полезного использования — машины изнашиваются, люди умирают.

Инвестиции в формирование эффективной элиты, включая организацию конкуренции, являются одними из самых важных инвестиций в человеческий капитал. Со времен классиков Д. Тойнби и М. Вебера известно, что именно элита определяет вектор развития нации.

Предпринимательский ресурс

Предпринимательский ресурс — это творческий ресурс, интеллектуальный ресурс экономического развития. Поэтому инвестиции в предпринимательские ресурсы — это инвестиции в развитие человеческого капитала с точки зрения повышения его конструктивности, креативности и инновационности. В частности, бизнес-ангелы являются необходимым компонентом человеческого капитала.

Инвестиции в институциональные услуги направлены на создание комфортных условий для государственных учреждений, обслуживающих граждан, включая врачей, учителей, ученых, инженеров, т.е. ядро человеческого капитала, способствующего повышению качества жизни и работы.

Инвестиции в развитие гражданского общества и экономической свободы способствуют повышению креативности и законопослушности граждан, формированию оптимистичной и конструктивной и в то же время рациональной идеологии, формированию государственных институтов, способствующих росту качества жизни. Они пропагандируют здоровый образ жизни. И как следствие, они ведут к росту труда и экономической эффективности.

Эти инвестиции формируют коллективный гражданский дух, коллективный интеллект, ориентированный на созидание. Человеческий капитал также должен включать инвестиции в создание среды, обеспечивающей его эффективное функционирование.

В развивающейся стране невозможно повсеместно создать конкурентоспособные, комфортные условия для высококвалифицированных специалистов, которые необходимы для формирования эффективной инновационной системы и инновационного сектора экономики. Поэтому создаются специальные экономические зоны, технополисы и технопарки (например, в Китае и Индии). Они вводят особый режим проживания, повышают безопасность, улучшают инфраструктуру, повышают качество жизни. Создаются комфортные условия для общения между учеными и инженерами для реализации синергетического эффекта с целью повышения творческой мощи научных и инновационных команд.

В то же время, например, в криминализированной и коррумпированной стране человеческий капитал по определению не может работать эффективно. Даже если это «импортный» высококачественный внешний человеческий капитал, обеспеченный его притоком. Либо она деградирует и вовлекается в коррупционные схемы, как это было в случае с иностранными и другими консультантами, которые привели Россию к дефолту. Или она «работает» неэффективно.

Хорошо известно, что любое значительное изменение в составе рабочей силы, предоставляя новые возможности, несет в себе и потенциальные угрозы. В ближайшие десять лет нельзя исключать ряд негативных тенденций.

Главная проблема — расширение зоны истощения человеческого капитала. Этот термин обозначает многогранное социальное явление, состоящее из ряда взаимосвязанных процессов, одним из важнейших из которых является депопуляция и, прежде всего, сокращение численности населения трудоспособного возраста.

Структура инвестиций в человеческий капитал включает следующие виды инвестиций:

Образование, обучение на рабочем месте;
Здравоохранение;
Мотивация;
Информационный поиск и миграция;
фундаментальные научные разработки;
Экология и здоровый образ жизни;
Культура и досуг.

Образование и обучение на рабочем месте повышают уровень знаний человека, тем самым увеличивая количество и качество человеческого капитала.

Содержательные инвестиции в образование обычно делятся на формальные и неформальные.

Формальные инвестиции — это среднее, специальное и высшее образование, а также получение второго образования, профессиональная подготовка на рабочем месте, различные курсы, обучение в магистратуре, аспирантуре и докторантуре и так далее.

Неформальные инвестиции — это самообразование индивида: чтение развивающей литературы, совершенствование в различных видах искусства.

При повышении уровня образования эффективность труда работника возрастает либо за счет повышения производительности, либо за счет приобретения знаний, позволяющих работнику выполнять трудовую деятельность, результаты которой имеют большую ценность.

Накопление интеллектуального капитала подразумевает не столько накопление знаний, сколько развитие навыков применения этих знаний, осознание своей значимости и места в обществе, способность адаптироваться к изменяющимся в его пользу условиям.

В развитых странах особое значение имеет обучение на рабочем месте и курсы переподготовки. Профессиональное обучение — это механизм, с помощью которого человек, поступающий на работу в компанию, может лучше узнать свою работу и больше узнать о компании. Переподготовка предоставляет работникам возможность получить знания в новых перспективных областях в рамках имеющейся у них специализации.

Во время обучения часто лишают возможности нормально зарабатывать, ограничивают в свободном времени, работник соглашается на снижение заработка на время профессионального обучения. Эти упущенные доходы называются упущенными возможностями и составляют значительные суммы. Обучение рассматривается как отвлечение рабочей силы от экономической деятельности.

Из всех видов инвестиций, наряду с образованием, инвестиции в здоровье человека являются наиболее важными. В конце концов, здравоохранение фактически продлевает жизнь человека и, следовательно, функциональную жизнь человеческого капитала.

Структура человеческого капитала, факторы его развития и показатели оценки

В зависимости от степени обобщенности человеческого капитала в его структуре можно выделить следующие компоненты: индивидуальный, коллективный и социальный.

Первые два рассматриваются на микроуровне как человеческий капитал отдельного человека и группы людей, объединенных определенным признаком: коллектив компании, члены социокультурной группы и т.д.

Социальная составляющая — это человеческий капитал на макроуровне, он представляет собой совокупный человеческий капитал, накопленный обществом, который в свою очередь является частью национального богатства, стратегическим ресурсом и фактором экономического роста.

Наиболее обобщенным подходом к определению компонентов человеческого капитала является:

биологический человеческий капитал — оцениваемый уровень физических способностей к выполнению трудовых операций, уровень здоровья населения;
культурный человеческий капитал — совокупность интеллектуальных способностей, образования, навыков, умений, способностей, моральных качеств, профессиональной подготовки индивидов, которые используются или могут быть использованы в трудовой деятельности и легитимируют обладание статусом и властью.

Биологический человеческий капитал состоит из двух частей: одна наследуется, другая приобретается. В течение жизни этот капитал обесценивается, что ускоряется с увеличением возраста (смерть следует понимать как полное обесценивание фонда здоровья). Реализация инвестиций, связанных с охраной здоровья, способна лишь на строго ограниченное развитие биологического капитала работника. Его основная цель — продлить время активной жизни человека.

Культурный капитал — это языковая и культурная компетентность человека, богатство в виде знаний или идей, которые узаконивают статус и власть, поддерживают установленный социальный порядок, существующую в обществе иерархию.

Культурный капитал индивида характеризуется следующими показателями:

интеллектуальная культура (интеллектуальный капитал),
Образовательная культура (образовательный капитал),
моральная культура (моральный капитал),
символическая культура (символический капитал),
Социальная культура (социальный капитал).

Развитие науки и образования информационного общества выдвигает на первый план как составляющие комплексного интенсивного фактора развития — человеческого капитала — знаний, образования, здоровья, качества жизни населения и самих ведущих специалистов, определяющих креативность и инновационность национальных экономик. В связи с глобализацией мировой экономики, свободным переливом любого капитала, в том числе человеческого, из страны в страну, из региона в регион, из города в город в условиях острой международной конкуренции, ускоренного развития высоких технологий.

А страны с накопленным качественным человеческим капиталом имеют большие преимущества в создании стабильных условий для роста качества жизни, создания и развития экономики знаний, информационного общества, развития гражданского общества. Это страны с образованным, здоровым и оптимистичным населением, конкурентоспособными профессионалами мирового уровня во всех видах экономической деятельности, образовании, науке, управлении и других сферах.

Понимание и выбор человеческого капитала в качестве основного фактора развития буквально диктует системный и комплексный подход к формулированию концепции или стратегии развития и увязке с ней всех других частных политик и программ. Это диктуется природой национального человеческого капитала как многокомпонентного фактора развития. Более того, этот диктат подчеркивает условия жизни, работы и качество инструментов специалистов, которые определяют креативность и творческую энергию страны.

Ядром человеческого капитала был и остается, конечно, человек, но теперь это образованный, творческий и инициативный человек с высоким уровнем профессионализма.

Человеческий капитал сам по себе определяет основную долю национального богатства стран, регионов, муниципалитетов и организаций в современной экономике. В то же время доля неквалифицированного труда в ВВП развитых и развивающихся стран, включая Россию, становится все меньше и меньше, а в технологически развитых странах она уже исчезающе мала.

Поэтому в определении человеческого капитала разделение труда на неквалифицированный труд и труд, требующий образования, специальных навыков и знаний, постепенно теряет свой первоначальный смысл и экономическое содержание, которое основатели теории человеческого капитала отождествляли с образованными людьми и накопленными ими знаниями и опытом.

Основными движущими силами развития человеческого капитала являются конкуренция, инвестиции и инновации.

Инновационная сфера

Инновационный сектор экономики, креативная часть элиты, общество и государство являются источниками накопления качественного человеческого капитала, который определяет направление и темпы развития организаций, страны, региона и мировой экономики. С другой стороны, накопленный высококачественный человеческий капитал является основой для инновационной системы и экономики.

Процессы развития человеческого капитала и инновационной экономики образуют единый процесс формирования и развития инновационно-информационного общества и его экономики.

Эффективное функционирование человеческого капитала требует конкурентоспособного качества жизни, включая безопасность, экологию и условия проживания, на уровне развитых стран мира. В противном случае лучшие специалисты поедут туда, где приятнее жить и комфортнее и безопаснее работать.

Основы, на которых строятся инновационные экономики и информационные общества, — это верховенство закона, высокое качество человеческого капитала, высокое качество жизни и эффективная индустриальная экономика, плавно перешедшая в постиндустриальную или инновационную экономику.

Стоимость национального человеческого капитала стран мира на основе затратного метода была оценена экспертами Всемирного банка.

Мы использовали оценки компонентов человеческого капитала в соответствии с затратами государства, семей, предпринимателей и различных фондов. Они позволяют определить текущие ежегодные затраты общества на воспроизводство человеческого капитала.

В США стоимость человеческого капитала на конец 2008 года составляла 95 триллионов долларов, или 77% национального богатства, что составляет 26% от общей мировой стоимости человеческого капитала.

Стоимость мирового человеческого капитала составила 365 триллионов долларов или 66% мирового богатства, 384% к уровню США.

Для Китая эти цифры составляют: 25 триллионов долларов, 77% общего национального богатства, 7% мирового человеческого капитала и 26% уровня США.

Для Бразилии, соответственно: $9 трлн; 74% от общего национального богатства, 2% от мирового человеческого капитала и 9% на уровне США.

Для Индии: $7 трлн; 58% от общего национального богатства, 2% от общего мирового человеческого капитала; 7% на уровне США.

На страны G7 и ЕЭС в течение расчетного периода приходилось 59% мирового человеческого капитала, что эквивалентно 78% национального богатства.

Человеческий капитал превысил половину накопленного национального богатства в большинстве стран (исключение — страны ОПЕК).

На долю человеческого капитала существенно влияет стоимость природных ресурсов.

Большая часть мирового человеческого капитала сосредоточена в промышленно развитых странах. Это объясняется тем, что за последние полвека инвестиции в человеческий капитал значительно опережали инвестиции в физический капитал в этих странах.

Существуют определенные трудности при сравнительной оценке стоимости человеческого капитала стран с разным уровнем развития. Человеческий капитал слаборазвитой страны и развитой страны имеет существенно разную производительность на единицу капитала, а также очень разное качество (например, существенно разное качество образования и здравоохранения).

Образование и фундаментальные исследования когда-то считались дорогостоящим бременем для экономики. Затем изменилось понимание их важности как факторов экономического и социального развития. И образование, и наука, и менталитет как составляющие человеческого капитала, и сам человеческий капитал в целом стали главным фактором роста и развития современной экономики, развития общества и повышения качества жизни.

Ядром человеческого капитала был и остается, конечно же, человек. Сам человеческий капитал сегодня определяет основную долю национального богатства стран, регионов, сообществ и организаций. А доля исчисляется в рублях или долларах. По сути, накопленный человеческий капитал — это инвестиции и отдача в человека, в качество его жизни, в условия и инструменты его интеллектуального труда, в среду проживания и работы.

По мере развития и усложнения понятия и экономической категории «человеческий капитал» менялась и его структура.

Формирование человеческого капитала происходит в основном за счет инвестиций в повышение уровня и качества жизни населения. В том числе — в воспитании, образовании, здоровье, знаниях (науке), предпринимательской способности и климате, в информационном обеспечении труда, в формировании эффективной элиты, в безопасности граждан и предпринимательской и экономической свободе, а также в культуре, искусстве и других составляющих.

Формирование человеческого капитала также происходит за счет притока из других стран. Или уменьшается за счет оттока. Человеческий капитал — это не только количество людей, простой труд. Это профессионализм, знания, информационное обслуживание, здоровье и оптимизм, законопослушные граждане, креативность и эффективность элиты и т.д.

Инвестиции в компоненты человеческого капитала и формируют его структуру: образование, воспитание, здоровье, наука, личная безопасность, предпринимательские навыки, инвестиции в подготовку элиты, средства интеллектуального труда, информационные услуги и так далее.

Человеческий капитал как производственный фактор можно разделить по степени эффективности на отрицательный (разрушительный) и положительный (созидательный). Между этими крайними состояниями и компонентами совокупного человеческого капитала существуют промежуточные состояния и компоненты с точки зрения эффективности.

Отрицательный человеческий капитал — это часть накопленного человеческого капитала, которая не приносит полезной отдачи обществу и экономике и препятствует росту качества жизни населения, развитию общества и личности. Не все инвестиции в образование полезны и увеличивают человеческий капитал. Неисправимый преступник, наемный убийца — это потерянные инвестиции в них для общества и семьи. Коррупционеры, наркоманы, чрезмерно пьющие люди также вносят значительный вклад в накопленный отрицательный человеческий капитал. И только бездельники, лодыри и воры.

Напротив, значительную долю положительной части человеческого капитала вносят трудоголики, профессионалы, специалисты мирового уровня.

На странице курсовые работы по менеджменту вы найдете много готовых тем для курсовых по предмету «Менеджмент».

Здесь темы рефератов по менеджменту

Читайте дополнительные лекции: