Темперамент и характер

Оглавление:

В общем или широком смысле, характер человека следует понимать как индивидуально выраженные и качественно различающиеся психологические черты, которые влияют на его поведение и поступки. Из этого определения следует, что когда мы говорим о характере человека, мы имеем в виду все его индивидуально отмеченные и своеобразные психологические характеристики. Характеризовать человека всегда означает назвать его психологию как личность, не подчеркивать сумму его черт, а те черты, которые отличают этого человека от других людей и в то же время являются структурно целостными, то есть представляют собой некое единство.

В этом определении персонажа в самом широком смысле слова к персонажу могут быть и качества темперамента и способностей, если они четко определены индивидуальными характеристиками и тем самым влияют на поведение человека.

Темперамент и характер достаточно тесно связаны, в зависимости от психофизиологических свойств организма и типов повышенной нервной активности. Однако, если темперамент изначально генетически фиксирован и в значительной степени постоянен на протяжении всей жизни индивидуума, то же самое нельзя сказать и о характере. Она формируется и изменяется в течение жизни. Черты темперамента являются наследственными, поэтому очень плохо доступны для изменения. Исходя из этого, усилия человека должны быть направлены не в первую очередь на изменение, а на выявление и понимание особенностей его темперамента. Это позволит определить способы работы, наиболее соответствующие его природным качествам, природному таланту.

Типы темпераментов и их психологические характеристики

Темперамент — врожденные характеристики индивида, проявляющиеся в интенсивности, темпе и ритме психических процессов и состояний. Это биологическая основа, на которой формируется личность.

Отражен человеческий темперамент:

О скорости умственных процессов и их устойчивости (например, о скорости воспроизведения, устойчивости внимания и скорости его переключения, подвижности мыслительных процессов и т.д.).

Интенсивность реакции на эмоциональные стимулы (чувствительность, сила эмоционального переживания, скорость изменения эмоциональных состояний);

Скорость и сила моторных реакций, процессов (походка, мимика, пантомима, жесты, речь и т.д.).

Избирательность умственной деятельности и поведения (по желанию общаться, громкой компании или склонности к уединению, изоляции).

Тип темперамента — врожденный признак, но он может несколько изменяться под влиянием условий жизни или изменений, происходящих в организме.

Психологический профиль типов темпераментов, впервые созданный Я. Кантом. Дальнейшие исследования уточнили эти портреты.

Портрет сангвиника: высокая активность, богатая мимика, выразительные жесты. Живой, мобильный, ищет частую смену впечатлений, реагирует на события окружающей среды, быстро находит свой путь в незнакомом окружении, хорошо адаптируется, упреждающий, относительно легко переживает неудачи, гнев. Сангвиник очень продуктивен, когда его деятельность представляет интерес. Если он безразличен к предмету или деятельности, он становится вялым, скучным. Он склонен скользить по поверхности, чтобы избежать трудностей, принимать поспешные решения. «Доверие, но проверка» — принцип подхода к сангвинику, к решениям у него не хватает дальновидности, в интересах — последовательности, в действиях — настойчивости.

Портрет флегматика. У него относительно низкая нервная и умственная активность, гладкая мимика, речь. Флегматичный невозмутимый, спокойный даже в сложных ситуациях, уравновешенное настроение. Сбалансированность и спокойствие в делах и действиях, тщательное планирование деятельности, стремление к последовательности, тщательность. Он в ограниченной степени общителен. В то же время он вялый и медленно переходит с одной работы на другую. «Не торопитесь» — такой подход к флегматике.

Портрет меланхолика. Низкий уровень активности, приглушенная мимика, речь, быстрая утомляемость. Он легко уязвим, склонен глубоко переживать даже небольшие события, но внешне реагирует на них вяло. Он характеризуется астеничностью, легко возникающим опытом, повышенной дерзостью, застенчивостью. Ощущения действительно хорошие в знакомой обстановке, где можно проявить настойчивость, настойчивость, чтобы быть активным. С новыми людьми чувствуешь себя неуютно, неуверенно в себе, беспокойно. Тем не менее, он тонкий, осторожный человек и верный друг. «Не навреди» — принцип подхода к меланхолику.

Портрет холерика. Высокий уровень нейропсихологической активности, движения резкие, импульсивные. Холерик, находясь под влиянием страсти, проявляет замечательную силу в активности, энергии и настойчивости. Сила его чувств — гордость, амбиции, мстительность — не знает границ, когда он находится под влиянием страсти. Маленькие выводки, действует быстро, стремительно. Склонны к резким перепадам настроения, часто неживчив, прямолинейны, плохо себя контролируют. Очарованный этим случаем, холерик расточительно тратит свою энергию и истощает ее больше, чем следовало бы. «Ни минуты покоя» — это принцип подхода к холерику.

Каждый темперамент имеет свои преимущества и недостатки. Так, с хорошим образованием и самоконтролем сангвиника характерна отзывчивость, флегматичность — спокойствие и самоконтроль, холерик — активность, увлеченность работой, меланхолик — впечатлительность. Недостатками темперамента являются: сангвиник — поверхностность, рассеянный; флегматик — равнодушие к другим, «сухость»; меланхолик — сдержанность, застенчивость, холерик — импульсивность.

Следует иметь в виду, что в жизни четко определенные типы темперамента встречаются реже, чаще всего они характеризуются одним человеком или комбинацией. Проявление темперамента более выражено у молодых людей, с возрастом оно становится менее ярким, сдержанным, так как поведение человека все больше определяется чертами характера.

Роль темперамента в деятельности

В середине XX века интерес ученых и практиков к типам темперамента пробудился с новой силой, что позволило уточнить и расширить представления о влиянии темперамента на поведение и деятельность человека. Так, учеными школы Б.Ф. Теплова было установлено, что сила нервной системы, связанная с работоспособностью, имеет не только положительные, но и отрицательные стороны. Низкая работоспособность слабого типа компенсируется высокой чувствительностью, что позволяет более тонко реагировать на изменения окружающей среды. Несбалансированный холерик влияет на деятельность, которая требует быстрой реакции, мобильности. Влияние темперамента на эффективность деятельности возрастает в экстремальных условиях.

Исследователи показали, что тип темперамента влияет на формирование способностей производственной деятельности. Таким образом, сангвинная моторика формируется очень быстро, даже если на начальном этапе происходит хаотическая активность методом проб и ошибок. Отличительные способности сангвиников характеризуются постоянством и стойкостью к беспорядкам. Двигательные способности холериков развиваются сложнее, чем у сангвиников. Посторонние помехи сильно мешают их деятельности, а иногда и полностью ее расстраивают.

Флегматика имеет медленные, но очень скоординированные движения. По своей точности, устойчивости, а в некоторых случаях — проявлению большой настойчивости, они в значительной степени компенсируют свою инерционность и демонстрируют высокую производительность. В меланхоликах способности развиваются с трудом и легко подавляются. После обучения они могут достичь удовлетворительного уровня, но только в знакомой среде. Работа, полная сюрпризов, осложнений, они противопоказаны. Описанные характеристики в значительной степени выражены не только в двигательном поле, но и в других видах деятельности.

В значительной степени особенности темперамента определяют индивидуальный стиль деятельности каждого человека. Индивидуальный стиль деятельности определяется типологическими особенностями устойчивой системы приемов, методов, процедур, которые формируются человеком в процессе деятельности и способны достичь успешного результата.

В процессе деятельности человек выбирает такие методы и способы, которые наилучшим образом соответствуют его темпераменту.

Чтобы реализовать индивидуальный подход к ученикам, необходимо знать их темперамент. Для определения темперамента человека необходимо обратить внимание на его деятельность.

В.Д. Небылицын в структуре темперамента различает общую, двигательную и эмоциональную активность.

Общая деятельность — это готовность человека работать, осваивать все новое, желание трансформироваться, преодолевать препятствия. Высокий уровень общей активности характерен для холериков и сангвиников, низкий — для меланхоликов и флегматиков.

Моторная активность — это скорость, ритм и сила движений человека (походка, жесты, мимика), а также сила, скорость и ритм речи. Высокая двигательная активность характерна для холериков и сангвиников (быстрая, ритмичная ходьба, громкая речь и т.д.). Низкий — для меланхоликов и флегматиков (ходьба мягко, разговорчивость, тишина и т.д.).

Эмоциональная активность — это та легкость, с которой эмоции становятся стимулом к действию. Низкий уровень эмоциональной активности характерен для сангвиников и флегматиков. Высокий уровень характерен для холериков и меланхоликов. Холерики и меланхолики впечатлительны, но холерики импульсивны, меланхолики — нет. У холериков быстрая смена эмоциональных состояний, у меланхоликов — нет.

Сочетание общей, двигательной и эмоциональной активности характеризует темперамент человека.

Темперамент формируется на основе характера.

Если оценить данные психологические характеристики темперамента, то мы увидим, что каждый из них обладает как хорошими, так и плохими качествами. Следовательно, нет никакого «плохого» или «хорошего» темперамента — каждый темперамент хорош в одних настройках и плохой в других. Она не определяет социальную ценность человека — темперамент не зависит от наклонностей, взглядов и убеждений человека, содержания его интересов.

В зависимости от того, как вы относитесь к определенным явлениям, к вызовам жизни, к людям вокруг вас, вы мобилизовать соответствующую энергию, стать способным к постоянному стрессу, заставить себя изменить скорость ваших реакций и темп работы. Однако отдельные сильные душевные потрясения, сложные конфликтные ситуации могут внезапно разоблачить, усугубить ту или иную природную динамическую особенность человеческой психики.

В зависимости от условий жизни и труда человека, свойства его темперамента могут увеличиваться или уменьшаться. В то же время, характеристики темперамента имеют тенденцию быть более выраженными с возрастом.

Характер

В психологии под термином «персонаж» (по-гречески «штамп», «оттиск») понимается совокупность устойчивых индивидуальных личностных качеств, которые развиваются и проявляются в деятельности и общении и порождают типичный паттерн поведения.

Понятие характера сильно варьируется в теоретических конструкциях разных авторов.

В современной и зарубежной характерологии можно выделить три направления:

конституционно-биологический. Характер существенно сводится к сумме конституции и темперамента.
Психоаналитический. Характер объясняется бессознательными желаниями человека.
Идеологический. Характер заключается в подавлении инстинкта, которое определяется этически-логическими санкциями.

По мнению А.Г. Ковалева, характер — это особенность лагеря психологической активности, которая проявляется в особенностях социального поведения индивида.

В характере каждого человека следует видеть единство стабильных и динамичных черт. Основа природы формируется постепенно, укрепляется в течение жизни и становится типичной для человека, а конкретные проявления природы могут варьироваться в зависимости от ситуаций, в которых находится человек, под влиянием людей, с которыми он общается. Решающее значение для понимания характера имеет связь между социальным и личным смыслом человека. Именно ориентация личности лежит в основе единства, целостности и силы характера. Однако характер и личностная ориентация — это не одно и то же. Основным условием формирования характера является наличие жизненных целей.

В психологии существуют следующие взгляды на природу персонажа: одни считают, что он наследуется; другие — что он полностью определяется обстоятельствами жизни; третьи — что персонаж обладает как унаследованными, так и приобретенными качествами.

Первый взгляд характеризуется биологизацией характера, второй — другой крайностью — социализацией характера, что отрицает роль биологического фактора. Обе точки зрения несовершенны, потому что не соответствуют действительности. Более реалистичным представлением о природе персонажа является взгляд на психологию проживания, согласно которому персонаж не является врожденным, но на его проявления также влияют особенности организации (и особенно нервная система, генотип). По мнению Ю.Б. Гиппенрайтера, определенные особенности организма необходимо рассматривать как биологические или генотипические предпосылки характера. Согласно современной генетике, наследуется только «норма реакции», т.е. совокупность различных способов реакции на воздействие окружающей среды.

Анализ проблемы «биологической основы характера» позволяет сделать следующие выводы.

детерминанты признаков характера следует искать как в признаках генотипа, так и в признаках влияния окружающей среды;
степень относительного участия факторов наследственности и влияния окружающей среды в формировании характера может быть различной;
генотипические и экологические воздействия на характер могут привести к эффекту «алгебраического сложения». По мнению Ж.Б. Гипенрайтера, даже сильная генотипическая предрасположенность может не проявиться или, в случае неблагоприятного сочетания, не привести к патологическим отклонениям в характере.

Классификация черт характера

Характер — это неразрывное целое. Но невозможно изучать и понимать такое сложное целое как персонаж без выделения его отдельных сторон или типичных проявлений (признаков). Общие черты проявляются в отношении человека к общественным обязанностям и ответственности, к людям, к самому себе. Отношение к общественным задачам и обязанностям проявляется, прежде всего, в отношении личности к общественной работе. Это раскрывает такие черты характера, как трудолюбие, добросовестность, настойчивость, бережливость, а также их противоположность — лень, беспечность, пассивность, расточительность. Отношение человека к работе оказывает решающее влияние на формирование других его личностных качеств. D. И. Писарев писал: «Характер стальным трудом, и тот, кто никогда не получал собственного пропитания трудом, обычно остается навсегда слабым, ленивым и трусливым человеком. Отношение к людям ярко проявляется в таких качествах, как коммуникабельность, вежливость, дружелюбие и т.д. Антиподами этих качеств являются замкнутость, бестактность и недоброта. Как сказал Хьюго: «У каждого человека есть три персонажа: то, что он приписывает себе; то, что он приписывает себе; и, наконец, то, что он имеет в реальности».

Чтобы узнать суть его характера, полезно знать мнение коллектива, в котором он работает и проводит значительную часть своей жизни. И, прежде всего, насколько хорошо он организован по отношению к людям, насколько он нужен людям, насколько он имеет авторитет среди них. Его отношение к себе проявляется в самооценке его поступков. Трезвая самооценка — это одно из условий для улучшения личности, способствует развитию таких черт характера, как смирение, порядочность, самодисциплина. Отрицательные черты характера — это повышенное тщеславие, высокомерие и надменность. Человек с такими качествами, как правило, взаимно недружелюбен в команде, бессознательно создает свои предконфликтные и конфликтные ситуации. Нежелательна и другая крайность характера людей: недооценка их достоинств, робость в выражении своих позиций, отстаивании своих взглядов. Скромность и самокритичность должны сочетаться с сильным чувством собственного достоинства, основанного на осознании истинного значения своей личности, на существовании определенных достижений в работе на общее благо. Целостность является одной из ценных личностных черт, которые дают персонажу направление для действий.

Воля выражается в таких чертах характера, как решительность, решительность, настойчивость и мужество. Эти черты характера могут способствовать достижению как общественно полезных, так и антисоциальных целей. Для этого важно определить мотив умышленного поведения человека. «Смелый поступок, мотивом которого является порабощение другого человека, захват чужого добра, извлечение пользы другим человеком, и смелый поступок, мотивом которого является помощь общему делу, естественно, обладают совершенно другими психологическими свойствами». По волевой активности персонажи делятся на сильных и слабых. Люди с сильными характерами имеют стабильные цели, активны, мужественно принимают решения и реализуют их, имеют большую настойчивость, смелы и отважны. Люди, слабые по этим качествам или не имеющие некоторых из них, относятся к категории слабых по характеру. Они склонны к пассивному проявлению своих деловых и личных качеств. Часто такие люди, хотя и с самыми лучшими намерениями, не достигают каких-то заметных результатов в работе и учебе. Многие из них искренне переживают, что они неспособны действовать самостоятельно, упорно и решительно.

Типы символов

Авторитарный характер — термин Фромма для обозначения садомазохистского типа личности, характеризующегося одновременным восхищением властью и желанием подчиняться ей — и желанием стать властью самому и подчинить себе других. Также характерна любовь к ограничительным условиям и желание подчиниться судьбе.

Астено-невротический характер — один из видов акцентуации характера. Типичны быстрая усталость, раздражительность, склонность к депрессии и ипохондрия.

Биофильный характер — по мнению Фромма — это форма структуры характера, которая проявляется как развитая форма продуктивного характера. Типично для этого: Любовь к жизни и жизни; стремление к росту, развитию и прогрессу; конструктивность, производительность, творчество; стремление делать добро и т.д.

Гипертимический знак является одним из видов акцентуации символов. Почти всегда характеризуется хорошим, даже слегка приподнятым настроением, бурлящей энергией и неудержимой активностью. Постоянное стремление к лидерству — неформальное. Хорошее чувство новизны в сочетании с нестабильными интересами, большая общительность — с неразборчивостью в поиске партнера. Гипертимы, которые легко вписываются в незнакомое окружение. Они склонны переоценивать свои способности и слишком оптимистично планируют на будущее.

Слабое звено» гипертимического характера — изоляция от сверстников, вынужденное безделье, однообразие, строгий режим.

Истероидный символ (демонстрационный символ) является одним из видов акцентуации символов. Истерическому акценту тяжелее всего переносить невнимательность к своей персоне. Он стремится к похвале, славе, лидерству, но вскоре теряет позиции из-за незрелости бизнеса, а затем страдает очень сильно. Оставить истероида в покое — значит создать ситуацию психологического дискомфорта или даже стресса. Его «самым слабым звеном» является эгоцентризм, неспособность быть в центре внимания, вызывать общий интерес к себе.

Конформистский характер является одним из видов выделения символов. Характер характеризуется чрезмерной подчиненностью и зависимостью от чужого мнения, отсутствием критики и инициативы, консерватизмом.

Навязчивый характер — по мнению Фрейда, этот термин используется для описания характера людей, которые склонны действовать навязчиво.

Некрофильный характер — по мнению Э. Фромма — злокачественная форма строения характера. Типичными являются следующие состояния: страх перед жизнью; влечение к мертвым; интерес к болезням и смерти; особый вид безжизненности и отстраненности от садизма; поклонение технике; разрушение жизни и т.д.

Нестабильный символ — один из видов выделения символов. Характерна тенденция подчиняться влиянию других, поиск новых впечатлений и поверхностное общение.

Паранойя персонажа (персонаж верхушки) является одним из видов акцентуации персонажа. Характеризуются повышенным недоверием и горечью, сохранением негативного аффекта, стремлением к доминированию, неприятием мнения окружающих и высокой склонностью к конфликтам.

Знак чувствительности является одним из видов знака выделения. Характер характеризуется повышенной дерзостью, беспокойством и повышенным чувством собственной неполноценности.

Социальный характер, по мнению Фромма, — это набор черт характера, присутствующих в большинстве членов социальной группы и возникших в результате их общего опыта и образа жизни. Социальный характер является ключом к пониманию социальных процессов, поскольку этот характер является основным элементом социального функционирования и в то же время промежуточным звеном между социально-экономической структурой и идеями и идеалами, преобладающими в обществе.

На странице курсовые работы по психологии вы найдете много готовых тем для курсовых по предмету «Психология».

Здесь темы рефератов по психологии

Читайте дополнительные лекции: