Перед нами стоит все та же задача: найти корень уравнения вида с точностью , если известно, что корень принадлежит промежутку . Как и в предыдущем пункте введем функцию на отрезке (рис. 46.4), график которой пересекает ось в некоторой точке . Цель метода не изменилась — найти абсциссу точки — значение .
Выполним следующие действия:
- Проведем касательную к графику функции в точке . Она пересекает ось в точке с абсциссой .
- Выберем точку на кривой, абсцисса которой равна — точка .
- Проведем касательную к графику функции в точке . Она пересекает ось в точке с абсциссой .
- Выберем точку на кривой, абсцисса которой равна — точка и т.д. до тех пор, пока не будет справедливо неравенство: .
Выведем формулы для нахождения :
1. Выпишем координаты точки :
2. Составим уравнение касательной, проведенной к графику функции в точке :
3. Найдем точку пересечения касательной с осью . Она имеет координаты . Заменим в уравнении пункта 2 на , на 0: .
Выразим : .
4. Поскольку для нахождения нужно проводить новую касательную в точке и находить точку ее пересечения с осью , произведем по аналогии следующую замену: роль будет выполнять , роль . Получим, что .
5. Обобщим проведенные рассуждения. Для нахождения будем использовать следующую формулу: .
В рассмотренном нами случае исходной точкой, в которой проводилась первая касательная, была точка .
Возможен и другой вариант: исходной может быть точка (рис. 46.5).
Правило выбора исходной точки:
Исходной точкой является тот конец отрезка , для которого знак функции совпадает со знаком второй производной в данной точке.
Пример №46.3.
Найти приближенное решение уравнения на , использую метод касательных с точностью .
Решение:
Составим функцию .
1. Выберем исходную точку. Воспользуемся решением примера 46.2, где было показано, что для знак функции совпадает со знаком второй производной. Следовательно, точка будет являться исходной, а — абсцисса исходной точки.
2. В силу достаточной сложности вычислений при применении данного метода, выполним расчеты в программе Microsoft Excel.
В качестве шапки таблицы возможен следующий вариант:
В столбце будет указываться номер выполняемого шага . Первое значение выберем равным 0.
В столбце будут располагаться значения и т.д. В качестве в ячейку заносится координата исходной точки. В нашем примере это .
В столбце будут содержаться значения функции в точках и т.д., необходимые для расчета по формуле (4). Поскольку , то в ячейку введем формулу: .
В столбце будут содержаться значения производной функции в точках и т.д., необходимые для расчета по формуле (4). Поскольку , то в ячейку введем формулу: .
В столбце будет осуществляться проверка того, не превосходит ли заданной точности . Эта проверка будет начинаться с первого шага, и ячейка не заполняется. После заполнения второй строки таблица будет иметь вид:
Начнем заполнение третьей строки. Номер шага в ячейке будет равен 1.
Для расчета в ячейке применим формулу (4), которая в программе Microsoft Excel примет вид: .
Для расчета в ячейке достаточно просто скопировать формулу из ячейки , и она будет иметь вид: .
Аналогично для расчета в ячейку достаточно скопировать формулу из ячейки , и она будет иметь вид: .
В ячейку занесем формулу для расчета модуля разности между последующим и предыдущим значением . Произведем проверку: если содержимое этой ячейки больше , то расчеты необходимо продолжить, меньше — закончить.
После заполнения третьей строки таблица будет иметь вид:
Как отмечалось выше, все формулы уже введены, в дальнейшем будем использовать только автозаполнение и осуществлять проверку в столбце . После выполнения следующих шагов таблица будет иметь вид:
Видим, что в ячейке содержимое (означает ) стало меньше заданной точности , следовательно, расчеты следует закончить и в качестве приближенного решения уравнения взять последнее с точностью два знака после запятой. В нашем примере это .
Ответ: .
Эта лекция взята с главной страницы на которой находится курс лекций с теорией и примерами решения по всем разделам высшей математики:
Другие лекции по высшей математике, возможно вам пригодятся:
Понятие алгебраического и трансцендентного уравнения и методов их приближенного решения. |
Метод хорд. |
Задача численного интегрирования. |
Формулы прямоугольников. |