У вас нет времени на сочинение или вам не удаётся написать сочинение? Напишите мне в whatsapp — согласуем сроки и я вам помогу!
В статье «Как научиться правильно писать сочинения», я написала о правилах и советах написания лучших сочинений, прочитайте пожалуйста.
Собрала для вас похожие темы сочинений, посмотрите, почитайте:
- Сочинение на тему: Я сижу на берегу озера
- Сочинение на тему: Как я испугался ужа
- Сочинение на тему: Компьютер будущего
- Сочинение на тему: Спасибо
Сочинение на тему: Судьба поколения в лирике Лермонтова
Литературоведы выделяют в творчестве Михаила Лермонтова несколько тем, в том числе судьбу поколения, современного писателю.
1830-е годы были временем так называемого застоя, когда не было новых открытий и достижений в науке, общественной жизни и культуре. Идея декабристов уже показала свою несостоятельность, но новой системы мировоззрения, которая могла бы ее заменить, пока не существует. Люди не знали, для чего живут, не заботились о будущем, что беспокоило писателя.
Поэма «Мысль» содержит мысли автора по этому вопросу. Михаил Юрьевич Лермонтов разочарован своим поколением. Автор делает несколько прогнозов. Например, он верит, что его поколение ничего не оставит и поэтому уйдет в пустоту, в то время как в нем есть интересные, талантливые люди. Есть еще одна мысль — последующие поколения будут смеяться над поколением Лермонтова, которое ничего хорошего не делало, не развивало свои способности и таланты.
Из других произведений писателя видно, что его современников не заботило развитие их личности. Они проводили время на балах и мероприятиях. Они придумали новые наряды и прически. Но они не учились, не служили, не делали ничего хорошего, то есть были бесполезными членами общества. Все они были богаты и жили для земных наслаждений, а не для саморазвития и улучшения мира.
Когда Михаил Юрьевич Лермонтов думает о будущем своего поколения, он обращается к прошлому. Его вдохновляют события 1812 г. Контраст между современниками Лермонтова и поколением 1812 г. осязаем в произведении «Бородино». Сказитель подчеркивает, что люди тогда были мудрее, мудрее и искуснее, чем во времена Лермонтова. Описание подвига усиливает эффект антитезы автора.
Эта поэма выражает восхищение писателя за 1812 год. Для Лермонтова это было время народного восстания, сбора людей и их развития. Он плакал, что в его время не было ничего, что могло бы очень сильно объединить всех. Например, идеи, мысли, события или личности. Поэтому автор ищет в прошлом такие идеи, мысли, события и таких личностей, которые кажутся ему героическими, необычными и очаровательными.
В творчестве Михаила Лермонтова темы судьбы поколения и героев прошлого неразделимы. Автор понимает, что его поколение не принесет ничего хорошего, он разочаровался в своих современниках, поэтому ищет идеалы, которые можно было бы подражать в прошлом.
